新課標(biāo)三年數(shù)學(xué)下冊《認(rèn)識小數(shù)》同步練習(xí)

1、.新課標(biāo)三年數(shù)學(xué)下冊?認(rèn)識小數(shù)?同步練習(xí)一、填空不困難，全對不簡單。1、像4.69、0.47和9.70這樣的數(shù)叫做 ，。叫做 。2、把1米平均分成10份，每份是1分米，即 米，還可以寫成 米。3、把1米平均分成100份，每份是1厘米，即米，還可以寫成 米。4、5分米是米，還可以寫成 米。5、38厘米是米，還可以寫成 米。6、一枝鉛筆8分錢，寫成小數(shù)是 元，也是 角。二、我是小法官，對錯我來判。1、28厘米就是2.8米。 2、3分錢就是0.3元。 3、3分米比2.99分米大。 4、5.28可以讀成五點二十八。 5、0.09可以讀成零點零九。 6、九點四八可以寫成9.48。 三、在里填上可。3.2

2、7元2.37元0.52元5.2元0.04元0.40元7.06元7.60元0.4元0.08元4.20元4.2元0.30元3.0元8.00元8元4.32元4元3角2分3元2角3.20分四、快來幫我找到家。五、讀出以下各數(shù)。0.81米可讀 米。9.25厘米可讀成 厘米。33.45克可讀成 克六、寫出以下各數(shù)。零點零四元可寫成 元。三點二九元可寫成 元。五點零四米可寫成 米。七、你能比較四種玩具價錢的上下嗎？快排一排吧！布娃娃36.15元小熊玩具20.20元這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所

3、以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?汽車玩具20.95元我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是916

4、0課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。積木玩具32.8元老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀