八年級(jí)語文上學(xué)期期中試題C卷新人教版

1、內(nèi)蒙古呼和浩特市實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)2016-2017學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期期中試題（C卷）、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（22分）1、I先出力I點(diǎn)字注音全對(duì)1的一項(xiàng)（)（2分）A爛漫(mcn)匿名(ru6)庶祖母（shd）吊唁(ycn)荒便(pi)眼綺?。▂i）G不遜(sm)禁用（g日）文紿紿Zzhcu)詰責(zé)(jie)箱篋(xie)取締（di）2、下列各組詞語中書寫正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、愧作和藹煩躁噩耗B、狼籍懼憚尷尬呵斥C、潦倒交卸渴幕焦灼D、瓦礫賦閑伎倆腫脹3、下列句中加點(diǎn)詞語的解釋全都正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.典座（抵批觸目傷忤（心）寡不理眾（敵人）B.滯笨（不靈活）微不足道（細(xì)?。╅L(zhǎng)途跋涉（踩

2、踏）C.仄歪（不正當(dāng)?shù)模┣橛锌稍?（原諒）銳不可當(dāng).（抵擋）D.驚望（害怕）張皇失神（安排）情郁于中（積聚）4、下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.如果家用空調(diào)過濾網(wǎng)上的有害細(xì)菌超標(biāo)，就會(huì)增加使用者患?xì)夤苎缀捅茄椎燃膊〉娘L(fēng)險(xiǎn)。B.為了讓市民及時(shí)了解更多的政府信息，南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國(guó)第一個(gè)微博城市廣場(chǎng)。C.這次送溫暖活動(dòng)中，社會(huì)各界給貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)了一批衣物、文具、圖書等學(xué)習(xí)用品。D.今年國(guó)慶節(jié)期間，無論高速公路是否收費(fèi)，預(yù)計(jì)廣東省內(nèi)的自駕出游車輛都不會(huì)減少。5、下列表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A老王一文寫老王，主要從兩個(gè)方面來寫：一是寫他的“善”；一是寫他的“苦”。B.新聞的結(jié)構(gòu)

3、有五個(gè)部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。標(biāo)題、主體、結(jié)語是一般新聞不可缺少的三部分。C.孫犁的蘆花蕩，敘述了一場(chǎng)“英雄的行為”，故事頗有點(diǎn)傳奇色彩，刻畫了一個(gè)智勇雙全,痛打鬼子討還血債的老人形象，顯示了我們民族的英雄性格。散文化的結(jié)構(gòu)，詩化的語言，是這篇小說的主要特色。D.臺(tái)階圍繞“臺(tái)階”命題立意，突出了父親對(duì)社會(huì)地位的追求，突出了父親希望受人尊重的思想性格。6、在下面語段空白處依次填入四個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)春日踏青，青蕪如毯，;夏日聽雨，雨聲淅瀝，;秋日看花，花葉相輝，;冬日觀雪，雪意闌珊,。好詩如四季，歲歲不相同。詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的

4、潔白詩是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑A.B.C.D.7、默寫(10分)(1)、,不必為己。(2)、,端居恥圣明。(3)、,北風(fēng)江上寒。(4)、無絲竹之亂耳，。(5)、?？智锕?jié)至，。(6)、晴川歷歷漢陽樹，。(7)、望岳中的頸聯(lián)是：,。(8)、愛蓮說中寫君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是二、綜合性運(yùn)用(6分)8、在“讀資訊，曬感受”語文課堂上，同學(xué)們聽到如下內(nèi)容：2014年，暮春，子夜，北京。毗鄰?fù)醺蠼?、首?4小時(shí)營(yíng)業(yè)的三聯(lián)韜奮書店內(nèi)，依然燈火通明。幾張書桌，數(shù)盞燈光，秒針滴滴有聲，手指劃過書頁，頗有“夜深還照書窗”的意境。接著，全班同學(xué)就“三聯(lián)書店創(chuàng)辦

5、北京首家24小時(shí)書店”暢所欲言，其中幾位同學(xué)說的話深得大家的贊許！設(shè)想你就是發(fā)言者之一，請(qǐng)把你說的話寫下來。(3分)9、名著閱讀。(3分)“孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了。但我家的所在很偏僻，待到賽會(huì)的行列經(jīng)過時(shí)，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時(shí)，卻只見十幾個(gè)人抬著一個(gè)金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過去。于是，完了?！边@段文字節(jié)選自魯迅朝花夕拾中的,文中記述了作者兒時(shí)因而遇到父親的阻難，含蓄地批判了。三、文言文閱讀（15分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之

6、。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂

7、迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。10.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.武陵人/捕魚為業(yè)B.問/今是何世C.有良田美池桑竹/之屬D.后遂無問/津者11、解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思（5分）芳草鮮美（）屋舍儼然（）便扶向路（）尋病終（）無論魏晉（）12、翻譯句子（4分）（1）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（2）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境。13、理出“漁人”的行蹤，在括號(hào)處填入短語（2分）發(fā)現(xiàn)桃花源）再尋桃花源14、漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復(fù)得路”，其中寄寓了作者怎樣的思想？（2分）四、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一

8、）閱讀老王片段，完成15-19題（12分）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在登三輪的座上,或抱著冰低著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“唔”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說

9、的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說：“我不吃。”我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。我也趕忙解釋：“我知道，我知道一一不過你既然自己來了，就免得托人捎了。”他也許覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他，他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像

10、他是怎么回家的。15.選文寫了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。（2分）16、結(jié)合語境賞析文中的畫線句子。（2分）開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。17、選文中寫到雞蛋時(shí)，作者說：“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完?！弊髡邽槭裁凑f“多得數(shù)不完”？（3分）18、“我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?！睆倪@“抱歉”中可以看出“我”具有怎樣的思想和品格？（2分）19、老王送東西給“我們家”，表達(dá)謝意，本“不是要錢”的，可他為什么又收了“我”的錢？請(qǐng)你揣摩一下老王當(dāng)時(shí)的想法，以老王為第一人稱寫一段心理描寫。（3分）（二）、閱讀下文，完成20-25題（15分）雨夜的燈光八歲那年，我

11、跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。開始散集了,集市上的人少了許多。天邊的云越來越多，間或還會(huì)響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧！”雨落下來，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個(gè)屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時(shí)才能回家。夜幕降臨，風(fēng)停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅(jiān)定地喊了一聲：“回家！”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見到燈光，耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風(fēng)聲了。山道經(jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行

12、進(jìn)起來也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來，讓我?guī)椭栖嚒Ｒ宦返沧?，我們來到了一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場(chǎng)，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說：“爸，我怕，”“別怕，跟著我走！只是鳥叫，有什么可怕的！"父親抓住我的手，安慰著。不知什么時(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月?！澳銈?nèi)ツ膬貉?？”光亮后面的人影問?！瓣惙??！备赣H應(yīng)聲答道?！澳銉鹤佣啻罅?？”那人又問。“八歲?！备赣H答?！拔宜退湍銈儼?！”兩人一問一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。?一路上，那人和我們講起他兒子的故事。?那年，他兒子也是

13、八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因?yàn)樽叩眉?，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場(chǎng)大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時(shí)候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，至今反應(yīng)還很遲鈍。?“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒什么事，我就打著馬燈出來看看，好讓路過的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險(xiǎn)??！”他邊走邊說。?走了大約五里山路，我的雙腳實(shí)在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動(dòng)了！"父親一邊吃力地推車，一邊安慰我說：“就快到了！”那人二話沒說，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時(shí)候，

14、對(duì)我說：“我兒子，當(dāng)時(shí)也是你這么大！”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來。夜風(fēng)吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫?zé)幔睦镆矡岷鹾醯摹?走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時(shí)，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚,?多少年過去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。20、請(qǐng)閱讀選文，補(bǔ)全下面的表格。（2分）段落？?主要內(nèi)容A“我”與父親摸黑趕路B“我”感念打馬燈男人的幫助。A:B:21、選文第段畫線的句子有什么作用？（

15、3分）22、請(qǐng)從修辭的角度分析下面句子的表達(dá)效果。（2分）不知什么時(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。23、選文第段屬于哪種記敘順序？有什么作用？（3分）24、選文第段為什么要細(xì)致描寫“打馬燈男人的臉”？（2分）25、選文多次寫“馬燈的光亮”有什么作用？（3分）五、作文（30分）時(shí)光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會(huì)隨歲月流逝?；貞浲?我們會(huì)感受到生活的美好一一爛漫的童年，快樂留在心里；無私的母愛，溫馨留在心里；奮斗的艱辛，堅(jiān)強(qiáng)留在心里；意外的發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)留在心里,請(qǐng)以“留在心里”為題，寫一篇文章。要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文

16、章。文體不限（詩歌除外），不少于600字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名.、數(shù)名、地名等。字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期初二年級(jí)期中考試試卷語文試卷（C）一、1、B2、D3、D4、C5、B6、C7、（1）力惡其不出于身（2）欲濟(jì)無舟楫（3）木落雁南度（4）無案牘之勞形（5）焜黃華葉衰。（6）芳草萋萋鸚鵡洲（7）蕩胸生層云，決眥入歸鳥。（8）中通外直，不蔓不枝二、8、示例：三日不讀書，則面目可憎，語言無味?！吧钜箷俊笔菍?duì)閱讀價(jià)值的一種守望。解析：只要圍繞讀書好，讀書的作用答，扣住“24小時(shí)書店”，語言凝練，有內(nèi)涵即可。9、五猖會(huì)盼望觀看五猖會(huì)封建思想習(xí)俗的不合理三、10、D11.鮮艷美麗整齊的樣子沿、順著隨即，不久不要說，更不必說12、略13、進(jìn)入桃花源、離開桃花源14、寄寓了作者對(duì)美好的理想社會(huì)的追求，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下理想無法實(shí)現(xiàn)的矛盾思想“桃源”即代表了他心目中的理想社會(huì)，文中的漁人雖“處處志之”，但終“不復(fù)得路”，暗示了桃源并不存在，這樣的理想無法實(shí)現(xiàn)四、（一）15、寫了老王去世前一,天硬撐著送香油和雞蛋來我家致謝16、“鑲嵌在門框里”，夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)。17、雞蛋凝聚了老王真摯的謝意，體現(xiàn)了他善良的性格，這情意是無法計(jì)量的18、我具備人是