22春“漢語國際教育”專業(yè)《對外漢語教學語法》在線作業(yè)答案參考9

1、22春“漢語國際教育”專業(yè)對外漢語教學語法在線作業(yè)答案參考1. “你明天去機場接誰?”是( )?！澳忝魈烊C場接誰?”是( )。A.是非疑問句B.特指疑問句C.正反疑問句D.選擇疑問句參考答案：B2. “因為所以”和“既然就”二者都表示因果關(guān)系，但有不同，如“因為所以”用于說明性因果，表明實際的原因和結(jié)果，“因為”后面是事情發(fā)生的原因，“所以”后面是已經(jīng)發(fā)生的事實，具有客觀性。“既然就”用于推論性因果，通過事實提出推論，“既然”后是說話人雙方已知的事實，“就”后是說話人的推斷和意見，具有主觀性。 ( )“因為所以”和“既然就”二者都表示因果關(guān)系，但有不同，如“因為所以”用于說明性因果，表明實際

2、的原因和結(jié)果，“因為”后面是事情發(fā)生的原因，“所以”后面是已經(jīng)發(fā)生的事實，具有客觀性?！凹热痪汀庇糜谕普撔砸蚬?，通過事實提出推論，“既然”后是說話人雙方已知的事實，“就”后是說話人的推斷和意見，具有主觀性。 ( )A.正確B.錯誤參考答案：A3. 對外漢語教學語法應該從對外漢語教學的角度出發(fā)，從實用性的角度來看，把如“見面、幫忙、結(jié)婚、洗澡、散步、鼓掌、游泳”等處理成( )更合適一些。對外漢語教學語法應該從對外漢語教學的角度出發(fā)，從實用性的角度來看，把如“見面、幫忙、結(jié)婚、洗澡、散步、鼓掌、游泳”等處理成( )更合適一些。A.語素B.詞C.短語D.短語詞參考答案：CD4. 單音節(jié)動詞重疊的形式

3、主要有兩種( )。單音節(jié)動詞重疊的形式主要有兩種( )。A.AA 式B.A一A 式C.ABAB式D.AAB式參考答案：AB5. 漢語中能帶雙賓語的動詞是非常有限的，主要是( )這幾類。漢語中能帶雙賓語的動詞是非常有限的，主要是( )這幾類。A.表示給予的B.表示取得的C.表示述說的D.表示喜愛的參考答案：ABC6. 孩子這么大了,都認不了。A下來B出來C上來D起來孩子這么大了,都認不 了。A下來B出來C上來D起來正確答案：B7. 對外漢語語法教學三個語法教學階段的語法模式分別是( )。對外漢語語法教學三個語法教學階段的語法模式分別是( )。A.形式語法模式B.語義語法模式C.語用功能語法模式D

4、.語音語法模式參考答案：ABC8. ( )的目的是為了讓學生學會語法規(guī)則并能夠很好地運用。( )的目的是為了讓學生學會語法規(guī)則并能夠很好地運用。A.教學語法B.語法教學C.語法理論參考答案：B9. 第一部分 你發(fā)現(xiàn)沒有,小李今天有點兒不對頭,是不是病了?A正常B理解C舒服D高興第一部分你發(fā)現(xiàn)沒有,小李今天有點兒不對頭,是不是病了?A正常B理解C舒服D高興正確答案：A10. 對于他的無禮,請不要見怪。A滿意B責怪C氣憤D原諒對于他的無禮,請不要見怪。A滿意B責怪C氣憤D原諒正確答案：B11. 對外漢語教學語法是貫穿在教學過程中的語法，而( )指的是語法的教學過程。對外漢語教學語法是貫穿在教學過程

5、中的語法，而( )指的是語法的教學過程。A.教學語法B.理論語法C.語法教學D.語法理論參考答案：C12. 和陳述、疑問、祈使、反問等語氣一樣，感嘆語氣也是留學生應該掌握的重要表達方式。( )和陳述、疑問、祈使、反問等語氣一樣，感嘆語氣也是留學生應該掌握的重要表達方式。( )A.正確B.錯誤參考答案：A13. 聽母親說,我出生以后家里一直緊巴巴地過日子。A不緊張B不寬裕C沒心情D沒水分聽母親說,我出生以后家里一直緊巴巴地過日子。A不緊張B不寬裕C沒心情D沒水分正確答案：B14. 關(guān)于“劉翔”,下列理解中哪項是錯誤的?A他的玩笑令奶奶十分生氣B得知奶奶的病情后他很難過C家人關(guān)于“劉翔”,下列理解

6、中哪項是錯誤的?A他的玩笑令奶奶十分生氣B得知奶奶的病情后他很難過C家人不愿將奶奶得病的消息告訴他D他獲得了大運會的金牌正確答案：A15. A價值B品質(zhì)C價格D質(zhì)量A價值B品質(zhì)C價格D質(zhì)量正確答案：C16. “我很好”“他很帥”這些句子中的“很”并不是表示程度高，只是為了滿足語法上的需要。( )“我很好”“他很帥”這些句子中的“很”并不是表示程度高，只是為了滿足語法上的需要。( )A.正確B.錯誤參考答案：A17. 安娜可真成,不僅學習中醫(yī),而且還研究烹飪。A有功勞B有成績C有能力D有辦法安娜可真成,不僅學習中醫(yī),而且還研究烹飪。A有功勞B有成績C有能力D有辦法正確答案：C18. 教學語法與理論語法沒有區(qū)別。( )教學語法與理論語法沒有區(qū)別。( )A.正確B.錯誤參考答案：B19. 對外漢語教學語法這門課程的主要目的是如何把理論語法、教材語法轉(zhuǎn)化為課堂教學語法。( )對外漢語教學語法這門課程的主要目的是如何把理論語法、教材語法轉(zhuǎn)化為課堂教學語法。( )A.正確B.錯誤參考答案：A20. 根據(jù)語義特征進行