突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案說課講解

1、突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案為有效預(yù)防學(xué)校突發(fā)傳染病事件 ，最大限度地降低其危 害，確保師生身心健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序， 根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法 、學(xué)校衛(wèi)生工作條例 和省、 市、區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際， 特制定本預(yù)案。1 、適用范圍學(xué)校突發(fā)傳染病是指在學(xué)校師生員工中發(fā)生的群體性傳染 病，如肺結(jié)核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等具有 傳染性的疾病。2 、處理原則遵循“依靠科學(xué)、依法防治、高度敏感、果斷處置”的指導(dǎo) 思想，堅(jiān)持“政府領(lǐng)導(dǎo)，部門配合，屬地化管理，分級響應(yīng)”的處置 原則，嚴(yán)格控制傳染源，迅速切斷傳播途徑，減少發(fā)病人數(shù)，積極救 治

2、病人，迅速控制疫情，防止疫情擴(kuò)散。3、組織機(jī)構(gòu)由校長室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、等人員組成突發(fā) 傳染病應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組， 主要負(fù)責(zé)提供突發(fā)傳染病危險(xiǎn)信號， 提醒 師生注意險(xiǎn)情， 采取切實(shí)有效措施， 及時應(yīng)對處置可能發(fā)生的突發(fā)性 傳染病事件。成立突發(fā)傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：杜雙蓮副組長：胡海峰成 員：劉小偉 王國增 羅魯民 楊紅巖 郭紅建魏福建 陳 婧 陳小麗 楊曉梅 弓利軍王長敏 孫校醫(yī) 各班主任4、學(xué)校突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處置1 啟動預(yù)案 突發(fā)傳染病后，應(yīng)立即啟動學(xué)校突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小 組工作機(jī)制， 開展具體施救和各項(xiàng)善后處理工作： 如發(fā)布應(yīng)急救援命 令；組織指揮救援隊(duì)伍

3、；及時向上級和有關(guān)單位通報(bào)發(fā)病情況，必要 時向有關(guān)單位請求救援； 配合衛(wèi)生防疫部門開展事故調(diào)查工作， 認(rèn)真 調(diào)查取證，寫出書面材料。2 啟動預(yù)案（ 1） 建立和完善學(xué)校傳染病信息傳報(bào)責(zé)任制：各班級 傳染病信息傳報(bào)的第一責(zé)任人為班主任， 年級傳染病信息傳報(bào)的第一 責(zé)任人為年級長，學(xué)校傳染病信息傳報(bào)的第一責(zé)任人為校長。（ 2） 學(xué)校本著為學(xué)生和教師的身體健康的目的出發(fā)， 在加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的同時， 根據(jù)季節(jié)氣候特點(diǎn)加強(qiáng)對各類傳染病的 宣傳力度，做好預(yù)防和突發(fā)傳染病應(yīng)急措施。校園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)傳染性疾 病的流行，經(jīng)有關(guān)部門核實(shí)，立即實(shí)行本預(yù)案。3 處置措施（ 1） 學(xué)校突發(fā)傳染病事件后，應(yīng)立即將情況發(fā)生的

4、地 點(diǎn)、時間等基本情況和有關(guān)信息向傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告； 要 盡快核準(zhǔn)情況，在 2 小時內(nèi)將突發(fā)傳染病的時間、地點(diǎn)、經(jīng)過、危害 程度、發(fā)展趨勢、 所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況迅 速上報(bào)有關(guān)主管部門。 在迅速展開搶救工作的同時， 對發(fā)病現(xiàn)場實(shí)行 嚴(yán)格保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。（ 2） 班級出現(xiàn)傳染病癥狀的學(xué)生，班主任立即向傳染病 應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告， 經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意由輔導(dǎo)員和校醫(yī)護(hù)送去 醫(yī)院，并通知其父母。如果是本校教職員工出現(xiàn)傳染病癥狀者，由學(xué) 校送醫(yī)院并通知其家屬， 家屬不能到校的由學(xué)校安排人員先護(hù)送去醫(yī) 院。（3）傳染病流行時加強(qiáng)對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼

5、吸道傳 染病流行期間，教室、圖書館、食堂、公寓等公共場所必須加強(qiáng)通風(fēng) 換氣，并采取必要的消毒措施； 腸道傳染病流行期間， 對廁所、糞便、 食堂及飲用水應(yīng)加強(qiáng)消毒。（4）學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的 公共場所立即進(jìn)行消毒， 對與傳染病人有密切接觸的學(xué)生、 教職員工 進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷傳染員。（5）我校學(xué)生或教職工在家一旦出現(xiàn)傳染性疾病，應(yīng)及 時就醫(yī)并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷痊愈才 能回校上課、上班。對我校外出（含外出學(xué)習(xí)、缺課）工作人員、學(xué) 生實(shí)行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查才能復(fù)學(xué)。（6）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，沒有醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)

6、下禁止任何同學(xué)同事前往探望 , 。（ 7） 所有師生的居所、辦公室、教室或其它人群聚集場所 要增加通風(fēng)的時間和強(qiáng)度。 提醒師生增加戶外活動時間， 注意勞逸結(jié) 合，增強(qiáng)抗病能力。注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤曬衣服，搞好居室衛(wèi) 生。（8） 如發(fā)現(xiàn)傳染病感染者，立即報(bào)告區(qū)、市疾控中心，采 取一切有效措施， 迅速控制傳染病， 切斷傳染病途徑， 保護(hù)易感人群， 具體做到：a、封鎖疫區(qū)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校 一切活動。 停止校內(nèi)人員互相往來和與外界往來， 等待衛(wèi)生部門和教 育局的處理意見。b、疫區(qū)消毒：對學(xué)校所有場所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒請防疫 站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。c、疫情調(diào)

7、查：學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對傳 染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居、同 事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。（9）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生說明情況及采 取的措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，做好學(xué) 生家長的思想工作， 維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序。 疫情期間，實(shí)行“日 報(bào)告”和“零報(bào)告”制度，加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)格控制進(jìn)出學(xué)校的人員，不 得擅自向社會公布疫情。4 突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處置分工（1）現(xiàn)場指揮組 負(fù)責(zé)人：杜雙蓮 職 責(zé)：現(xiàn)場指揮調(diào)度，向上級主管部門報(bào)告，協(xié)調(diào) 相關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場救助。（2）綜合調(diào)度組 負(fù)責(zé)人：王 斌職 責(zé)：對發(fā)生的意外事件進(jìn)行應(yīng)急處理，協(xié)助現(xiàn)場指揮組 做好綜合協(xié)調(diào)調(diào)度工作。1. 教學(xué)秩序的維護(hù)；2. 學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的均衡；3. 有關(guān)教學(xué)活動的計(jì)劃、安排。4. 統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤情況對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。5. 與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，對各班主任進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)。（3）安全保衛(wèi)組 負(fù)責(zé)人：胡海峰 職 責(zé)：突發(fā)事件處置過程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維 護(hù)、人員疏散等。（4）醫(yī)療救護(hù)組 負(fù)責(zé)人：孫校醫(yī) 職責(zé)：組織對發(fā)病人員的緊急救護(hù)，配合專業(yè)救護(hù)人員 救護(hù)工作。1. 學(xué)生普通疾病的治療；2. 傳染病的預(yù)防、監(jiān)測；3. 教職工身體狀況的檢查、跟蹤。(5) 后