人教版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit2Let’stalk教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit2Letstalk教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1. 能聽(tīng)懂Letstry部分的內(nèi)容,并勾選出正確的圖片。2. 聽(tīng)、讀Letstalk部分，運(yùn)用核心句子“Whichseasondoyoulikebest”“Spring/Winter/.It'spretty/Ilikesnow/”來(lái)談?wù)撟钕矚g的季節(jié)，并變換單詞，分角色練習(xí)對(duì)話(huà)，說(shuō)出簡(jiǎn)單的理由。教學(xué)重點(diǎn)：掌握句型“Whichseasondoyoulikebest”并能在實(shí)際情境中運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：能正確回答“Whichseasondoyoulikebest'并能說(shuō)出喜歡的理由。教具準(zhǔn)備:多媒體課件，光盤(pán)，單

2、詞卡片，句子條教學(xué)過(guò)程：一、熱身預(yù)習(xí)（Warm-upReview）asong<whatsyourfavouriteseason>設(shè)計(jì)意圖：熱身環(huán)節(jié)，齊唱歌曲，活躍課堂氣氛，復(fù)習(xí)有關(guān)季節(jié)單詞。talk:Itsspringnow,（貝占單詞spring）lookoutside,whatstheweatherliketodayIts.aandsay_Reviewthewordsaboutweather.教師出示課件，孩子們?nèi)绻吹津T馬舞的圖片就跳舞，看到其他圖片就大聲說(shuō)出單詞。復(fù)習(xí)rainy,cloudy,windy,sunny,教師出示Mike和ChenJie對(duì)話(huà)的場(chǎng)景并介紹說(shuō)，Mik

3、eandChenJiearetalkingabouttheweather,stheweatherliketoday教師請(qǐng)學(xué)生在圖中找到線(xiàn)索，提醒學(xué)生找出課文中所給的三個(gè)詞組并朗讀。5.播放錄音，教師播放第一遍對(duì)話(huà)錄音時(shí)，學(xué)生聽(tīng)錄音并回答天氣情況，播放第二遍錄音時(shí)學(xué)生在橫線(xiàn)上寫(xiě)單詞，播放第三遍的時(shí)候，教師檢查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況。二、新知呈現(xiàn)（Presentation）lookandsay.教師出示代表不同季節(jié)的圖片，比如百花怒放的圖片，白雪皚皚場(chǎng)景，誘人的冰激凌，紛紛的落葉等，學(xué)生觀(guān)察圖片，教師提問(wèn)：DoyouliketheflowersDoyoulikethesnow學(xué)生談?wù)撟约旱南埠茫卮穑篩e

4、sI,do./No,Idon't.讓學(xué)生從圖片中感受四季，并談自由論自己的喜好。2Enjoyandsay教師播放四季的音樂(lè)，請(qǐng)學(xué)生閉眼傾聽(tīng)，并提問(wèn)，Doyoulikethemusic學(xué)生自由回答，教師繼續(xù)提問(wèn)whatisit教師出示答案：TheFourSeasons結(jié)合圖片教學(xué)單詞season并板書(shū)。andguess出示課件圖片，教師指著美麗的雪花說(shuō)，Ilikesnow,（板書(shū)）it'sbeautiful.接著指著圖片上可愛(ài)的雪人，說(shuō)Ilikethesnowman,itspretty.（板書(shū)）指著漂亮的花兒說(shuō)，Iliketheflower,itsverybeautiful.學(xué)生

5、看圖片，同桌之間練說(shuō)句型Ilike.its.教師選擇任意一幅季節(jié)圖片，如winter,在圖片下方加個(gè)小愛(ài)心，并問(wèn)學(xué)生，canyouguesswhichseasondoilikebes俘生回答：Winter.教師單個(gè)詢(xún)問(wèn)學(xué)生Whichseasondoyoulikebestspring.板書(shū)句型)帶讀句型，學(xué)生前后用句型操練。三、趣味練習(xí)(Practice)1.開(kāi)火車(chē)?yán)首x句型asurvey.小組用所學(xué)句型進(jìn)項(xiàng)調(diào)查，并上臺(tái)展示調(diào)查結(jié)果。andanswer教師播放課文動(dòng)畫(huà)，學(xué)生觀(guān)看，第一遍仔細(xì)看，第二遍回答問(wèn)題，WhichseasondoesMikelikebestWhichseasondoesWuYifanlikebestrepeatandact教師播放課文錄音，學(xué)生跟讀，(分組朗讀，分角色朗讀)給課文錄音，請(qǐng)學(xué)生戴上人物頭飾上臺(tái)表演。四、ConsolidationMakesnewdialogue.教師出示新對(duì)話(huà)模板，要求學(xué)生用所學(xué)知識(shí)來(lái)編造一個(gè)新對(duì)話(huà)，并上臺(tái)表演。五、作業(yè)布置(Homework)Makeasu