針對肺結(jié)核患者治療期間的健康教育

1、針對肺結(jié)核患者治療期間的健康教育肺結(jié)核是由結(jié)核分支桿菌引起的慢性肺部感染性疾病，近幾年發(fā)病率呈上升趨勢，如不加以控制，將極大地影響人們的身體健康。健康教育是護(hù)理和督導(dǎo)肺結(jié)核患者的有效手段，我科從患者角度出發(fā)，充分發(fā)揮醫(yī)護(hù)人員的積極作用，采取“以化療為主，健康教育為輔，有針對性、有計劃地開展健康知識的宣講，增加患者對肺結(jié)核基本知識的了解，實現(xiàn)患者對醫(yī)護(hù)人員診治的積極配合和密切隨訪”，明顯提高了肺結(jié)核治愈率和好轉(zhuǎn)率，取得了較好的療效。1 健康教育1.1 用藥知識介紹包括(1)用藥原則：告知患者遵從醫(yī)囑的重要性，漏服、停服藥物都會造成細(xì)菌耐藥性，增加治療的難度、延誤病程，因此應(yīng)堅持早期、規(guī)律、全程、

2、適量、聯(lián)合的治療原則；(2)用藥方法：讓患者了解不同病期有不同的治療方案，使用不同的治療藥物：(3)藥物副作用：讓患者了解所服用藥物的副作用，以及減輕和消除副作用的方法。1.2 對癥處理指導(dǎo)咯血是肺結(jié)核常見并發(fā)癥，告知患者若咯血100ml則立即到醫(yī)院就診，同時采取側(cè)臥位、頭低腳高，盡量保持呼吸道通暢，如有憋氣或窒息感時應(yīng)緊急呼叫醫(yī)護(hù)人1.3 指導(dǎo)患者入院后的檢查不同病程需做多個類別多次檢查，事先向患者介紹這些檢查的項目、檢查的時間、采集方法、注意事項和指標(biāo)含義等，如痰片檢查、肝功檢查等。1.4 生活指導(dǎo)內(nèi)容包括(1)營養(yǎng)搭配均衡。肺結(jié)核是慢性消耗性疾病，建議患者食用高熱量、高蛋白質(zhì)和富含維生素

3、的食物，不易食辛辣刺激性及海產(chǎn)品食物。(2)良好生活方式?；顒悠诨颊邍?yán)格臥床休息；幫助患者戒煙、戒酒；咳嗽、打噴嚏時避開他人，用紙巾等捂住自己的嘴，不隨地吐痰，用專用痰盂以避免交叉感染，根據(jù)天氣情況勤加減衣物，避免感冒誘發(fā)癥狀加重，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。(3)嚴(yán)格消毒隔離。告知患者在傳染期不得竄房、不得進(jìn)入公共場所，餐具專用，定期消毒病房，開窗通氣，保持室內(nèi)空氣流通等。1.5 心理輔導(dǎo)針對焦慮、自卑、悲觀等心理，醫(yī)護(hù)人員耐心疏導(dǎo)，幫助患者正視疾病帶來的經(jīng)濟(jì)、生活等方面的困難，正確協(xié)調(diào)各種關(guān)系，認(rèn)識到長期的心理壓力會影響免疫功能，良好的心理狀態(tài)則是戰(zhàn)勝疾病的開始，只要按照醫(yī)囑治療，肺結(jié)核是完全能夠

4、治愈的疾病，向病人講解疾病康復(fù)與情緒關(guān)系，并介紹同種疾病恢復(fù)好的病例，讓病人保持良好的情緒，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，并請家屬相伴撫慰，消除其緊張心理，了解病人心理動態(tài)，熱情向病人及家屬介紹相關(guān)疾病知識，給予心理安慰。幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病信心，促進(jìn)康復(fù)。1.6 伴有合并癥的教育除介紹上述情況外，還要說明合并癥和肺結(jié)核治療之間的關(guān)系，以及在生活方式、檢查等方面的注意事項。1.7 患者家屬教育向家屬宣傳肺結(jié)核的防治知識，要求他們鼓勵、關(guān)懷患者，督促按時服藥，按時復(fù)查，建立患者信心，規(guī)范衛(wèi)生行為，配合醫(yī)護(hù)人員工作。1.8 出院前教育休養(yǎng)環(huán)境要空氣新鮮，室內(nèi)溫度適宜，定時開窗通風(fēng)。生活規(guī)律、情緒穩(wěn)定、避免勞

5、累及情緒激動，戒煙戒酒，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意飲食搭配，適度鍛煉。定期復(fù)查，介紹復(fù)查時間及其方法等。出院后繼續(xù)常規(guī)用藥，及時溝通，教會病人了解藥物的副作用及注意事項，注意保暖避免著涼保證充足的睡眠，使病人學(xué)會怎樣自我護(hù)理。2 體會2.1 教育效果顯著在肺結(jié)核患者住院治療過程，積極開展健康教育活動，收到了明顯效果。2.2 提高醫(yī)護(hù)素質(zhì)健康教育學(xué)是一門涉及多學(xué)科的綜合性科學(xué)，其教育效果好壞與人員素質(zhì)息息相關(guān)，這就要求醫(yī)護(hù)人員在學(xué)好自身業(yè)務(wù)知識的同時，要不斷更新觀念，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識，加強(qiáng)開展健康教育目的和意義的認(rèn)識，制定合理有效的健康教育計劃，建立良好的醫(yī)（護(hù)）患關(guān)系，提高健康教育的技巧和方法。2.3 健康教育不僅是連接衛(wèi)生知識與行為的橋梁，也是一種治療方法，它引導(dǎo)病人養(yǎng)成有益健康的行為，使治療效果達(dá)到最佳狀態(tài)。2.4 拓寬教育范圍住院患者健康教育是控制肺結(jié)核傳播的重要環(huán)節(jié)，