大學(xué)生就業(yè)的建議

1、精品文檔大學(xué)生就業(yè)的建議2 .“對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)缺乏了解是困擾大學(xué)生求職的最主要因素.在困擾大學(xué)生求職因素上,企業(yè)人士和大學(xué)生都認(rèn)為“對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)缺乏了解是困擾大學(xué)生求職的最主要因素3 .企業(yè)招聘最看重畢業(yè)生的綜合水平、培養(yǎng)潛力及品德素質(zhì)4 .大學(xué)生要提升“專業(yè)知識(shí)以符合企業(yè)要求.企業(yè)人士認(rèn)為：首先大學(xué)生要提升“專業(yè)知識(shí)以符合企業(yè)要求；其次是“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；第三為“心理素質(zhì).畢業(yè)生與企業(yè)人才供需之間現(xiàn)狀分析1.畢業(yè)生數(shù)量劇增加劇大學(xué)生就業(yè)難.2000年至2006年,國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生人數(shù)分別是101萬(wàn)、115萬(wàn)、145萬(wàn)、212萬(wàn)、280萬(wàn)、338萬(wàn)、410萬(wàn),2007年畢業(yè)生人數(shù)將高達(dá)500

2、萬(wàn),是6年前的5倍,而招聘企業(yè)的招聘人數(shù)并沒(méi)有和大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)增長(zhǎng)同步,2007年用人單位招聘應(yīng)屆大學(xué)生人數(shù)只是有小幅增長(zhǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后大學(xué)生人數(shù)的增長(zhǎng).5 .大學(xué)生就業(yè)區(qū)域選擇的集中,加劇了區(qū)域性人才供需矛盾大學(xué)生對(duì)北京、上海、廣東等東部經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)的青睞,直接導(dǎo)致了東部地區(qū)人力供應(yīng)的相對(duì)過(guò)剩；而對(duì)于廣闊中部、西部地區(qū)來(lái)說(shuō),大學(xué)生也盡可能選擇省會(huì)城市.對(duì)于中西部地市人力資源供應(yīng)相對(duì)較少,區(qū)域性人力供應(yīng)矛盾顯6 .大學(xué)生對(duì)外企、國(guó)企、政府機(jī)關(guān)的青睞形成新的“獨(dú)木橋現(xiàn)象.無(wú)論在校大學(xué)生還是07屆畢業(yè)生都對(duì)三類用人單位感興趣：外企、國(guó)企、政府機(jī)關(guān),三者所占比例接近70%大學(xué)生就業(yè)選擇上“扎堆現(xiàn)象突生

3、.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)遭遇冷落,是極少數(shù)大學(xué)生選擇.7 .大學(xué)生薪酬預(yù)期仍與企業(yè)有差距.就業(yè)起點(diǎn)的平臺(tái)最重要,就業(yè)起點(diǎn)的薪水不是最重要的！8 .“先就業(yè)后擇業(yè)還是“先擇業(yè)后就業(yè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休！兩個(gè)觀點(diǎn)沒(méi)有對(duì)錯(cuò),要靈活應(yīng)對(duì)!“先就業(yè)還是先擇業(yè)要根據(jù)不同的畢業(yè)生的不同的情況,靈活選擇！9 .如何解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題,大學(xué)生和企業(yè)人力資源治理者觀點(diǎn)差異巨大.在大學(xué)生就難問(wèn)題上,大學(xué)生更關(guān)注于從知識(shí)層面提升自己,從而擁有更大競(jìng)爭(zhēng)力,在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中勝由,而企業(yè)那么把關(guān)注的重點(diǎn)放到了“學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)上,認(rèn)為更多地應(yīng)該從對(duì)自身和企業(yè)的認(rèn)知度上解決.10 “對(duì)企業(yè)專業(yè)崗位知識(shí)缺乏了解是困擾畢業(yè)生、在校大學(xué)生求職的首要因素

4、大學(xué)生和企業(yè)都認(rèn)為在困擾畢業(yè)生求職因素中“對(duì)企業(yè)專業(yè)崗位知識(shí)缺乏了解是困擾畢業(yè)生求職的首要因素.11 畢業(yè)生和企業(yè)認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)具備哪些素質(zhì)及水平：對(duì)“品德素質(zhì)認(rèn)知差異最大不管是07畢業(yè)生還是在校大學(xué)生,品德都被他們排在非?？亢蟮奈恢?對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)對(duì)“品德的選擇僅次于“專業(yè)水平及“溝通水平.12 “德才兼?zhèn)涫瞧髽I(yè)用人的恒久標(biāo)準(zhǔn).企業(yè)對(duì)畢業(yè)生“品德的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比畢業(yè)生對(duì)自身“品德的重視程度高的多.企業(yè)選人的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)很簡(jiǎn)單：德才兼?zhèn)?；而畢業(yè)生更傾向于表現(xiàn)“才的方面,而對(duì)“德的方面重視不足.大學(xué)生就業(yè)的總結(jié)1 ,畢業(yè)生就業(yè)信心缺乏,對(duì)就業(yè)形勢(shì)表示不樂(lè)觀.建議:認(rèn)知社會(huì),認(rèn)知市場(chǎng),認(rèn)知自己,補(bǔ)充自己,給

5、自己一個(gè)適宜的定位.2 .大學(xué)生就業(yè)在就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上結(jié)構(gòu)性矛盾突生,在期望薪酬上仍高于企業(yè)對(duì)其預(yù)期.選擇適合自己的企業(yè),職業(yè),以及行業(yè)和地域.3 .“先就業(yè)后擇業(yè)成為大學(xué)生主流觀念.由此可能引發(fā)用人單位招聘大學(xué)生成為“為別人做嫁衣,用人單位招聘大學(xué)生時(shí)可能更趨于保守.先就業(yè)還是先擇業(yè)沒(méi)有先后,要根據(jù)自己的實(shí)際情況具體對(duì)待！4 .大學(xué)生與用人單位之間缺乏深入、有效的溝通.大學(xué)生對(duì)招聘單位的選人標(biāo)準(zhǔn)、用人單位招聘崗位的崗位知識(shí)等方面與企業(yè)本身有巨大差異.A.在學(xué)習(xí)之余,多接觸社會(huì),多參與實(shí)際,多了解社會(huì)和市場(chǎng)實(shí)際需求；B.招聘企業(yè)多到大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)就業(yè)講座；C.比擬成功的畢業(yè)生回校進(jìn)行

6、實(shí)踐分享！5 .大學(xué)生要學(xué)會(huì)熟悉自己,給自己一個(gè)適宜的定位和發(fā)展方向.由于來(lái)自不同區(qū)域、不同籍貫、不同的家庭,不同專業(yè)的大學(xué)生對(duì)就業(yè)選擇方面也不盡相同.6 .身為大學(xué)生不僅要注重知識(shí)和水平的提升,更要提升綜合素質(zhì),特別是“思想道德職場(chǎng)中稱為職業(yè)操守.A.知識(shí),B.技巧C.態(tài)度D.人脈7 .在大學(xué)時(shí)期要經(jīng)?？纯磳W(xué)校的招聘會(huì).這樣你會(huì)感覺(jué)到一種前途的危機(jī).會(huì)知道社會(huì)需要什么人才,更會(huì)懂得自己需要補(bǔ)充學(xué)習(xí)什么！了解就業(yè)市場(chǎng),補(bǔ)充自己的所需和不足8 .面對(duì)應(yīng)聘,不僅要學(xué)會(huì)用第一印象穿衣打扮,美容化裝打動(dòng)招聘方,更要學(xué)會(huì)120%勺把自己所擁有的知識(shí)和技巧如何在招聘方面前展現(xiàn)由來(lái).學(xué)會(huì)運(yùn)用外在和內(nèi)涵的有機(jī)

7、合理統(tǒng)一！9 .應(yīng)聘面試時(shí)要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)招聘方所問(wèn)問(wèn)題.例如：你會(huì)做什么？你有什么優(yōu)點(diǎn)？你有什么缺點(diǎn)？你過(guò)去最難忘的一件事情是什么？答復(fù)要切入實(shí)際,與工作類別和企業(yè)要求相關(guān),展示自己的優(yōu)點(diǎn).10 .針對(duì)不同的企業(yè),不同的崗位,把自己不同的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)進(jìn)行介紹.不要夢(mèng)想自己成為招聘會(huì)上的寵兒,當(dāng)你明白百分之七十的高中生都可以上大學(xué)時(shí),你應(yīng)該明白人們不會(huì)去崇拜一個(gè)群體的大多數(shù).11 .要了解自己畢業(yè)的學(xué)校的優(yōu)點(diǎn),要了解自己所學(xué)專業(yè)的優(yōu)點(diǎn),要了解本系成功的畢業(yè)生情況.了解過(guò)去本?；蛘弑鞠底詈檬潜緦I(yè)畢業(yè)生的成功者,在應(yīng)聘中提及,這樣突生自己的綜合優(yōu)點(diǎn)！12 考研與否,要因人而異,因不同情況不同對(duì)待！如果.

8、未來(lái)要做教師,做科研一定要考研！如果自己就業(yè)的各項(xiàng)條件不錯(cuò),要先就業(yè)！13 .不要把自己未來(lái)的職業(yè)前途全部寄托在別人身上即使自己有強(qiáng)大的人脈關(guān)系,由于社會(huì)永遠(yuǎn)在開(kāi)展進(jìn)步,只有自己有很好的水平,加上外力的支持才能獲得成功.記?。罕M可能錦上添花！不要等雪中送炭！14 .校園永遠(yuǎn)是校園,每個(gè)學(xué)生都會(huì)走向社會(huì),在校內(nèi)要把自己培養(yǎng)塑造成為社會(huì)有用之才,不僅要學(xué)知識(shí),更要學(xué)習(xí)技巧,最重要的培養(yǎng)自己為人做事的態(tài)度由于：成功=18呢口識(shí)+31%態(tài)度+51%勺態(tài)度！另外在中國(guó),人脈關(guān)系也處于非常重要的位置！大學(xué)生就業(yè)的建議1,樹(shù)立自己就業(yè)的信心.大學(xué)生數(shù)目的增多,只能說(shuō)明自己所處的平臺(tái)更高,更寬,應(yīng)該對(duì)自己就業(yè)

9、有所信心,堅(jiān)信自己一定能找到適合自己的企業(yè)和崗位！2,樹(shù)立找到適合自己職業(yè)開(kāi)展時(shí)機(jī)和平臺(tái)的理念,適合的是最好的！3 .應(yīng)該樹(shù)立良好的就業(yè)觀念,品德素質(zhì)要足夠重視,不應(yīng)該受冷落,品行兼修,并且都優(yōu)秀！4 .多參與用人單位就業(yè)講座或者其它就業(yè)講座建立雙方更流暢、有效的溝通交流渠道.大學(xué)生對(duì)用人單位不了解,用人單位的人才要求不能暢通、有效的讓大學(xué)生了解,這其中缺乏有效溝通的平臺(tái).5 .學(xué)校邀請(qǐng)就業(yè)比擬成功的大學(xué)生定期回校進(jìn)行就業(yè)交流溝通,多讓局部有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的人士回校講課演講,或者成為授課教師！特別是營(yíng)銷類,治理類6 .學(xué)校盡量建立企業(yè)的HR/治理層來(lái)校指導(dǎo)就業(yè)的平臺(tái).7 .建立實(shí)事求是的,有規(guī)律,有目的性的在校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拉近理論與實(shí)踐的距離；建立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)平臺(tái),學(xué)為了用8 態(tài)度和認(rèn)知拋去自己身上天子驕子的光環(huán)；自己僅僅是即將走由校門(mén)的大學(xué)畢業(yè)生；自己前面是一條不平的工作之路,學(xué)為了用；大學(xué)畢業(yè)僅僅是職業(yè)生涯開(kāi)始,是知識(shí)運(yùn)用的開(kāi)始；充分的利用自己家庭的人脈,使自己站在一個(gè)比別人高一級(jí)的平臺(tái)之上,向前進(jìn)；學(xué)習(xí)無(wú)止境,不要認(rèn)為自己已