小學(xué)體育二年級(jí)優(yōu)質(zhì)課教案

1、WORD格式小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課教案課的設(shè)計(jì)說明一、指導(dǎo)思想：本課以“*第一為指導(dǎo)思想。結(jié)合我校自己的特色，本著“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以快樂為主題依據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合本課教材內(nèi)容，圍繞五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，緊扣三個(gè)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)意境， 給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)氣氛。 通過教師的啟發(fā)、引導(dǎo)讓每位學(xué)生以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)，投入到學(xué)練中，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，享受到在運(yùn)動(dòng)中做主人的快樂。 從而促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)， 激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新、主動(dòng)參與的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心，增進(jìn)團(tuán)體合作意識(shí)。二、教材分析：本節(jié)課教材是 “課標(biāo) 中水平二的跳躍局部，由于學(xué)生對(duì)它

2、的認(rèn)識(shí)比較淺薄，因此在教學(xué)內(nèi)容的安排上，把單腳起跳， 雙腳落地；踏跳準(zhǔn)確、 有力；落地輕巧作為本節(jié)課的重難點(diǎn)。通過教師引導(dǎo)，學(xué)生自主的學(xué)練形式來完成其教學(xué)任務(wù)。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本班學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)技能水平制定如下目標(biāo)：1學(xué)生能主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)。2學(xué)生在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為。3學(xué)生初步掌握單跳雙落的動(dòng)作要領(lǐng)。4學(xué)生在體育活動(dòng)中能表現(xiàn)出較高的熱情及合作行為。四、教學(xué)方法1教學(xué)中注意啟發(fā)誘導(dǎo)、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，開展學(xué)生個(gè)性。2教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。3教學(xué)中收放結(jié)合，有意識(shí)讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性。4采用游戲，提高學(xué)生積極

3、性。5運(yùn)用音樂伴奏，活潑課堂氣氛。教材1、單跳雙落4 1水平目標(biāo)水平二2、游戲：星球大戰(zhàn)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺參與體育學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)興趣。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過教師的點(diǎn)拔，學(xué)生的嘗試，初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙教腳落地跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，開展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。學(xué) 3、身體*目標(biāo)：通過本課各種活動(dòng)，開展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、彈跳等能力。目4、心里*目標(biāo)： 使學(xué)生在創(chuàng)造性情景教學(xué)活動(dòng)中能培養(yǎng)學(xué)生積極思考、勇于創(chuàng)造、標(biāo)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：在友好和諧的課堂氣氛中，體驗(yàn)合作的快樂，建立和諧的人際關(guān)專業(yè)資料整理WORD格式系，培養(yǎng)合作精神

4、。課 的 課的內(nèi)容 教師活動(dòng)局部一集隊(duì)、1、教師語言啟發(fā)引導(dǎo)，報(bào)告人數(shù)；以秋游活動(dòng)形式引入課二師生問題；激好；2、教師宣布課內(nèi)容、目情三宣布課標(biāo)，做好出發(fā)前的發(fā)動(dòng)，引內(nèi)容、目標(biāo)。； 激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)積極性。學(xué)生活動(dòng)練習(xí) 時(shí)次數(shù)間學(xué)生以四列橫隊(duì)集合2 分鐘1、集合快、靜、齊；2、注意力集中、精神飽滿；組織：四列橫隊(duì)專業(yè)資料整理WORD格式趣四隊(duì)列練1、教師提示動(dòng)作要學(xué)法：階習(xí)：領(lǐng)。 2、口令指揮學(xué)生 1、認(rèn)真聽教師提示。段 1 立正、稍息、 練習(xí)。 3、啟發(fā)學(xué)生向 2、集體在教師指揮下做動(dòng)作?？待R；解放軍學(xué)習(xí)，聽指揮，3、在教師語言鼓勵(lì)下動(dòng)作準(zhǔn)確2 原地踏步隊(duì)列整齊，步調(diào)一整齊，精神振奮。立定。致

5、。 4、表揚(yáng)鼓勵(lì)。教法：學(xué)法：一、出發(fā)慢跑1 、 在 教 師 帶 領(lǐng) 下 慢 學(xué)生成一路縱隊(duì)在教師帶著下深去“公園。跑。 2、在教師語言提慢跑到練習(xí)場地入示下，注意做好正確的：與跑步姿勢。圓上練習(xí)激二、到達(dá)公園1、教師帶做熱身操1、學(xué)生隨音樂做熱身操發(fā)1、熱身操2 、教師講解游戲的規(guī)2、學(xué)生做游戲階那么，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)平安組織：段2、 小游戲圓內(nèi)散點(diǎn)斗雞、摸肩單跳雙落跳遠(yuǎn)教法：學(xué)法：1、一步踏跳，1 、故事“羊媽媽教小1、認(rèn)真聽講故事，在教師語言雙腳落地；2、羊?qū)W本領(lǐng)引入；引導(dǎo)下進(jìn)入角色；走 2 3 步，單 2、教師扮演“羊媽媽 ，2、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，注意觀腳起跳，雙腳 學(xué)生扮演“小羊 ，模擬 察

6、，齊讀動(dòng)作口訣；落地；“羊媽媽教小羊?qū)W跳過3、集體在“羊媽媽動(dòng)作口訣3、助跑35小溝的本領(lǐng)的全過指揮下練習(xí)；步，單腳起跳， 程；4、自己體會(huì)動(dòng)作；雙腳落地；3 、“羊媽媽講解示X5、兩人一組互幫互學(xué)、互檢互跳“小溝的動(dòng)作，簡評(píng)；介踏跳區(qū)概念，提示重、6、示X正、誤動(dòng)作，比照分析；難點(diǎn)；7、分組評(píng)比，小組長負(fù)責(zé)組織合檢查，給完成動(dòng)作好的“小羊4、“羊媽媽 與“小羊，作重點(diǎn)：單腳起共述動(dòng)作口訣；頒發(fā)“金蘋果 ，以獲取紅花多探跳，雙腳落地。 5 、“羊媽媽指揮“小的組為優(yōu)勝組；22 分鐘6 分鐘各1次44 16 分鐘42專業(yè)資料整理WORD格式究難點(diǎn)：踏跳準(zhǔn)確、有力；落地輕巧。羊練習(xí)，動(dòng)作練習(xí)先分解

7、后連貫，速度先慢后快；6、“小羊自練，“羊媽媽巡視指導(dǎo)，反響信息，矯正回授，鼓勵(lì)進(jìn)取；7、請一位“小羊示X正確動(dòng)作，8、分組檢查評(píng)比， 給優(yōu)勝者頒發(fā)小紅花；8、相互鼓勵(lì)。組織：圓上練習(xí)4 6次專業(yè)資料整理WORD格式9、歸納小結(jié)。游戲教法：學(xué)法：“星球大戰(zhàn)1、教師簡述游戲方法、1、認(rèn)真聽講解，注意觀察；方法：規(guī)定的規(guī)那么并示X；2、分組游戲；場地、時(shí)間內(nèi)，2、學(xué)生分組游戲；3、相互間團(tuán)結(jié)友愛、 互相關(guān)心、 3 4雙方隊(duì)員持球3、學(xué)生比賽，抓住時(shí)機(jī)互相幫助。樂趣投向?qū)Ψ綀鰸B透德育，培養(yǎng)學(xué)生誠組織延 伸 地，以落在本實(shí)、誠信、勇敢的良好園內(nèi)散點(diǎn)方場地內(nèi)球少品質(zhì)；的為勝。6、游戲完畢， 進(jìn)展小結(jié)，規(guī)那么：1、教師發(fā)令后開場游戲。2、必須在限制線后投向?qū)Ψ健?、壓線算界內(nèi)。聯(lián)歡活動(dòng)教法：學(xué)法：1、“幸福拍手1、教師提示動(dòng)作要領(lǐng)；1、認(rèn)真聽教師講解動(dòng)作要領(lǐng)；舞配樂；2、領(lǐng)學(xué)生隨音樂起舞；2、跟教師隨音樂起舞；2、小結(jié)下3、小結(jié)本次課的情況，3、注意聽教師小結(jié)本課情況；4、尾課3、按常表揚(yáng)好人好事，提出希師生互道再現(xiàn)；聲規(guī)下課。望；10 分鐘4 分鐘