慶祝五一勞動(dòng)節(jié)升旗儀式主持詞

1、慶祝五一勞動(dòng)節(jié)升旗儀式主持詞（合）尊敬的老師，親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們：大家早上好。(崔) 本次升旗儀式由四 . 二譚彥中隊(duì)主持，我是主持人崔弘一銘。（劉）我是主持人劉美彤。（崔）親愛(ài)的同學(xué)們， 5 月 1 日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。（劉）我們每年都?xì)g快的慶祝這個(gè)節(jié)日，那么你知道它是如何誕生的嗎？（崔）這還得從 19 世紀(jì) 80 年代的美國(guó)工人運(yùn)動(dòng)說(shuō)起。 1886 年的 5 月 1 日，美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)政府出動(dòng)大批軍隊(duì)和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì)斗爭(zhēng)。這說(shuō)明， _ 不要說(shuō)爭(zhēng)取主人的地位， 就是要求改善基本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。（劉）把五月

2、一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民，為爭(zhēng)取自身的自由、解放，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭(zhēng)。（崔）同學(xué)們，我們也應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，自己的事情自己做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺(jué)做，在勞動(dòng)中培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。（劉）我們還要成為校園環(huán)境美的創(chuàng)造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環(huán)境需要我們用勞動(dòng)去創(chuàng)造、去維護(hù)。一、（合）宣布“用勞動(dòng)創(chuàng)造美好校園環(huán)境”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！二、（崔）擔(dān)任本次升旗手的是我中隊(duì)的王思源和蘇婧璇兩位少先隊(duì)員，擔(dān)任護(hù)旗手的是我中隊(duì)的邢雨婷和張今迪兩位少先隊(duì)員。王思源是我們中隊(duì)的體育委員。他活潑，熱情，

3、好動(dòng)，而且樂(lè)于助人。在中隊(duì)里不管誰(shuí)遇到困難，他都會(huì)伸出援助之手。他學(xué)習(xí)好，在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己， 興趣愛(ài)好也十分廣泛。 他不僅是我們班級(jí)人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學(xué)校足球隊(duì)的主力。在老師的帶領(lǐng)下，他積極組織、參與足球比賽，在每次校運(yùn)會(huì)比賽中也都取得了優(yōu)異的成績(jī)。蘇婧璇是我們中隊(duì)的文藝委員。 她擅長(zhǎng)舞蹈，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，曾獲得不少榮譽(yù)。她遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺(jué)認(rèn)真，對(duì)老師布置的任務(wù)，她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊(duì)員信賴的班干部。張今頔是我們中隊(duì)的科學(xué)課代表。她上課大膽發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)一絲不茍。她心思細(xì)致，有耐心，總

4、是幫助老師做一些力所能及的事情。她的作業(yè)干凈整齊，總是得到老師的表?yè)P(yáng)。她珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)樗溃荷賶巡慌Γ洗笸絺?。邢雨婷是我們中?duì)的衛(wèi)生委員。每天清晨，她總是早早的來(lái)到學(xué)校，幫助值日生值日。在她眼中總有干不完的活，老師?？渌虑趧?。在這學(xué)期里，她進(jìn)步很大，在學(xué)習(xí)上她有一種不服輸?shù)木?。相信她這種頑強(qiáng)的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峰。三、（崔）請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員張欣老師和校外輔導(dǎo)員趙阿姨為升旗手護(hù)旗手佩戴光榮的升旗手護(hù)旗手綬帶。 請(qǐng)升旗手護(hù)旗手步入光榮的升旗臺(tái)。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)出旗、敬禮。四、（合）升國(guó)旗、奏國(guó)歌、唱國(guó)歌。五、（劉）有一首歌伴隨著我們， 在東小的校園里回蕩， 唱校歌。六、

5、（崔）我們的校風(fēng)是樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新、求美、健體我們的學(xué)風(fēng)是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)發(fā)展我們的校訓(xùn)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展（崔）童年時(shí)，我總是這樣想：天下的路為什么那么多，多得象撒在河中的漁網(wǎng)？是誰(shuí)把它們喂養(yǎng)大，讓許許多多的車輛在上面來(lái)往？（劉）今天，我發(fā)現(xiàn)你們?cè)诼放?，用自豪的目光送走車輛，把碎過(guò)的石子撒在路上現(xiàn)在，我已明白，千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者就是那小小的石子，把天下的路鋪得又寬又長(zhǎng)！七、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：五一頌春風(fēng)春雨把原野拂過(guò)，驚起一層漫漫綠色。高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，懸掛著一幅幅檢修線路工人_ 景色。風(fēng)，用溫情的手在電線上彈奏著歡快的樂(lè)章，在寂寥中為茫茫沙海里的工

6、人們唱響一首伴奏曲，荒蕪人煙的戈壁因他們的存在而頓增生機(jī)勃勃的昂揚(yáng)氣色。為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，為了千萬(wàn)勞動(dòng)者能安全連續(xù)地運(yùn)用電能去建設(shè)祖國(guó)，我們的電業(yè)工人起五更、歸月色、戰(zhàn)沙暴，巡線，檢修，消缺從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，從架空線到地纜的每個(gè)角落，細(xì)心檢查，不讓每一個(gè)隱患從眼前滑過(guò)這就是光明使者為自己勞動(dòng)者的節(jié)日獻(xiàn)上的最美的贊歌?。ù蓿┪覀冎幐鑴趧?dòng)，是為了記取過(guò)去。（劉）我們崇尚勞動(dòng)，是為了開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。（崔）放歌新世紀(jì)和美好的春天 , 我們謳歌勞動(dòng)， 歌唱祖國(guó)的美麗河山，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采。八、（劉）下面，請(qǐng)聽(tīng)吳欣嶸演講勞動(dòng)最光榮。尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目

7、是勞動(dòng)最光榮。同學(xué)們我們都知道 5 月 1 日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日？為什么要放假為什么要舉國(guó)歡慶呢？“五 . 一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)， 是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五 . 一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五. 一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多， 將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民做出更多的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書(shū)包自己理；在學(xué)

8、校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。我們要珍惜勞動(dòng)成果?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢(qián)。我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工， 無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工， 他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。我們的幸福生活父母的日夜操勞，老師的辛勤工作，全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)。讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候！祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”！九、（崔）下面請(qǐng)衛(wèi)生老師劉紅老師做國(guó)旗下的教育講話?。▌ⅲ┲x謝劉紅老師。作為一名小學(xué)生，我們從小就要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣

9、，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（崔）我們要用主人翁的意識(shí)，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境，進(jìn)而創(chuàng)建我們自己的家園，這才是對(duì)“五 . 一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)最好的紀(jì)念。十、（合）宣布“用勞動(dòng)創(chuàng)造美好校園環(huán)境”主題升旗儀式到此結(jié)束！謝謝大家。a ：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，b ：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望；a ：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界；b ：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！a ：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，b ：在這朝氣蓬勃的日子里，a ：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！b ：我是五（ 3）班的（ ），a ：我是五（ 3） 班的（ ），本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是合：勞動(dòng)最光榮一、“五一”節(jié)的來(lái)

10、歷a ：xx，說(shuō)到勞動(dòng)，你想到了那個(gè)節(jié)日？b ：哈哈，這可考不倒我，全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日 “五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！a ：那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？b ：這個(gè)我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！我們請(qǐng) xx 告訴我們吧！1 號(hào)同學(xué)：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886 年 5 月 1 日，芝加哥的 20 多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)， 終于獲得了勝利。 為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”

11、，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。 從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是 1920 年 5 月 1 日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝， 興高采烈地聚集在公園、 劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂(lè)活動(dòng)， 并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。b ：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易！a ：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！b ：誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光？a ：誰(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物？b ：誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財(cái)富都是信手

12、拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果？a ：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，b ：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。a ：聽(tīng)過(guò)藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫(huà)眉鳥(niǎo)的故事嗎？b ：請(qǐng)聽(tīng)兩個(gè)生命截然不同的鳥(niǎo)兒的故事。2 號(hào)同學(xué)：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀，開(kāi)心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫(huà)眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。內(nèi)容：金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)？”又指指打開(kāi)的小門(mén)?！皼](méi)必要，在這里吃住無(wú)憂，生病有人照顧。”畫(huà)眉鳥(niǎo)打了幾個(gè)飽嗝?！安?！你的身體會(huì)越來(lái)越弱的！”金絲雀極力勸它?！班?，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康！?！碑?huà)眉鳥(niǎo)閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用，只好飛

13、去覓食了。畫(huà)眉鳥(niǎo)則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門(mén)被打開(kāi)，一個(gè)人捧起畫(huà)眉鳥(niǎo)，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫(huà)眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上。 它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?？蔁o(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò)，畫(huà)眉鳥(niǎo)永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空，看見(jiàn)去世的畫(huà)眉鳥(niǎo)，嘆了口氣“：唉，如果、你聽(tīng)我的話，早點(diǎn)出來(lái)，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了?！盿 ：可憐的畫(huà)眉鳥(niǎo)，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上幸福地生活。b ：那么，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎？a ：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服

14、、揀菜b ：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎？a ：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心。b ：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。a ：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。b ：還可以每天把自己打扮的大方得體。a ：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。b ：是的，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。3 號(hào)同學(xué)：在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫?，自己的?shū)包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)， 培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。 我們還要珍惜勞動(dòng)成果。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦” 。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。此外，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。因?yàn)閯趧?dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工， 他們都是光榮的勞動(dòng)者， 都應(yīng)該得到我們的尊重。a ：看，我們說(shuō)了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，叫做勞動(dòng)最光榮。請(qǐng)大家欣賞！三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天a ：一首快樂(lè)的歌，一首_ 歌。b ：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。a ：有人問(wèn)世界上最美的手是誰(shuí)的手？b ：上帝回答說(shuō)是施舍者的手，還有一種你自己想吧。a ：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。b ：相信此刻，大家一定能告訴他那就是