最新16年小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè)題

1、.最新16年小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè)題相信有很多學(xué)生作業(yè)沒寫吧不用害羞,假期快完畢才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有動,也是大自然的規(guī)律。以下就是為大家分享的五年級下冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè)題，希望對大家有幫助。1、一個蓄水池長6米，寬4米，深3米，它的占地面積是多少平方米?最多包容水多少升?假如在四周和底部抹上水泥，那么抹水泥的面積是多少平方米?2、一個兵乓球臺的臺面是一塊長方形的木板，長274cm，寬150cm，厚2.5cm，假設(shè)這種木材每立方分米中0.4千克，那么兵乓球臺面的重量約多少千克?得數(shù)保存一位小數(shù)3、一個游泳池長60米，寬35米，深2米，現(xiàn)貼規(guī)格為40cm×40cm的瓷磚，需多少塊?假設(shè)每平米瓷

2、磚85元，需多少錢?4、某倉庫粉刷墻壁，倉庫長為50米，寬40米，高5米，門窗面積約為50平方米，這個倉庫需粉刷的墻壁面積約為多少?在無損耗的情況下，每平方米用涂料0.8升，在實際粉刷時有1/8的損耗，粉刷倉庫實際需要多少升?5、衛(wèi)生間長3米，寬2.5米，高2.8米，窗高1米，寬1.4米，門高2米，寬0.8米，四周貼瓷磚，地面鋪地磚，需買多少平米瓷磚和地磚?6、粉刷80平方米墻面，要刷2次，在無損耗的情況下，每平米需涂料0.6升，第2次粉刷用了第1次粉刷的5/8，在實際粉刷中損耗約5升涂料，共需多少升?7、在一個長50厘米，寬40厘米的長方體玻璃缸中，放入一塊棱長為10厘米的正方體鐵塊，這是水

3、深20厘米，假設(shè)把鐵塊取出，缸中水深多少厘米?8、一個無蓋長方體水箱，長2米，寬8分米，高6分米，做成這個水箱需鐵皮多少平方分米?最多裝水幾升?9、每消費5萬雙一次性筷子需要1棵大樹的木材，每棵樹每天可吸收1/10千克二氧化碳。一家飯店一年接待約10萬人就餐，假如平均每個客人使用一雙一次性筷子，這樣每天將少吸收多少千克二氧化碳?10、甲書架有書600本，從甲書架借出1/3，從乙書架借出3/4后，甲書架上的書是乙書架的2倍還多150本，乙書架原有書多少本?11、人的血液約占人體重的1/13，血液中大約2/3是水，文文的體重是39千克，她的血液里大約含水多少千克?12、某公司要修一批電腦，已修了1

4、/3，再修24臺，正好修了這批電腦的一半，這批電腦共多少臺?13、果園里種桃樹420棵，比蘋果樹多2/5，桃樹比蘋果樹多多少棵?14、服裝廠加工1200套服裝，4天加工了2/5，離交貨日期只有一周了，照這樣的速度，能如期交貨嗎?15、某電視機廠五月份消費電視機16萬臺，六月份比五月份增產(chǎn)1/8，六月份消費多少臺?16、學(xué)校圖書館新購一批圖書，其中科技書240本，科技書比文藝書多1/5，文藝書有多少本?17、食堂方案每天燒煤150千克，由于改進了爐灶，如今每天燒煤量相當(dāng)于方案的4/5，如今每天燒煤多少千克?一年可節(jié)約煤多少噸?18、文文要打一份2400字的稿件，已經(jīng)打完3/8，還剩多少字沒打完?

5、按每分鐘100字的速度，文文還要多長時間才能完成?19、一條鐵路，修完9000千米后，剩余部分比全長的3/4少300千米，這條鐵路長多少千米?課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典

6、故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。20、一條51公里的路，第一周修了1/3,第二周修了1/3，兩周共修了多少千米?一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。以上就是為大家分享的五年級下冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè)題，希望對大家有幫助。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對