第三單元青春隨想

1、九年級語文上冊（人教版）九年級語文上冊（人教版）第三單元青春隨想第三單元青春隨想青春是天邊的虹，轉瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時常飄蕩當天真的我們還在為被剝奪的六一節(jié)而氣憤時，那不知何時溜到臉上的“青春美麗痘”告知我們已經(jīng)步入了那“惱人的”青春。請以“青春”為話題，寫一篇作文。 斗“痘”記曾幾何時，我光滑的臉上突然冒出了一群美麗的青春疙瘩痘，頓時云貴高原上的喀斯特地貌在我臉上呈現(xiàn)出來。那一顆顆紅色的小痘子在我臉上找到合適的住所后，愈加放肆，開始大量呼朋喚友，繁殖后代。不幾天，我整張可憐的臉就紅一塊白一塊了，用手一摸更是高低起伏，仿

2、佛我臉上長著中國地圖，咱祖國的大好河山都擠到這里來了。就在光榮晉升“痘痘族”的第二天，我走在街上，頓時感到渾身不自在，每個路過我身邊的人都似乎要端詳我的痘子大半天才肯離去。沒辦法，我只好把頭埋得低低地快速穿過人群，乍看像只灰溜溜的鴕鳥。到了教室，同學們更是發(fā)出了比第三次世界大戰(zhàn)還要驚恐的叫聲。有一摯友甚至還指著我的痘狂笑不止：“哈哈哈！你，你的臉，真像黃土坡了！哈哈哈?！庇心敲纯鋸垎?？我摸了摸凹凸有致的臉，也不至于千溝萬壑吧！受了若干刺激的我下定決心，誓死與一切痘痘斗爭到底！我抱著“人定勝痘”的人類進化觀點，開始了我的滅痘生涯。聽有過滅痘經(jīng)驗的表姐說，滅痘就是要擠痘，并且要穩(wěn)扎穩(wěn)打，落到實處，

3、不要放過任何敵人。我決定貫穿這一思想，一有空就對著鏡子齜牙咧嘴地擠。這需要多么大的勇氣和決心啊，不過，只要能徹底消滅那群討厭的小痘痘，吃這點苦算什么！我抱著“一不怕苦，二不怕死”的革命精神，全神貫注地將臉上的痘痘殘酷壓迫，重新抬頭做人，就不由得笑盈滿懷、足下生風了?？墒?，到了第二天，我一骨碌地爬起來往鏡子里一瞧，頓時傻了眼，原來鼓起來的疙瘩又變成了一塊一塊的紅斑。我果斷地采取了第二項措施用祛痘霜。最后我選擇了一個皮膚像用牛奶浸過，笑起來腮邊的酒窩可以用來盛酒的女生做的廣告產(chǎn)品?；丶液?，我迫不及待地抹了一臉，神情緊張地掃描著痘子們。慢慢的，我終于習慣了臉上的這道“美麗的風景線”，不再對痘痘們耿耿

4、于懷，可是，沒幾天，痘痘卻逃走了。也許我的臉上不再是塊風水寶地，痘痘們已經(jīng)遷往別處，另謀生路了。不知怎的，對那群困擾我很久的痘痘竟有些懷念。痘痘們走好，祝你們一路順風?，F(xiàn)在，臉上偶爾冒出一兩顆痘子，我都會小心翼翼地呵護她。或許長痘痘不是一件壞事，至少她是青春的一種象征。我有痘痘，誰怕誰？不一會兒，祛痘霜開始在我的臉上產(chǎn)生了化學反應。我覺得有些癢，便伸出雙手去抓，呼啦啦一層皮連同痘痘們一起從我臉上脫離下來。哈哈，痘痘終于被我制服了！我高興得手舞足蹈。可是好景不長，我突然發(fā)現(xiàn)痘痘們的繁殖能力之強，遠遠超乎我的意料。真可謂“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上?！崩隙欢粋儎偙晃蚁麥?，新的痘痘馬上站起來，沖

5、鋒陷陣，真是防不勝防?。÷?，我終于習慣了臉上的這道“美麗的風景線”，不再對痘痘們耿耿于懷，可是，沒幾天，痘痘卻逃走了。也許我的臉上不再是塊風水寶地，痘痘們已經(jīng)遷往別處，另謀生路了。不知怎的，對那群困擾我很久的痘痘竟有些懷念。痘痘們走好，祝你們一路順風?，F(xiàn)在，臉上偶爾冒出一兩顆痘子，我都會小心翼翼地呵護她?；蛟S長痘痘不是一件壞事，至少她是青春的一種象征。我有痘痘，誰怕誰？ 我的季節(jié)我做主嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。“青春”二字，無處不透露著春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。冰雪如煙，一消而散，沒有懷念，沒有不堪。舉一舉手，課

6、堂上的我們是真正的英雄；抬一抬頭，上學路上我們氣宇軒昂。純潔的校園春光萬丈，沒有功名，沒有憂愁，知識的海洋里我們揚帆起航，人生的路上我們不撞電線桿，決不回頭！在文化的高峰，我們傲然挺胸，在心靈的低谷，我們永不罷休。我們的青春豪情萬丈，我們決不老氣橫秋。漫游在春季，我們剛毅果斷；飛翔在春季，也有夢般回眸。聞一聞稻香，古詞風韻吟一遍，春去秋來，笑聞夕陽邊?！扒啻骸倍?，有時也透露著秋葉的味道，我們不具備詩仙太白的偉岸雄風，也沒有李清照的國恨家仇，我們依舊是我們，有著令人神往的秋韻。烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。聞一聞稻香，古詞風韻吟一遍，春去秋來，笑聞夕陽邊?！扒啻骸倍?，有時也透露著秋

7、葉的味道，我們不具備詩仙太白的偉岸雄風，也沒有李清照的國恨家仇，我們依舊是我們，有著令人神往的秋韻。烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚，我們更加成熟。搖一搖頭，拭去凄涼，放學路上我們依舊抬頭。明亮的考場熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，兇惡的風浪之后我們重新出發(fā)，撞到電線桿我們繼續(xù)向前走！受到打擊我們決不倒下，不到終點我們決不松手。我們的青春熱情依舊，我們一定堅持不休。我們的青春我們的歌，我們的季節(jié)我們做主，人生路上，我們永不低頭。建立“青春”與“季節(jié)”之間的相似點，以“春季”這爛漫、充滿生機的特點和“秋季”這代表成熟和收獲的特點來寄寓“青春”，使青春的季節(jié)特征得到

8、彰顯。運用“喻義相似聯(lián)想”的寫法，是文章構思最出彩的方法！同學們可得多留心。對稱性語言的運用，使文章具備音樂的和諧美。學會運用對稱性語言，我們的作文會有音樂的旋律！ 青春“時髦的服飾，豐潤的容顏，烏黑的頭發(fā)，強健的身體，不羈的言行，這就是青春嗎？”我仰頭癡問上帝。天庭中傳來一個肅穆的聲音：“不只是這些。”“那是什么呢？”我追問道。上帝和善地笑了，“由你自己去尋覓感悟吧。找到了答案，回來告訴我?！蔽襾淼剿{天，遇見一只雄鷹，我悄聲問它：“年輕瀟灑的鷹大哥，你能告訴我，青春是什么嗎？”雄鷹撲扇了一下翅膀，若有所思地說道：“你想知道青春，那就和我一道去感受吧！”我隨著雄鷹，舞動著雄勁的羽翅，時而直沖藍

9、天，在白云中翻飛；時而俯沖大地，在田野上空翱翔；時而搏擊狂飆，在暴風雨中穿梭。哦！我明白了，青春就是用昂揚的斗志和旺盛的生命去叱咤風云，點綴藍天白云！我來到大海，遇見一只鯊魚，我柔聲地問它：“年輕漂亮的鯊魚大哥，請你告訴我，青春是什么？”鯊魚搖了一下尾巴，停頓了片刻后說道：“你要想了解青春，那你隨我一同去體會吧！”我隨同鯊魚，劃動著強勁的鰭槳，時而躥上浪尖，躍出海面；時而跌進低潮，潛入我來到高山，遇見一棵青松，我親切地問它：“年輕風流的松樹大哥，你告訴我青春是什么好嗎？”松樹點了點頭便開了口：“我雖不能詮釋青春的內涵，但你可以和我一起來感悟。”于是我與青松做伴，屹立在巍峨的山巔。春天來了，我們

10、抽出新芽，神采煥發(fā)；夏天來了，烈日當空，汗流浹背，我們巋然不動；秋天來了，霜風掃葉，我們不動聲色；冬天來了，積雪蓋頂，我們彎一彎腰，抖落滿身的厚雪，仍然堅韌挺拔。哦！我明白了，青春就是堅韌剛毅，不畏嚴寒，不怕困難，讓生命之樹四季常青！海底；時而迎風飆飛，欲與海燕齊翔。鯊魚還告訴我：“青春就是不再尾隨父母，獨自一人去闖蕩；青春就是不怕巨瀾，勇往直前，劈波斬浪。”哦！我明白了，青春就是走出依賴，用火一般的激情去翻起一朵朵浪花，讓人生的大海洶涌澎湃！我在山澗遇見了小溪，小溪用歌聲告訴我：“青春就是載歌載舞，青春就是奔騰不息?！??！薄鞍V問上帝”這一詢問，一下子將讀者的思索空間從現(xiàn)實攬向了神靈天庭，突兀中給人一種縹緲神秘之感。這種造勢的開頭寫法，是作文增值的好方法。奔放不羈地想象，去詢問“雄鷹”“鯊魚”“青松”青春是什么，既大膽又奇妙，構思如神來之筆，把青春的思想寄托在此三物身上，其“托物言志”的手法運用得相當妙絕！把青春賦予斗志昂揚、生命旺盛、走出依賴、堅韌剛毅