學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)需求規(guī)格說明書

1、 學(xué)生學(xué)籍管理需求規(guī)格說明書該文件負(fù)責(zé)人： 小組成員：目錄目錄2一引言31.1編寫目的31.2項(xiàng)目背景31.3 參考資料3二. 任務(wù)概述42.1 目標(biāo)42.1.1 “學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”功能：42.1.2 性能要求42.2 運(yùn)行環(huán)境42.3 條件與限制4三數(shù)據(jù)描述53.1 系統(tǒng)的ER圖：53.2數(shù)據(jù)庫描述63.3 數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)詞典6四修正的開發(fā)計(jì)劃74.1成本估計(jì)：(模擬真正的系統(tǒng)研發(fā))74.2資源使用計(jì)劃：74.3進(jìn)度計(jì)劃7一引言1.1編寫目的在編寫”學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”軟件之前，對(duì)同類型產(chǎn)品的市場(chǎng)進(jìn)行了前期調(diào)查，與多位軟件設(shè)計(jì)者和使用者進(jìn)行了探討和分析，之后又軟件項(xiàng)目小組向系統(tǒng)分析人員與軟件

2、設(shè)計(jì)人員提出了這份需求規(guī)格說明書。該需求規(guī)格說明書學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)進(jìn)行了全面細(xì)致的用戶需求分析，明確所要開發(fā)的軟件應(yīng)具有的功能，性能與界面。該需求規(guī)格說明書供概要設(shè)計(jì)人員閱讀。1.2項(xiàng)目背景項(xiàng)目委托單位：技術(shù)師學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)理論開發(fā)單位：系統(tǒng)理論主管部門：系統(tǒng)理論學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)v1.0是一個(gè)功能比較完善的數(shù)據(jù)管理軟件，具有數(shù)據(jù)操作方便、高效、迅速等優(yōu)點(diǎn)。該軟件采用功能強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫軟件開發(fā)工具進(jìn)行開發(fā)，可在應(yīng)用圍較廣的Windows系列等操作系統(tǒng)上應(yīng)用。1.3 參考資料1) 某學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)計(jì)劃任務(wù)書；2) 某學(xué)校學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)可行性分析報(bào)告；3) 人杰，實(shí)用軟件工程，清華大

3、學(xué)。二. 任務(wù)概述2.1 目標(biāo)2.1.1“學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”功能：1. 學(xué)生：可瀏覽學(xué)生檔案信息，瀏覽課程，查詢成績(jī)，查詢教師信息，查詢班級(jí)信息，修改個(gè)人密碼。2. 教師：可瀏覽學(xué)生檔案信息，瀏覽課程，查詢成績(jī)，添加成績(jī)，查詢教師信息，查詢班級(jí)信息，修改個(gè)人密碼。3. 班級(jí)輔導(dǎo)員：可瀏覽學(xué)生檔案信息，添加學(xué)生檔案，刪除學(xué)生檔案，課程瀏覽，課程設(shè)置，課程刪除，成績(jī)查詢，添加教師信息，查詢教師信息，添加班級(jí)信息，查詢班級(jí)信息，刪除班級(jí)信息，修改個(gè)人密碼。4. 管理員：可瀏覽學(xué)生檔案信息，添加學(xué)生檔案，刪除學(xué)生檔案，課程瀏覽，課程設(shè)置，課程刪除，成績(jī)查詢，添加成績(jī)，添加教師信息，查詢教師信息，添加班

4、級(jí)信息，查詢班級(jí)信息，刪除班級(jí)信息，修改個(gè)人密碼。2.1.2 性能要求1. 安全性：學(xué)生只可瀏覽學(xué)生的信息，不可以修改學(xué)生信息，管理員跟班級(jí)輔導(dǎo)員不僅可瀏覽學(xué)生信息也可瀏覽特定班級(jí)的全部信息并進(jìn)行修改。2. 響應(yīng)時(shí)間：瀏覽個(gè)人成績(jī)頁面需在5秒完成。 瀏覽班級(jí)排名頁面需在7秒完成。2.2 運(yùn)行環(huán)境Intel 486以上系列、AMD K6以上系列等PC臺(tái)式和便攜式計(jì)算機(jī)。運(yùn)行時(shí)占用存：<=1MB。所需要硬盤空間：<=5MB。軟件平臺(tái)：中文 Windows xp或更高版本2.3 條件與限制由于時(shí)間比較短，使用計(jì)算機(jī)不方便以與對(duì)于網(wǎng)絡(luò)編程不熟悉，因此本學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)并沒有提供數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)程訪

5、問功能。對(duì)信息的保護(hù)手段僅限于設(shè)置用戶級(jí)別，以與提供數(shù)據(jù)文件的備份，比較簡(jiǎn)單，安全性能有待進(jìn)一步完善。三數(shù)據(jù)描述3.1 系統(tǒng)的ER圖：TeacherXX教師編號(hào)聯(lián)系 性別職稱院系備注Course課程名稱課程ID班級(jí)ID課程性質(zhì)任課老師課時(shí)系部學(xué)期期考試性質(zhì)Class班級(jí)ID班級(jí)人數(shù)院系輔導(dǎo)員備注Score課程ID科目學(xué)期課程性質(zhì)考試性質(zhì)學(xué)號(hào)班級(jí)IDXXStudent學(xué)號(hào)XX職稱院系性別生日班級(jí)ID名族家庭住址聯(lián)系 教師編號(hào)教師編號(hào)教師編號(hào)3.2數(shù)據(jù)庫描述數(shù)據(jù)庫采用 Microsoft SQL20053.3 數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)詞典（1）數(shù)據(jù)流圖。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖教師綜合成績(jī)庫1.2查詢個(gè)人成

6、績(jī)事務(wù)排名庫1.1查詢排名學(xué)生事務(wù)事務(wù)學(xué)生檔案庫成績(jī)庫1.4產(chǎn)生列表1.5產(chǎn)生列表學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)班級(jí)號(hào)學(xué)號(hào)排名信息個(gè)人成績(jī)信息管理員1.3錄入班級(jí)信息，學(xué)生信息，學(xué)生成績(jī)個(gè)人成績(jī)事務(wù)學(xué)生相關(guān)信息系統(tǒng)用戶調(diào)用對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)用對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)綜合總成績(jī)排名綜合總成績(jī)排名調(diào)用指令調(diào)用指令1.61.7（2）數(shù)據(jù)詞典1.教師=教工號(hào)+所教班級(jí)+2.學(xué)生=+學(xué)號(hào)+班級(jí)+專業(yè)3.管理員=+教工號(hào)4.學(xué)號(hào)=中文名5.=中文名|英文名6.中文名=2漢字47.英文名=2字母10四修正的開發(fā)計(jì)劃4.1成本估計(jì)：(模擬真正的系統(tǒng)研發(fā))（1）硬件購(gòu)置費(fèi)如計(jì)算機(jī)與相關(guān)設(shè)備的購(gòu)置，不間斷電源、空調(diào)器等的購(gòu)置費(fèi)。（

7、2）軟件購(gòu)置費(fèi)，如操作系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件和其它應(yīng)用軟件的購(gòu) 置費(fèi)。（3）人工費(fèi)，主要是開發(fā)人員、操作人員、管理人員的費(fèi)用。（4）通訊費(fèi)，如購(gòu)置計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通訊線路器材、租用公用通訊線路等的費(fèi)用。（5）基本建設(shè)費(fèi)，如新建、擴(kuò)建機(jī)房、購(gòu)置計(jì)算機(jī)機(jī)臺(tái)、機(jī)柜等的費(fèi)用。（6）財(cái)務(wù)費(fèi)用。（7）管理費(fèi)用，會(huì)議費(fèi)、交通費(fèi)。（8）材料費(fèi)，如打印紙、包帶、磁盤等的購(gòu)置費(fèi)。（9）專有技術(shù)購(gòu)置費(fèi)。4.2資源使用計(jì)劃：A:物力：材料費(fèi)：外出尋找參考資料或圖書館；路費(fèi)：每人0.4元，共20元；電費(fèi)：平均5元/周，共20元。合計(jì)40元。B:人力：前一周，我們小組進(jìn)行討論，然后再跟各大組進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)籍管理系

8、統(tǒng)的需求，用戶的需求，來分析此系統(tǒng)所許要實(shí)現(xiàn)的功能等。然后以PPT 的形式介紹了本組的任務(wù)。此后每隔三四天，組員開一次會(huì)議，商討下步計(jì)劃，更細(xì)劃分工，確定開發(fā)流程和任務(wù)方向。 每周一兩次，需要到圖書館，書店等查找相關(guān)的書籍以與資料。C：硬環(huán)境：需要專門的機(jī)房供小組進(jìn)行開發(fā)，必須佩帶相應(yīng)的操作系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件和其它應(yīng)用軟件。4.3進(jìn)度計(jì)劃第0.5周：老師教授指導(dǎo)，確定分組第1周：選定課題，與小組的人員進(jìn)行溝通，完成初步系統(tǒng)可行性的分析，軟件開發(fā)全過程的分析和整理，作出系統(tǒng)規(guī)格說明書（含可行性分析報(bào)告）；第1.5周：進(jìn)行軟件項(xiàng)目計(jì)劃，制作詳細(xì)的需求規(guī)格說明書第1.5-2.5周：進(jìn)行具體的軟件設(shè)計(jì)第3周：軟件測(cè)試與糾錯(cuò)第3.5周：安裝與驗(yàn)收，試運(yùn)行與維護(hù)第3.5 周：項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)整理文檔第4周：完成開發(fā)文檔和軟件演示盤1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來