




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、23.2中心對稱(第中心對稱(第1課時)課時) 本節(jié)課從旋轉(zhuǎn)變換引入中心對稱的概念,先讓學(xué)生從本節(jié)課從旋轉(zhuǎn)變換引入中心對稱的概念,先讓學(xué)生從旋轉(zhuǎn)的角度觀察兩個圖形之間的關(guān)系,類比旋轉(zhuǎn)得出旋轉(zhuǎn)的角度觀察兩個圖形之間的關(guān)系,類比旋轉(zhuǎn)得出中心對稱的定義,滲透了從一般到特殊的思想方法中心對稱的定義,滲透了從一般到特殊的思想方法在此基礎(chǔ)上,通過探究成中心對稱的兩個圖形的對稱在此基礎(chǔ)上,通過探究成中心對稱的兩個圖形的對稱中心與對應(yīng)點所連線段之間的關(guān)系得到中心對稱的性中心與對應(yīng)點所連線段之間的關(guān)系得到中心對稱的性質(zhì),并能運用中心對稱的性質(zhì)畫出一個圖形關(guān)于某一質(zhì),并能運用中心對稱的性質(zhì)畫出一個圖形關(guān)于某一點中
2、心對稱的對稱圖形點中心對稱的對稱圖形課件說課件說明明 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道中心對稱的概念,能正確表述中心對稱的性知道中心對稱的概念,能正確表述中心對稱的性 質(zhì);質(zhì);2會畫一個圖形關(guān)于某一點中心對稱的對稱圖形會畫一個圖形關(guān)于某一點中心對稱的對稱圖形 學(xué)習(xí)重點:學(xué)習(xí)重點:中心對稱的概念和性質(zhì)中心對稱的概念和性質(zhì)課件說課件說明明1了解中心對稱的概念了解中心對稱的概念問題問題1(1)如圖,把其中一個圖案繞點)如圖,把其中一個圖案繞點 O 旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn) 180,你有什么發(fā)現(xiàn)?,你有什么發(fā)現(xiàn)?兩個圖案能夠完全重合在一起兩個圖案能夠完全重合在一起問題問題1(2)如圖,線段)如圖,線段 AC,BD 相交于點
3、相交于點 O,OA=OC,OB=OD把把 OCD 繞點繞點 O 旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn) 180,你有什,你有什么發(fā)現(xiàn)?么發(fā)現(xiàn)?1了解中心對稱的概念了解中心對稱的概念兩個圖案能夠完全重合在一起兩個圖案能夠完全重合在一起ABDCO問題問題2你能說說上述兩個旋轉(zhuǎn)的共同點嗎?你能說說上述兩個旋轉(zhuǎn)的共同點嗎? (1)圖形中旋轉(zhuǎn)中心是哪一點?)圖形中旋轉(zhuǎn)中心是哪一點?(2)旋轉(zhuǎn)的角度是多少?)旋轉(zhuǎn)的角度是多少?(3)兩個圖形的關(guān)系?)兩個圖形的關(guān)系?1了解中心對稱的概念了解中心對稱的概念(點(點 O)(180)(重合)(重合)像這樣,把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)像這樣,把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn) 180,如果,如果它能夠與另
4、一個圖形重合,那么就說這它能夠與另一個圖形重合,那么就說這兩個圖形關(guān)于這兩個圖形關(guān)于這個點對稱或中心對稱個點對稱或中心對稱這個點叫做這個點叫做對稱中心對稱中心這兩個圖形在旋轉(zhuǎn)后能重合的對應(yīng)點叫做關(guān)于對稱這兩個圖形在旋轉(zhuǎn)后能重合的對應(yīng)點叫做關(guān)于對稱中心的中心的對稱點對稱點1了解中心對稱的概念了解中心對稱的概念問題問題3中心對稱與一般的旋轉(zhuǎn)的聯(lián)系和區(qū)別?中心對稱與一般的旋轉(zhuǎn)的聯(lián)系和區(qū)別?聯(lián)系:聯(lián)系:中心對稱和一般的旋轉(zhuǎn)都是繞著某一點進(jìn)行中心對稱和一般的旋轉(zhuǎn)都是繞著某一點進(jìn)行旋轉(zhuǎn);旋轉(zhuǎn);區(qū)別:區(qū)別:中心對稱的旋轉(zhuǎn)角度都是中心對稱的旋轉(zhuǎn)角度都是180,一般的,一般的旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)角度不固定,中心對稱是特殊
5、的旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)角度不固定,中心對稱是特殊的旋轉(zhuǎn)1了解中心對稱的概念了解中心對稱的概念問題問題4對稱中心和對稱點是如何確定的?對稱中心和對稱點是如何確定的? 你能指你能指出下圖中的對稱點嗎?出下圖中的對稱點嗎?1了解中心對稱的概念了解中心對稱的概念A(yù)CBDOCABCABO2探究中心對稱的性質(zhì)探究中心對稱的性質(zhì)問題問題5中心對稱是特殊的旋轉(zhuǎn),它有哪些性質(zhì)?中心對稱是特殊的旋轉(zhuǎn),它有哪些性質(zhì)?2探究中心對稱的性質(zhì)探究中心對稱的性質(zhì)畫好圖形后思考:畫好圖形后思考: (1)點)點 O 在線段在線段 AA上嗎?如果在,在什么位置?上嗎?如果在,在什么位置? (2)ABC 和和A B C 有什么關(guān)系?有什
6、么關(guān)系? (3)你能從這個探究中得到什么結(jié)論?)你能從這個探究中得到什么結(jié)論? (1)中心對稱的兩個圖形,)中心對稱的兩個圖形, 對稱點所連線段都經(jīng)對稱點所連線段都經(jīng)過對稱中心,而且被對稱中心所平分;過對稱中心,而且被對稱中心所平分; (2)中心對稱的兩個圖形是全等圖形)中心對稱的兩個圖形是全等圖形2探究中心對稱的性質(zhì)探究中心對稱的性質(zhì)3練習(xí)、鞏固中心對稱性質(zhì)練習(xí)、鞏固中心對稱性質(zhì)(1)如圖,以頂點)如圖,以頂點 A 為對稱中心,畫一個與已知為對稱中心,畫一個與已知四邊形四邊形 ABCD 成中心對稱的圖形成中心對稱的圖形ABCD(2)如圖,已知)如圖,已知ABC 與與DEF 中心對稱,點中心對稱,點 A 和點和點 D 是對稱點,畫出對稱中心是對稱點,畫出對稱中心 OABCDEF3練習(xí)、鞏固中心對稱性質(zhì)練習(xí)、鞏固中心對稱性質(zhì)4應(yīng)用中心對稱性質(zhì)畫圖應(yīng)用中心對稱性質(zhì)畫圖例例1(1)如左圖,選擇點)如左圖,選擇點 O 為對稱中心,畫出點為對稱中心,畫出點 A 關(guān)于點關(guān)于點 O 的對稱點的對稱點 A;(2)如右圖,選擇點)如右圖,選擇點 O 為對稱中心,畫出與為對稱中心,畫出與ABC關(guān)于點關(guān)于點 O 對稱的對稱的A B C AOOABC5小結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 住宅小區(qū)保安培訓(xùn)大綱
- 婦產(chǎn)科診療常規(guī)
- 古詩活動教師培訓(xùn)
- 支原體肺炎治療
- 血管造影術(shù)后護(hù)理
- 掌骨骨折第四護(hù)理常規(guī)
- 腫瘤放療進(jìn)修護(hù)士專題匯報
- 服務(wù)語言技巧培訓(xùn)
- 財務(wù)政策培訓(xùn)
- 員工培訓(xùn)成果應(yīng)用
- 英語社團(tuán)活動課件
- 第三方檢測市場部管理制度提成方案
- 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)-情感
- GB∕T 16762-2020 一般用途鋼絲繩吊索特性和技術(shù)條件
- 電網(wǎng)施工作業(yè)票模板
- 安徽省小學(xué)學(xué)生學(xué)籍表
- 精選天津市初中地理會考試卷及答案
- 非車險銷售人員基礎(chǔ)培訓(xùn)系列第一講走進(jìn)非車險世界
- 比選申請文件模板
- pt1000熱電阻分度表
- 彩盒成品檢驗標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論