上學(xué)期幼兒園小班健康活動(dòng)教案

1、上學(xué)期幼兒園小班健康活動(dòng)教案在課程改革的今天,我們要改變的是教案的模式化,只備“課不備“人,只備“形不備“神,只備結(jié)果，不備過程,教師的教案充其量只是教師的“備忘錄。以下是為大家整理的上學(xué)期幼兒園小班健康活動(dòng)教案，感謝您的欣賞。上學(xué)期幼兒園小班健康活動(dòng)教案1目的要求：1、知道吃了太多甜食物會(huì)影響身體健康。2、知道愛吃什么有助于健康。準(zhǔn)備：教育掛圖，?不吃太多甜食?內(nèi)容與指導(dǎo)：1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導(dǎo)入課題。師：小朋友!老師手里拿了一些什么啊(糖果、餅干等)那小朋友們愛吃嗎(愛)。2、教師講述故事?不吃太多甜食?，幼兒傾聽。師：小朋友們一起來聽一聽這個(gè)故事。聽一聽到聽到了什么3、教師

2、出示掛圖?不吃太多甜食?引導(dǎo)幼兒觀察圖中的內(nèi)容，并答復(fù)教師問題。(1)玲玲和強(qiáng)強(qiáng)愛吃什么(只愛吃甜食)不愛吃什么(不愛吃飯和菜)他們看見一座什么樣的甜房子他們兩個(gè)是怎么做的(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了)(2)玲玲和強(qiáng)強(qiáng)吃掉了甜房子，為什么哭了(牙疼)4、教師小結(jié)并討論不能吃太多并說說吃多了會(huì)有什么不好的反響。師：如果老愛吃甜食物就會(huì)有好多不好問題出現(xiàn)。(1)飯菜吃不下，蜜蜂會(huì)叮咬，螞蟻會(huì)爬到臉上等。(2)會(huì)長成小胖子，會(huì)蛀牙等。5、活動(dòng)總結(jié)：小朋友們!那以后你們要不要只愛吃甜食物，不愛吃飯拉，如果還這樣的話，身體就會(huì)越來越差的!所以我們要每次要吃也只能吃一點(diǎn)點(diǎn)!6、活動(dòng)結(jié)束。

3、上學(xué)期幼兒園小班健康活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)1、對(duì)玩皮球感興趣，體驗(yàn)玩皮球的快樂。2、了解皮球是圓的，可以向四面八方滾動(dòng)。3、學(xué)習(xí)根本的拍皮球的方法，提高手眼協(xié)調(diào)能力。4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相同的皮球假設(shè)干、籃球、排球、足球、乒乓球等活動(dòng)過程一、師生隨音樂?玩具進(jìn)行曲?一起做動(dòng)作。寶寶，你喜歡玩玩具嗎你都玩過什么玩具(請(qǐng)幼兒自由答復(fù))明天的時(shí)候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧!二、玩皮球：1、今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具，看看是什么(出示皮球)你想不想玩啊(教師發(fā)皮球，一人一個(gè))!提問：(1)寶寶，你的皮球是什么顏

4、色的(2)、皮球上有什么圖案2、皮球?qū)殞氝€有好多的本領(lǐng)呢!咱們一起來玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本領(lǐng)!(請(qǐng)幼兒自由玩皮球)提問：你是怎樣玩皮球的(1)拍球：請(qǐng)小朋友一起來學(xué)一學(xué)。兒歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會(huì)低，一會(huì)高!皮球?yàn)槭裁茨芴饋?因?yàn)橛袣?，有氣的皮球硬硬的，鼓鼓?與沒氣的皮球比一比，怎樣就可以讓沒氣的皮球也跳起來(用打氣筒充氣)(2)拍接球：拍一下皮球，再用手接住。(3)滾皮球：請(qǐng)兩個(gè)小朋友一組滾皮球，邊說兒歌：“對(duì)準(zhǔn)你滾過去，對(duì)準(zhǔn)我滾過來!皮球?yàn)槭裁磿?huì)滾(4)地面轉(zhuǎn)球：一只手轉(zhuǎn)動(dòng)球(原地轉(zhuǎn)球、兩腿間轉(zhuǎn)球、轉(zhuǎn)球走)總結(jié)：皮球是圓圓的，圓圓的東西可以像四面八方滾動(dòng)!三、寶

5、盒取“寶寶寶玩了會(huì)皮球累了，今天老師還帶來了一個(gè)寶盒，里面也有玩具，你來猜猜是什么(幼兒自由發(fā)揮想象)老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來摸一摸：兒歌“寶盒寶盒魔力大，里面到底裝有啥請(qǐng)你快來摸摸它!教師邊說兒歌幼兒邊摸出玩具：排球、籃球、足球，請(qǐng)小朋友說知名字，并說一說怎樣玩!四、活動(dòng)結(jié)束：現(xiàn)在咱們一起和這些玩具到院子里做游戲吧!上學(xué)期幼兒園小班健康活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo)：1.在游戲中,幼兒初步學(xué)會(huì)后退爬的根本技能。2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,能體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兩種顏色的花、大灰狼頭飾、小烏龜和大灰狼的音樂。活動(dòng)過程：1.放松活動(dòng)(1)小朋友,你們喜歡小烏龜嗎小烏龜把頭、尾巴和腳縮到貝殼里是什么

6、樣子的請(qǐng)小朋友找一個(gè)空地學(xué)一學(xué)小烏龜?shù)臉幼?教師鼓勵(lì)學(xué)得認(rèn)真、學(xué)得像的小朋友。(2)小烏龜為什么要把頭、尾巴和腳縮到貝殼里呀教師小結(jié):小烏龜真能干,會(huì)用伸縮的本領(lǐng)來保護(hù)自己。2.聽信號(hào)爬(1)小烏龜還有什么本領(lǐng)(2)你們能學(xué)小烏龜聽信號(hào)爬嗎(教師帶著幼兒一起聽信號(hào)爬)3.幼兒嘗試各種爬的方法(1)小朋友都很了不起,能聽著老師的信號(hào)向前爬。小朋友除了會(huì)向前爬,還會(huì)怎樣爬呢我們一起來試一試,看誰最愛動(dòng)腦筋,爬的方法和別人不一樣。(放音樂,幼兒自由地爬)(2)剛剛老師發(fā)現(xiàn)有一位小朋友是這樣爬的,(請(qǐng)會(huì)向后退爬的幼兒示范)我們也來試一試,好嗎教師仔細(xì)觀察幼兒后退爬的情況。(3)幼兒討論:你覺得這樣向后

7、爬與向前爬有什么不一樣(4)幼兒再試一試后退爬。教師小結(jié):臉朝前面,一步一步向后退著爬,這就叫著后退爬。(5)剛剛小朋友向后爬地非常棒!老師也想和你們一起學(xué)這個(gè)本領(lǐng),你們一起教教我好嗎(幼兒練習(xí))4.在游戲中練習(xí)后退爬(1)游戲一“比比誰的本領(lǐng)大老師今天真快樂,你們教會(huì)了我后腿爬的本領(lǐng),謝謝你們!我想和你們玩?zhèn)€游戲“比比誰的本領(lǐng)大好嗎游戲規(guī)那么:老師向前爬時(shí),你們就后退爬,想法不讓我抓著你們,如果我快要抓著你時(shí),你就像小烏龜一樣用伸縮的本領(lǐng)保護(hù)自己;當(dāng)老師后退爬時(shí),你們就向前爬來抓我,看看是你們的本領(lǐng)大,還是老師的本領(lǐng)大不讓對(duì)方抓著。(2)游戲二“看標(biāo)志爬老師這兒有兩朵什么顏色的花當(dāng)你看到紅花

8、時(shí),就必須向前爬;當(dāng)你看到黃花時(shí),就必須后退爬,看誰先到終點(diǎn)拿到小兔娃娃,誰就是冠軍。5.放松活動(dòng)(1)你看到過什么小動(dòng)物后退爬了嗎在什么時(shí)候它們就會(huì)后退爬它們?yōu)槭裁匆笸伺澜處熜〗Y(jié):后退爬也是小動(dòng)物用來保護(hù)自己的一種方法。(2)你們看誰來了大灰狼想抓幾只小烏龜當(dāng)點(diǎn)心,它就躲在離我們不遠(yuǎn)處的樹林里,小烏龜在沙灘上玩耍時(shí),要注意聽音樂的變化,當(dāng)聽到可怕的音樂時(shí),就表示大灰狼來了,大家趕快把自己的頭、腳和尾巴縮到貝殼里藏起來,不讓大灰狼抓著。(3)放音樂,教師和幼兒進(jìn)行游戲。(看幼兒理解音樂的情況,可以進(jìn)行兩次游戲)上學(xué)期幼兒園小班健康活動(dòng)教案4活動(dòng)目標(biāo)1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方

9、法。2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。3、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。5、初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備牙刷一把。畫紙、蠟筆。活動(dòng)過程一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。教師:你們每天刷牙嗎你們是怎么樣刷牙的(告訴幼兒正確的刷牙方法。)二、講解示范。1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的牙刷的刷毛又是什么樣子的呢(出示牙刷)教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。(1)“小朋友,你們聽是誰在哭啊教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。(2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好方法

10、(請(qǐng)幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)(3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊(4)再請(qǐng)小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長。三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。1、教師:楊老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!2、鼓勵(lì)大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢(shì)。3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)1、互相欣賞作品2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。附:天天刷牙好小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。上下刷,里外刷,牙齒刷得白花花。早上刷,晚上刷,沒有蛀牙人人夸?；顒?dòng)評(píng)價(jià)幼兒對(duì)于刷牙都挺積極

11、的。當(dāng)那一首兒歌放出來時(shí)，他們齊刷刷的做起動(dòng)作來了。上學(xué)期幼兒園小班健康活動(dòng)教案5活動(dòng)目標(biāo)：1.會(huì)拖拉玩具走，能在側(cè)走、倒走中保持身體平衡。2.練習(xí)提高空間方位直覺的準(zhǔn)確性，開展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3.培養(yǎng)耐心，細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.皮球(直徑約25厘米)、竹圈(圈高約五厘米)，幼兒人手一個(gè)，竹圈上系有一個(gè)長繩供拖拉用;大塑料筐一個(gè);在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓。2.平時(shí)戶外體育活動(dòng)時(shí)可安排類似活動(dòng)，注意訓(xùn)練幼兒倒走、側(cè)走的能力活動(dòng)過程：一、設(shè)置情境，準(zhǔn)備活動(dòng)，鍛煉幼兒能在側(cè)走倒走中保持身體平衡。1.今天天氣真好，小花新開了一個(gè)牧場(chǎng)，養(yǎng)了一群小豬，小朋友們看，可不可愛可是，就在這時(shí)，出現(xiàn)了一

12、個(gè)小狀況，什么小狀況呢原來小花在開牧場(chǎng)門的時(shí)候，小豬們一下子全都跑出來了，小花這下可慌神了，想要請(qǐng)小朋友們?nèi)蛶椭?，幫助把小豬都送回牧場(chǎng)，小朋友們我們一起去幫助好不好2.剛剛你是怎么把小豬趕回牧場(chǎng)的你在趕小豬的時(shí)候遇到什么困難了二、介紹游戲規(guī)那么及玩法，幼兒進(jìn)行游戲。1.介紹玩法：教師發(fā)給每位幼兒一個(gè)系有長繩的竹圈，幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走，注意拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放進(jìn)圈里，然后繼續(xù)玩。當(dāng)教師說小豬要回家了，請(qǐng)小朋友把它趕回家，送到豬圈里去吧，游戲即結(jié)束。竹圈可用鐵絲圈代替，或在圈外纏一些彩色紙，增加幼兒興趣。注意經(jīng)常變換拖拉物體，以提高幼兒活動(dòng)的興趣。2.

13、游戲規(guī)那么：(1)幼兒每人手拿一個(gè)拖拉玩具四散走，相互不碰撞。(2)注意拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能繼續(xù)玩。3.練習(xí)幾次熟練后，進(jìn)行分組練習(xí)。(1)鼓勵(lì)膽小的幼兒積極大膽的參與游戲。(2)熟悉游戲后，可采取比賽等形式，提高游戲趣味性。三、活動(dòng)結(jié)束，帶著幼兒做整理游戲場(chǎng)地和材料放松運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)反思：許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時(shí)提醒幼兒不要讓球滾掉，如過滾走，要馬上追回來。繼續(xù)趕。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將羽毛拍換成紙棒。上學(xué)期幼兒園小班健康活動(dòng)教案內(nèi)容總結(jié)1上學(xué)期幼兒園小班健康活動(dòng)教案在課程改革的今天,我們要改變的是教案的模式化,只備“課不備“人,只備“形不備“神,只備結(jié)果，不備過程,教師的教案充其量只是教師的“備忘錄2以下是為大家整理的上學(xué)期幼兒園小班健康活動(dòng)教案，感謝您的欣賞33、學(xué)習(xí)根本的拍皮球的方法，提高手眼協(xié)調(diào)能力42.培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,能體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂52.練習(xí)提高空間方位直覺的準(zhǔn)確性，開展身體動(dòng)作的協(xié)