《拒絕誘惑》教學(xué)反思

1、課題 拒絕不良誘惑教學(xué)目標：讓學(xué)生學(xué)會辨別不良誘惑，知道拒絕的方法，了解不良誘惑的危害，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀與是非觀。教學(xué)難點：學(xué)會戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。 教學(xué)難點：培養(yǎng)拒絕不良誘惑的好品質(zhì)。教學(xué)方法：在本課中主要使用了故事導(dǎo)入法、小品演示法、分組討論法、講授法等教學(xué)方法。在課堂導(dǎo)入時，首先運用寓言故事，魚兒的命運，講的是河中的一條魚兒，面對香噴噴的誘餌，它的命運將會是怎么樣，讓學(xué)生分組討論，然后派代表回答。但學(xué)生在這種合作式學(xué)習中沒有好好的發(fā)揮他們的主動性，討論也不是很活躍，沒有達到預(yù)期的教學(xué)效果。在小品優(yōu)等生的墮落中，讓四個學(xué)生去演示當今中學(xué)生普遍存在的問題-逃課上網(wǎng)，小品中一個學(xué)生說旁白，

2、兩個學(xué)生演逃課上網(wǎng)的角色，另外一個演好生角色，他在兩個經(jīng)常違紀學(xué)生的影響下，一步步變成一個迷戀網(wǎng)吧的癮君子?？赐晷∑泛?，組織學(xué)生進行探究式學(xué)習，讓他們分析不良誘惑的危害。在講授抵制不良誘惑的危害時，教師運用講授法，給學(xué)生講解了幾個故事，讓學(xué)生去分析、討論，故事主人公不能抵制不良誘惑的原因，去探究拒絕的方法。最后教師小結(jié)全課，對全文進行點評，布置作業(yè)。我認為本節(jié)課，不足的地方主要有：1、對于一些開放性強的問題，沒有很好組織學(xué)生圍繞該問題進行充分討論 。 2、進行分組討論時，沒有引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生很好地對課題展開深層次的去探究、分析，沒有充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主觀能動性，展示個性發(fā)展。3、在組織學(xué)生分組討論和探究學(xué)習時，課堂紀律有些亂，教學(xué)秩序不好。4、小品演示中，學(xué)生排練不是很熟練，表演不是很到位等等。本課的改進措施主要有：1、在上課前讓學(xué)生多積累、收集相關(guān)材料，了解與課文有關(guān)的知識，以便更好地對課題進行探究學(xué)習。2、對學(xué)生感興趣的課題，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、挖掘、探討，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性、彰顯學(xué)生的個性，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。3、對于學(xué)生自己很難理解的課題，教師要及時加以引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習，而不是隨意放手讓學(xué)生去探討、合作，以便幫助學(xué)生理解、消化知識。4、教師