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八年級上冊音樂課l 這首歌曲描寫了哪些景物？這首歌曲描寫了哪些景物？l 這首歌曲描寫了那些景物？這首歌曲描寫了那些景物？u你的心情怎樣呢？你的心情怎樣呢？u聽到這首歌曲你想到了什么樣的畫面？聽到這首歌曲你想到了什么樣的畫面？u你的心情怎樣呢？你的心情怎樣呢？u聽到這首歌曲你想到了什么樣的畫面？聽到這首歌曲你想到了什么樣的畫面？ 勾畫了一幅學(xué)生騎著毛驢，踏著冬雪去賞梅花勾畫了一幅學(xué)生騎著毛驢，踏著冬雪去賞梅花綻放的畫面。綻放的畫面。興奮、愉快興奮、愉快用打擊樂器為歌曲伴奏24 24 三角鐵雙響筒踏雪尋梅劉雪庵詞黃 自曲小快板原調(diào)：降E大調(diào)原調(diào)42do1、調(diào)、調(diào) 號號2、曲式結(jié)構(gòu)：、曲式結(jié)構(gòu)：兩段體結(jié)構(gòu)A段：（1小節(jié)10小節(jié)）此段生動的抒發(fā)了人們騎驢去賞梅的興奮心情。弱起小節(jié)， 附點四分音符 。驢騎B段：（11小節(jié)至結(jié)束）B段的開始句則以叮當(dāng)?shù)木唧w生動形象，細致地描繪騎驢踏雪賞梅的情景，與A段形成對比。抒發(fā)了賞梅后得到滿足的喜悅心情。 弱起小節(jié)。 好現(xiàn)調(diào)：D大調(diào)踏雪尋梅曲式結(jié)構(gòu)：曲式結(jié)構(gòu)： 兩段體結(jié)構(gòu)B段：（11小節(jié)至結(jié)束）B段的開始句則以叮當(dāng)?shù)木唧w生動形象，細致地描繪騎驢踏雪賞梅的情景，與A段形成對比。抒發(fā)了賞梅后得到滿足的喜悅心情。 弱起小節(jié)。 好A段：（1小節(jié)10小節(jié)）此段生動的抒發(fā)了人們騎

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