《成長(zhǎng)》電視欄目策劃書(shū)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上成長(zhǎng)欄目策劃書(shū)青少年學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到各種各樣的困惑與誘惑，如同一顆幼芽破土而出，總要經(jīng)歷風(fēng)雨飄搖、寒流侵襲。關(guān)愛(ài)、守望中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。因此，在湖南教育臺(tái)開(kāi)辦一檔寓教于樂(lè)的關(guān)注青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的欄目，有著與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)實(shí)意義。一、策劃宗旨欄目的宗旨是合理有效地發(fā)掘湖南教育臺(tái)的自身資源，豐富節(jié)目?jī)?nèi)容，探索新時(shí)期青少年健康成長(zhǎng)教育新的思路。以新穎活潑的方式引導(dǎo)中小學(xué)生，積極面對(duì)不同年齡段所遇到的困惑，并引導(dǎo)他們創(chuàng)造性地解決身邊一些實(shí)際問(wèn)題，以提高青少年學(xué)生在經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化趨勢(shì)中的應(yīng)對(duì)能力。二、欄目名稱成長(zhǎng)

2、、守望成長(zhǎng)或其它更合適的名稱。三、欄目?jī)?nèi)容與形式內(nèi)容：青少年的成長(zhǎng)涉及方方面面，不同年齡段有不同的內(nèi)容。節(jié)目應(yīng)著眼于學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中所遭遇的較為普遍或較另類的問(wèn)題確定內(nèi)容。內(nèi)容主題本身應(yīng)具有一定的吸引力。其關(guān)鍵在于能吸引學(xué)生本身及全社會(huì)的普遍關(guān)注。形式：將中小學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中所遭遇的困惑與問(wèn)題，通過(guò)電視音畫(huà)直觀地展現(xiàn)出來(lái)，并由學(xué)生、家長(zhǎng)、教師與學(xué)校共同來(lái)探討適合學(xué)生現(xiàn)階段的解決方式和方法。杜絕呆板與說(shuō)教，強(qiáng)調(diào)輕松活潑。其關(guān)鍵是大家參與，寓教于樂(lè)。四、欄目版塊設(shè)置本欄目暫設(shè)置兩個(gè)部分，各部分應(yīng)保持延續(xù)和流暢。不刻意表現(xiàn)版塊區(qū)分，轉(zhuǎn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)軟切。第一版塊：守望成長(zhǎng)(暫名)時(shí)長(zhǎng)10分鐘。以現(xiàn)場(chǎng)的方式由主

3、持人將某一主題拋出，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)造性地進(jìn)行思考和判斷，在學(xué)生、家長(zhǎng)、老師相互交流的過(guò)程中，主持人適時(shí)地將出現(xiàn)問(wèn)題的原因、后果和解決方法向前推進(jìn)，最終達(dá)到讓學(xué)生能勇敢面對(duì)和積極解決所遇到的問(wèn)題的目的。具體環(huán)節(jié)設(shè)置：首先以一短片將某一近期發(fā)生的、關(guān)系學(xué)生自身的真實(shí)案例直觀地進(jìn)行回放主持人在學(xué)生觀看后現(xiàn)場(chǎng)以學(xué)生的視角來(lái)提出問(wèn)題學(xué)生自我假設(shè)(為什么會(huì)發(fā)生、可能造成的后果)學(xué)生自我解答主持人現(xiàn)場(chǎng)適時(shí)穿插、簡(jiǎn)單總結(jié)家長(zhǎng)與老師講述或分析學(xué)生為什么會(huì)這樣去想，并提出建議與意見(jiàn)以Flash模擬該案例，直觀教育學(xué)生正確面對(duì)、解脫困境及積極自我解救主持人邀請(qǐng)相關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。本版塊主要是

4、反映和分析學(xué)生真實(shí)的心理動(dòng)態(tài)，并引導(dǎo)他們探尋正確解決問(wèn)題的方式方法。第二版塊：育才有道(暫名)時(shí)長(zhǎng)5分鐘。側(cè)重故事性，在某一主題內(nèi)容下尋找合適的學(xué)校及實(shí)例。講述某一位學(xué)生或班級(jí)面對(duì)成長(zhǎng)方面的困惑、誘惑和問(wèn)題，家長(zhǎng)及學(xué)校如何自上而下地進(jìn)行關(guān)心、幫助和教育，通過(guò)多方的努力，使學(xué)生(們)健康成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中逐漸成才的故事。因故事背景和所遭遇的問(wèn)題都是青少年學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中較熟悉的，易引起共鳴。再通過(guò)校長(zhǎng)及教師根據(jù)實(shí)際情況，理性地進(jìn)行分析和感性地闡發(fā)感想，進(jìn)而與主持人共同探討新時(shí)期適宜、適時(shí)地加強(qiáng)學(xué)生生命和健康教育的新思路。其中突出校長(zhǎng)訪談、優(yōu)秀教師專題報(bào)道等一系列富有時(shí)代感的主題內(nèi)容。本版塊通過(guò)對(duì)

5、開(kāi)展健康教育卓有成效和富有創(chuàng)新意識(shí)的典型的宣傳報(bào)道，使這些典型代表的經(jīng)驗(yàn)之談成為全社會(huì)，特別是中小學(xué)校深化落實(shí)“學(xué)校教育要以樹(shù)立健康第一”這一指導(dǎo)思想的共識(shí)。全面推進(jìn)生命和健康教育的有效實(shí)施。五、播出時(shí)段每周五或周六晚八點(diǎn)半或九點(diǎn)半，次日重播一次。制作30秒、15秒、5秒宣傳片三個(gè)，提前一個(gè)月滾動(dòng)播出，之后根據(jù)節(jié)目運(yùn)作周期適時(shí)調(diào)整。六、制作要求 本欄目的主色調(diào)為橙黃色，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境應(yīng)有一定的視覺(jué)美感，轉(zhuǎn)場(chǎng)軟切的同時(shí)可增強(qiáng)搞笑或視覺(jué)效果。片頭、片尾協(xié)調(diào)不生硬，盡量符合中小學(xué)生的審美觀和年齡取向。守望成長(zhǎng)的短片內(nèi)容應(yīng)提前兩周確定，盡量用現(xiàn)場(chǎng)，或根據(jù)實(shí)際情況在錄制前面節(jié)目時(shí)進(jìn)行模擬。編輯要求真實(shí)反映事態(tài)原貌，針對(duì)后續(xù)環(huán)節(jié)把握節(jié)奏。 主持人服裝及形象具有親和力，富有時(shí)代氣息。現(xiàn)場(chǎng)主持時(shí)可即興發(fā)揮，挖掘?qū)W生的心理動(dòng)態(tài)及有趣可愛(ài)的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)。 現(xiàn)場(chǎng)攝像多抓細(xì)節(jié)，刻意表現(xiàn)學(xué)生及校長(zhǎng)的個(gè)性特點(diǎn)，以輕松幽默的鏡頭語(yǔ)言吸引和打動(dòng)觀眾。 每期節(jié)目各版塊差分地域