【最新】七年級政治上冊 第四課 第1框 走進青春課件 新人教版-新人教級上冊政治課件

1、學習目標：學習目標： 1、了解青春期基本的生理和心理常識，知道青春期是人生、了解青春期基本的生理和心理常識，知道青春期是人生中最寶貴的階段。中最寶貴的階段。 2、了解中學時代是人生的春天，是孕育理想、確立志向、了解中學時代是人生的春天，是孕育理想、確立志向、學習本領的最佳時期，要珍惜青春卸貨。學習本領的最佳時期，要珍惜青春卸貨。 3、從容面對青春期生理和心理的變化，以積極樂觀的態(tài)、從容面對青春期生理和心理的變化，以積極樂觀的態(tài)度迎接青春期的到來。度迎接青春期的到來。 4、增強青春期自我意識。、增強青春期自我意識。學習重點：學習重點： 正確認識青春期帶來的生理和心理變化。正確認識青春期帶來的生理

2、和心理變化。學習難點：學習難點： 學會調控心理矛盾，悅納青春、熱愛青春。學會調控心理矛盾，悅納青春、熱愛青春。一、創(chuàng)設情境一、創(chuàng)設情境 ，激情導入，激情導入利用多媒體播放利用多媒體播放小小少年小小少年的歌曲：的歌曲：“小小少年很少煩惱小小少年很少煩惱/ 無憂無慮樂無憂無慮樂陶陶陶陶 /但有一天但有一天,風波突起風波突起 /憂慮煩惱都到了憂慮煩惱都到了/一年一年時間飛跑一年一年時間飛跑 /小小少年在小小少年在長高長高 /隨著年歲由小變大隨著年歲由小變大 /他的煩惱增加了他的煩惱增加了”。這首歌能否使你產(chǎn)生共鳴。這首歌能否使你產(chǎn)生共鳴?你你是否也像歌中唱的那樣是否也像歌中唱的那樣“但有一天，風波突

3、起，憂慮煩惱都到了但有一天，風波突起，憂慮煩惱都到了”？學生踩？學生踩著音樂的節(jié)拍，感受到自己正在長大。著音樂的節(jié)拍，感受到自己正在長大?！練w納導入歸納導入】步入青春期，同學們正處在人生的花季，生活中充滿了燦爛陽光的無限步入青春期，同學們正處在人生的花季，生活中充滿了燦爛陽光的無限活力，可是隨著年齡的由小變大，為什么煩惱增加了？面對這些煩惱和困惑，活力，可是隨著年齡的由小變大，為什么煩惱增加了？面對這些煩惱和困惑，我們應該怎么辦？怎樣愉快地進入青春期？今天我們就來探討這個問題。我們應該怎么辦？怎樣愉快地進入青春期？今天我們就來探討這個問題。 二、學案引導學案引導 自主學習自主學習1.自讀課本。

4、2.結合學生用書“課前預習”填空題，在書中找到答案，并在書中畫上記號。三、聚焦主題三、聚焦主題 合作探究合作探究探究一：青春悄悄來探究一：青春悄悄來活動一：活動一： 成長的歷程成長的歷程把事先準備好的自己從小至把事先準備好的自己從小至今的四張照片，按年齡順序排今的四張照片，按年齡順序排列，貼在一張紙上，在小組中列，貼在一張紙上，在小組中傳閱。傳閱。 成長的歷程成長的歷程小組討論：小組討論： 1 1你是否長大了你是否長大了? ?從哪里可從哪里可以看出來以看出來? ? 2 2你對這些變化的感受你對這些變化的感受是什么是什么? ? 3 3這些變化對你意味著這些變化對你意味著什么什么? ?在不知不覺之

5、間，我們的身體經(jīng)在不知不覺之間，我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化，這意味著我歷著一系列微妙的變化，這意味著我們正在長大，開始從兒童向成年過渡，們正在長大，開始從兒童向成年過渡，跨入青春期的大門?？缛肭啻浩诘拇箝T。知識介紹：知識介紹： 青春期：一般指青春期：一般指l0l0一一1919歲，它是人生發(fā)展的重要階歲，它是人生發(fā)展的重要階段，是從性不成熟、不能生段，是從性不成熟、不能生育的兒童期轉變?yōu)槌墒斓?、育的兒童期轉變?yōu)槌墒斓摹⒕哂猩芰Φ某赡昶诘倪^具有生育能力的成年期的過渡時期。渡時期。想一想：想一想： 說說你的身體發(fā)說說你的身體發(fā)生了哪些變化生了哪些變化? ?有哪有哪些生理發(fā)育上的困惑些生理發(fā)

6、育上的困惑? ?( (不具名寫在一張紙條不具名寫在一張紙條上上) )歸納小結：歸納小結： 青春期是人一生中身體發(fā)育的關鍵時期。在這一時期我青春期是人一生中身體發(fā)育的關鍵時期。在這一時期我們的身體將發(fā)生顯著的變化，主要表現(xiàn)在三個方面：身體們的身體將發(fā)生顯著的變化，主要表現(xiàn)在三個方面：身體外型的變化身體內部器官的完善性機能的成熟。如長痘外型的變化身體內部器官的完善性機能的成熟。如長痘痘、變聲、身體豐滿等特殊的生理現(xiàn)象，這些現(xiàn)象痘、變聲、身體豐滿等特殊的生理現(xiàn)象，這些現(xiàn)象( (變化變化) )說說明大家在身體上快要長大成人了，是每個人都會遇到的正常明大家在身體上快要長大成人了，是每個人都會遇到的正?，F(xiàn)

7、象。我們應該愉快地接受自己的身體變化，沒有必要大驚現(xiàn)象。我們應該愉快地接受自己的身體變化，沒有必要大驚小怪。小怪。 在青春期發(fā)育過程中，同學們的身體發(fā)育出現(xiàn)了較在青春期發(fā)育過程中，同學們的身體發(fā)育出現(xiàn)了較大的差異，有的發(fā)育快，有的發(fā)育慢，有的發(fā)育早，有的大的差異，有的發(fā)育快，有的發(fā)育慢，有的發(fā)育早，有的發(fā)育晚。有的先橫向發(fā)展，有的先縱向拉長。即使同一個發(fā)育晚。有的先橫向發(fā)展，有的先縱向拉長。即使同一個人不同部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。這些差異人不同部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。這些差異也都是正?，F(xiàn)象，沒有必要為自己身體發(fā)育與大家的有所也都是正?，F(xiàn)象，沒有必要為自己身體發(fā)育與大家的有所

8、不同而焦慮煩惱。不同而焦慮煩惱。探究二：成長不煩惱探究二：成長不煩惱 活動活動3 3：青春期的典型心理特征：青春期的典型心理特征：心理自畫像心理自畫像富有理想，追求真理富有理想，追求真理朝氣蓬勃，勇于探索朝氣蓬勃，勇于探索思維活躍，想象豐富思維活躍，想象豐富渴望獨立，有渴望獨立，有“成人成人”感感情感豐富，熱情高漲情感豐富，熱情高漲珍惜友誼，渴望交際珍惜友誼，渴望交際追求理想容易脫離現(xiàn)實，沉湎追求理想容易脫離現(xiàn)實，沉湎于幻想于幻想遇到挫折容易失去自信，悲觀遇到挫折容易失去自信，悲觀失望失望觀察處理問題時，容易固執(zhí)己見，觀察處理問題時，容易固執(zhí)己見，易走向片面易走向片面未能擺脫依賴，難以完全承未

9、能擺脫依賴，難以完全承擔自己行為責任擔自己行為責任情緒波動較大，容易失去控制情緒波動較大，容易失去控制感到孤獨，不愿與人交往感到孤獨，不愿與人交往 看看你是否找到了自己的影子？看看你是否找到了自己的影子？ 歸納小結：歸納小結：青春期的心青春期的心理充滿了矛盾，這些內心矛盾，理充滿了矛盾，這些內心矛盾，是我們成長中正常的心理現(xiàn)象。是我們成長中正常的心理現(xiàn)象。這些內心矛盾有時讓我們苦悶，這些內心矛盾有時讓我們苦悶，但也構成了我們向前發(fā)展的動但也構成了我們向前發(fā)展的動力。如果處理不好，它們也會力。如果處理不好，它們也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力。借成為阻礙我們發(fā)展的阻力。借助各種力量調控內心矛盾，是助各種力量調控內心矛盾，是很重要的。如何調節(jié)心理矛盾很重要的。如何調節(jié)心理矛盾? ?心語小屋心語小屋 小組討論小組討論: :如何調節(jié)心理矛盾如何調節(jié)心理矛盾? ? 歸納小結：多與父母、歸納小結：多與父母、老師和同學溝通老師和同學溝通尋求社會幫助尋求社會幫助多參加文體活動，轉移不多參加文體活動，轉移不良情緒良情緒 多讀好書，不斷豐富自己多讀好書，不斷豐富自己的文化生活的文化生活 總結梳理整合提高總結梳理整合提高 1.你還有什么疑惑？ 2.知識總結 通過本節(jié)課的學習，我們知道