園林苗圃課程標(biāo)準(zhǔn)

1、園林苗圃?課程標(biāo)準(zhǔn)一課程性質(zhì)任務(wù)本課程主要內(nèi)容包括苗圃規(guī)劃設(shè)計、種子采集與處理、 苗木繁育管理、移植與管理等內(nèi)容。本課程基于崗位生產(chǎn)過 程，緊扣任職崗位要求，通過工程實踐操作，融入對應(yīng)的理 論依據(jù)，實現(xiàn)理論實踐一體化，彰顯課程設(shè)計的職業(yè)性、實 用性和開放性，旨在重點強(qiáng)化學(xué)生的苗圃規(guī)劃設(shè)計能力、苗 木培育能力和種子處理能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠勝任相關(guān)崗 位的工作。二課程目標(biāo)1 、知識目標(biāo)：掌握苗圃地應(yīng)具備的條件與功能，苗木市場調(diào)查的內(nèi)容 和方法；掌握園林苗木的種子繁殖、扦插繁殖、修剪整形、移栽 以及圃地土肥水管理方法，掌握種苗的年生長發(fā)育規(guī)律和苗 木的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、起掘、分級、貯運(yùn)知識等。2、能力目標(biāo)

2、：能進(jìn)行苗圃地選擇、規(guī)劃、圃地管理、種子采集、種子 處理和科學(xué)播種。能進(jìn)行種苗的撫育、苗木起掘、分級、貯 藏等。3、素質(zhì)目標(biāo)：1情感培養(yǎng)健康的審美情趣、 積極進(jìn)取的人生態(tài)度、 老實守信， 培養(yǎng)健康的人格，熱愛園林行業(yè)，能以飽滿的熱情投入到園 林建設(shè)工作中。2態(tài)度樹立崇尚科學(xué)、求實和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)吃苦耐勞 和團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)經(jīng)受挫折的能力。3價值在學(xué)習(xí)或各種實踐活動中，能分析自己的成功與缺乏； 能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并采取正確的解決措施。64學(xué)時四課程學(xué)分4學(xué)分五課程內(nèi)容和要求序號工程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)建議與說明參考課時1工程一苗圃規(guī)劃與調(diào)查1.生產(chǎn)用地規(guī)劃：實生苗區(qū)、營養(yǎng)苗區(qū)、移

3、植 區(qū)、大苗區(qū)、母本區(qū)、溫室區(qū)。2.輔助用地：道路系統(tǒng)、排灌系統(tǒng)、防護(hù)林系統(tǒng)、建筑物。 能進(jìn)行苗圃地選擇、規(guī)劃。以小組為單位，為學(xué)生提供一定 規(guī)模的生產(chǎn)用地，通過實地測量， 做出苗圃規(guī)劃圖。根據(jù)圖的合理 性、完整性、準(zhǔn)確性給岀成績。42.苗木生產(chǎn)市場調(diào)查1.調(diào)查本省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等苗木生產(chǎn)的現(xiàn)狀、 問題和開展趨勢。能進(jìn)行苗圃市場調(diào)查單人任務(wù)，做出周邊地區(qū)的苗木 生產(chǎn)調(diào)查，評比調(diào)查報告。41.逐株清點：根頸510厘米。2.抽樣調(diào)查： 根頸直徑5厘米以下，包括標(biāo)準(zhǔn)行法、標(biāo)準(zhǔn)地 法。能進(jìn)行苗木調(diào)查，編制苗木調(diào)查統(tǒng)計表以小組為單位完成操作，苗木調(diào) 查統(tǒng)計表標(biāo)準(zhǔn)性、準(zhǔn)確性。42工程二種實的1.銀杏地面收

4、集。2.水蠟等低處果實采集。3合 歡等高處果實采集。能選擇合理的采種母樹，確定正確的采集時期以小組為單位完成操作，種實的品種、數(shù)量、質(zhì)量。2采集與處理1.側(cè)柏等球果類調(diào)制。2.欒樹等干果類調(diào)制。3.山荊子等肉質(zhì)果類調(diào)制。能進(jìn)行種實的處理與調(diào)制以小組為單位對不同的種實處 理，清理種子的數(shù)量與質(zhì)量。21.側(cè)柏等種子干藏。2.山桃等種子濕沙層積。 能熟練進(jìn)行種實的保存與貯藏以小組為單位分別進(jìn)行種子的 干藏和濕藏，操作完成的質(zhì)量和 熟練程度。23工程三1.銀杏種子粒選。2.黃楊種子水選。3.五角楓 種子風(fēng)選。4.紅瑞木種子浸種催芽。5.山皂莢 種子機(jī)械損傷催芽。能進(jìn)行各種種實的催芽處 理以小組為單位分

5、別完成各項處 理，操作完成的質(zhì)量和熟練程度。2播種繁殖1.紫葉小檗藥劑拌種。2.紫葉小檗低畦撒播播 種。3.水蠟低畦條播。4.銀杏壟作條播。5.側(cè) 柏穴盤播種。能進(jìn)行種子消毒和科學(xué)播種種子消毒、露地播種以小組為單 位完成。穴盤播種個人任務(wù)， 操作完成的質(zhì)量、熟練程度，播 種岀苗率。41.連翹春季分株。2.牡丹秋季分株。能進(jìn)行分株苗的繁殖與撫育以小組為單位完成。操作完成的質(zhì)量和熟練程度，苗木成活率。44工程四1.連翹單枝壓條。2.葡萄水平壓條。3.五葉地 錦波狀壓條。4.紫丁香堆土壓條法。5.橡皮樹 空中壓條法。能進(jìn)行壓條苗的繁殖與撫育以兩人為一組完成操作。操作完成的質(zhì)量和熟練程度，苗 木成活率

6、。4營養(yǎng)苗繁殖1.錦帶硬枝扦插。2.珍珠梅根插。3.金山繡線 菊嫩枝插。能進(jìn)行扦插苗的繁殖與撫育個人完成操作。扦插成活率。4“T形芽接。3.梨帶木質(zhì)部芽接。4.嫁接苗除 萌蘗。5.嫁接苗剪砧、解綁、扶直。能進(jìn)行嫁接苗的繁殖與撫育個人完成操作。1. 嫁接成活率。2. 操作完成質(zhì)量。45工程五苗木修.、八剪1.銀杏修剪。2.國槐修剪。3.紫葉矮櫻修剪。4.紫丁香修剪。5.龍爪槐修剪。6.油松修剪。7.側(cè)柏修剪。8.黃楊修剪。9.五葉地錦修剪。 能對休眠期的樹木進(jìn)行修剪個人完成操作。操作完成質(zhì)量和熟練程度。41.銀杏修剪。2.國槐修剪。3.紫葉矮櫻修剪。4.紫丁香修剪。5.龍爪槐修剪。6.油松修剪。

7、7.側(cè)柏修剪。8.黃楊修剪。9.五葉地錦修剪。 能對苗木進(jìn)行生長期修剪個人完成操作。操作完成質(zhì)量和熟練程度。26工程六1.錦帶裸根苗起掘。2.黃楊帶土球苗起掘。3. 側(cè)柏帶土球大苗起掘。4.灌木苗木按高度、分 枝分級。5.喬木苗按高度、胸徑分級。能進(jìn)行苗木的起掘與分級以小組為單位完成操作。操作完成質(zhì)量和熟練程度。4苗木管理1.苗木包裝。2.苗木裝車。能進(jìn)行苗木的包裝與運(yùn)輸以小組為單位完成操作。操作完成質(zhì)量和熟練程度。21.播種苗間苗、斷根、移栽。2. 一年生苗移栽。以小組為單位完成操作。43.多年生苗移栽。能進(jìn)行苗木的移植1. 操作完成質(zhì)量和熟練程度。2. 苗木移栽成活率。1.苗木假植：起苗、

8、分級、假植。能進(jìn)行苗木的假植以小組為單位完成操作。操作完成質(zhì)量和熟練程度。45.耕作區(qū)的管理土壤管理1. 土壤施基肥。2.做壟。3.做高畦、低畦。4. 生長期追肥。5.中耕除草。會苗圃地的整地、培肥土壤、土壤消毒、輪作 等管理措施。以小組為單位完成操作。操作完成質(zhì)量和熟練程度。4合計64六教學(xué)建議1. 教學(xué)方法本課程結(jié)合生產(chǎn)任務(wù)及其工作過程，將知識點整合、序 化到學(xué)習(xí)情境中，實施“季節(jié)主線，任務(wù)導(dǎo)向式教學(xué)模式， 使學(xué)生在實際“情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)知識，做到教、 學(xué)、做相結(jié)合，理論與實踐一體化，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣和創(chuàng)新思維。1實施過程中注重理論與實踐的有機(jī)融合；2實施過程中注意各個工程

9、間的有序銜接；3實施過程中注重實施條件的不斷改善；4實施過程中注重案例素材的不斷積累。2. 評價方法根據(jù)每個學(xué)習(xí)情景和完成工作任務(wù)情況，實行過程考核 方式，對學(xué)生學(xué)習(xí)成績進(jìn)行綜合評定，全面考核學(xué)生的職業(yè) 素養(yǎng)和職業(yè)能力，并且與國家職業(yè)技能鑒定接軌。按照每個工程單元內(nèi)容分別對學(xué)生做出考核，以全部項 目評價結(jié)果的平均值作為本門課程的最終成績。各工程成績比例見下表:綜合考核評價100%過程性評價40%任務(wù)活動課堂表現(xiàn)、平時活動的出 勤率與團(tuán)隊奉獻(xiàn)率20%各工程的實際操作成績20%結(jié)果性考核60%理論考試30%技能考核30%3. 教學(xué)條件1多媒體教學(xué)以實際苗木生產(chǎn)實踐為根底制作內(nèi)容全面、實用的多媒 體教學(xué)課件就視頻。進(jìn)行多媒體教學(xué)，可將時間壓縮，將空 間移位，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2實訓(xùn)基地建設(shè)拓寬校企合作，大大改善苗木生產(chǎn)技術(shù)課程實施條件， 提高學(xué)生的專業(yè)技能和崗位適應(yīng)能力。3網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在教學(xué)過程中，直接進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，翻開苗木生產(chǎn)技術(shù)網(wǎng)頁 進(jìn)入相關(guān)論壇或瀏覽園林苗木相關(guān)知識，實現(xiàn)開放式教學(xué)， 擴(kuò)大學(xué)生知識領(lǐng)域。4現(xiàn)場教學(xué)到大型園林苗圃實地