版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、13.6探究串、并聯(lián)電路中探究串、并聯(lián)電路中的電壓的電壓復(fù)習(xí)鞏固:復(fù)習(xí)鞏固:1、什么是串聯(lián)短路?什么是并聯(lián)電路?、什么是串聯(lián)短路?什么是并聯(lián)電路?2.電壓的單位是什么?電壓的單位是什么?3.測量電壓的儀器及使用規(guī)則是什么?測量電壓的儀器及使用規(guī)則是什么?學(xué)會正確將電壓表接入串、并聯(lián)待測電路,并能畫出相應(yīng)的電路圖。 學(xué)會正確使用電壓表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓。會分析試驗數(shù)據(jù),歸納總結(jié)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律。一、探究串聯(lián)電路中電一、探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律壓的規(guī)律 1 1、提出問題:、提出問題: 串聯(lián)電路中各點間的電壓有什么關(guān)系?串聯(lián)電路中各點間的電壓有什么關(guān)系?2 2、猜想與假設(shè)
2、、猜想與假設(shè)3 3、制定計劃與設(shè)計實驗、制定計劃與設(shè)計實驗4 4、進行實驗收集數(shù)據(jù)、進行實驗收集數(shù)據(jù)5 5、分析與論證、分析與論證6 6、評估、評估7 7、交流與合作、交流與合作 提出問題提出問題在下圖中,兩個燈泡是串聯(lián)接入電路的。那么在電路中的L1兩端電壓 、L2兩端的電壓 與L1、L2兩端的總電壓 可能有什么樣的關(guān)系? 猜想與假設(shè):猜想與假設(shè):ABCL1L2UABUACUBC 制定計劃與制定計劃與設(shè)計實驗設(shè)計實驗分別把電壓表接入圖中L1兩端、L2兩端測出電壓,然后測出L1、L2兩端的總電壓,看看測得的電壓之間有什么關(guān)系?V V1V V2ABCL1L2V 進行實驗收集數(shù)據(jù)進行實驗收集數(shù)據(jù)L1
3、L2 分析與論證分析與論證由數(shù)據(jù)我們可以看出:串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓之和串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓之和UABUACUBC觀測對象觀測對象燈泡燈泡L1兩端的兩端的電壓電壓 燈泡燈泡L2兩端的電兩端的電壓壓L1和和L2兩端的總電兩端的總電壓壓測量測量結(jié)果結(jié)果第一次第一次第二次第二次第三次第三次UABUACUBC=+/V/V/V評估、交流與合作評估、交流與合作為了確保實驗結(jié)論的準確性和普遍性,實驗設(shè)計應(yīng)該考慮到:多進行幾次實驗每次實驗選用不同的規(guī)格的小燈泡或其它用電器 改用不同電壓的電源, 將用電器的個數(shù)由兩個改為三個或更多。 這樣才能使實驗結(jié)論更具有普遍性。二、探究
4、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律二、探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律1 1、提出問題提出問題:并聯(lián)電路中各點間的電壓有什么關(guān)系?并聯(lián)電路中各點間的電壓有什么關(guān)系?2 2、猜想與假設(shè)、猜想與假設(shè)3 3、制定計劃與設(shè)計實驗、制定計劃與設(shè)計實驗4 4、進行實驗收集數(shù)據(jù)、進行實驗收集數(shù)據(jù)5 5、分析與論證、分析與論證6 6、評估、評估7 7、交流與合作、交流與合作 提出問題提出問題在下圖中,兩個燈泡是并聯(lián)接入電路的。那么在電路中的L1兩端、L2兩端的電壓與L1、L2兩端的總電壓可能有什么樣的關(guān)系? 猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)L1L2 制定計劃與設(shè)計實驗制定計劃與設(shè)計實驗分別把電壓表接入圖中分別把電壓表接入圖中L1L1兩端、兩端
5、、L2L2兩端測兩端測出電壓,然后測出出電壓,然后測出L1L1、L2L2兩端的總電壓,兩端的總電壓,看看測得的電壓之間有什么關(guān)系?看看測得的電壓之間有什么關(guān)系?L1L2VVV 進行實驗收集數(shù)據(jù)進行實驗收集數(shù)據(jù)L1L2 分析與論證分析與論證由數(shù)據(jù)我們可以看出:并聯(lián)電路兩端總電壓等于各支路兩端的電壓并聯(lián)電路兩端總電壓等于各支路兩端的電壓評估、交流與合作評估、交流與合作觀測對象觀測對象燈泡燈泡L1兩端的兩端的電壓電壓 燈泡燈泡L2兩端的電兩端的電壓壓L1和和L2兩端的總電兩端的總電壓壓測量測量結(jié)果結(jié)果第一次第一次第二次第二次第三次第三次U1UU2/V/V/VU1UU2=1、如圖,閉合開關(guān)后,電壓表V
6、的示數(shù)是14V,電壓表V1的示數(shù)是8V,那么電壓表V2的示數(shù)應(yīng)該是多少?V VV VABCL1L2V1 12 2課堂練習(xí)U1UU2=-14V-8V=6V解:答:電壓表V2的示數(shù)是6V。2 2、如圖所示,電源電壓為、如圖所示,電源電壓為3V3V,電壓表的示數(shù)為,電壓表的示數(shù)為1V1V,則燈泡,則燈泡L1L1和和L2L2兩端的電壓分別為(兩端的電壓分別為( ) A 1VA 1V、2V B 1V2V B 1V、1V1V C 2V C 2V、1V D 1V D 無法確定無法確定C C 3 3、一種節(jié)日小彩燈是由多個小燈泡串聯(lián)而成、一種節(jié)日小彩燈是由多個小燈泡串聯(lián)而成的,若每個彩燈上標注的正常工作電壓是
7、的,若每個彩燈上標注的正常工作電壓是12V12V,則應(yīng)將則應(yīng)將 個彩燈個彩燈 (填(填“串串”或或“并并”)聯(lián)接在家庭電路兩端。聯(lián)接在家庭電路兩端。 19串串 2 2、若將、若將2020只相同的小燈泡串聯(lián)接在只相同的小燈泡串聯(lián)接在220 V220 V的電路中,每只小燈泡兩端的電為的電路中,每只小燈泡兩端的電為 V V,若將若將2020只相同的小燈泡并聯(lián)接在只相同的小燈泡并聯(lián)接在110 V110 V的電路的電路中,每只小燈泡兩端的電壓為中,每只小燈泡兩端的電壓為 V V。111104、如圖所示的電路中,能用電壓表正確測出燈Ll兩端電壓的是( )ABCDD5、如圖電路中當閉合開關(guān)后,電路正常工作,
8、、如圖電路中當閉合開關(guān)后,電路正常工作,兩只電壓表指針位置如右圖,則兩只電壓表指針位置如右圖,則L1、L2兩端的兩端的電壓分別是(電壓分別是( )VL2A、4.8V 1.2V B、6V 1.2VC、1.2V 6V D、1.2V 4.8VAV1V2L11 1、串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分電、串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。路兩端電壓之和。UABUACUBC=+2、并聯(lián)電路兩端總電壓等于各支路兩、并聯(lián)電路兩端總電壓等于各支路兩端的電壓端的電壓U1UU2=表達式為:表達式為:鞏固提高 6 6、如圖、如圖. .當開關(guān)閉合后,用電壓表測當開關(guān)閉合后,用電壓表測a a、b b兩點間電壓時示數(shù)
9、為兩點間電壓時示數(shù)為15V15V,測得,測得a a、c c間電壓為間電壓為11V11V,測得,測得b b、d d間電壓為間電壓為9V9V,則,則L1 L1 、L2L2、L3L3兩兩端電壓分別為(端電壓分別為( )A A、4V4V,5V5V,6V 6V B B、6V6V,5V5V,4V4VC C、11V11V,20V20V,9V 9V D D、5V5V,4V4V,6V6VacbdL1L2L3A7 7、如圖兩盞相同的燈泡在電路閉合后都能正常、如圖兩盞相同的燈泡在電路閉合后都能正常發(fā)光,過一會兒,兩盞燈都熄滅了,此時電路發(fā)光,過一會兒,兩盞燈都熄滅了,此時電路中的電流表沒有示數(shù),但電壓表有示數(shù),那么中的電流表沒有示數(shù),但電壓表有示數(shù),那么電路發(fā)生故障可能是電路發(fā)生故障可能是 ( )A A、L1L1燈絲斷了燈絲斷了 B B、L2L2燈絲斷了燈絲斷了C C、L1L1燈短路燈短路 D D、L2L2燈短路燈短路L1L2A AVA 8、如圖當、如圖當S閉合時,閉合時,V1示數(shù)為示數(shù)為8V,V2示數(shù)為示數(shù)為10V,若電源電壓為,若電源電壓為12V,則,則L2兩端電壓是多少?兩端電壓是多少?L1L2L3V1V29 9在圖在圖6-196-19所示的電路中所示的電路中, ,當當S S1 1閉合閉合, ,S S2 2、S S3 3斷斷開時開時, ,電壓表的示數(shù)為電壓表的示數(shù)為6 V,6 V,當當S S1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年物業(yè)使用權(quán)合同轉(zhuǎn)讓及綠色建筑標準執(zhí)行協(xié)議3篇
- 二零二五年度美容院供應(yīng)鏈管理與優(yōu)化合作協(xié)議4篇
- 2025年度大學(xué)生父母離婚后子女生活費及教育金支付協(xié)議4篇
- 2025年度個人新能源汽車充電站場地承包協(xié)議4篇
- 二零二五版民間融資居間傭金分配協(xié)議范本4篇
- 2025年度旅游景區(qū)場地無償使用許可協(xié)議3篇
- 2025年碎石石粉礦山開采供應(yīng)服務(wù)合同范本3篇
- 2025年度廚房櫥柜改造升級合同協(xié)議書4篇
- 門店合伙人風險控制與責任分配合同范本20254篇
- 二零二五年度美發(fā)店品牌加盟標準與服務(wù)合同4篇
- 化學(xué)-廣東省廣州市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末檢測卷(一)試題和答案
- 2025四川中煙招聘高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年云南大理州工業(yè)投資(集團)限公司招聘31人管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 風電危險源辨識及控制措施
- 《教師職業(yè)道德與政策法規(guī)》課程教學(xué)大綱
- EHS工程師招聘筆試題與參考答案(某大型央企)2024年
- 營銷策劃 -麗亭酒店品牌年度傳播規(guī)劃方案
- 兒童傳染病預(yù)防課件
- 護理組長年底述職報告
- 集裝箱活動房供需合同
- 山西省2022年中考道德與法治真題試卷(含答案)
評論
0/150
提交評論