阿文物理滬科版：(高一第一學期)：寒假作業(yè)之第三章牛頓運動定律單元練習(原創(chuàng)、較難)

1、寒假作業(yè)之第三章牛頓運動定律單元練習原創(chuàng)、較難、單項選擇題1.如圖，質量均為m的A、B兩個小物體置于傾角為30 °勺斜面上，它們相互接觸但不粘連.其中B與斜面同動摩擦因數為3 , A為光滑物體，冋時由靜止釋放兩個物體，重力加速度為g.那么以下說法正確6A .兩個物體在下滑過程中會分開B.兩個物體會一起向下運動，加速度為空23gC .兩個物體會一起向下運動.加速度為8D 兩個物體會一起向下運動，它們之間的相互作用力為【答案】C2.如下圖，一個小球自由下落到將彈簧壓縮到最短后開始豎直向上反彈，從開始反彈至小球到達最高點,小球的速度和加速度的變化情況為OA .速度一直變小直到零B.速度先變

2、大，然后變小直到為零C .加速度一直變小，方向向上D .加速度先變小后變大【答案】B3.如圖，將兩個相同的木塊 a、b置于粗糙的水平面上， 中間用輕彈簧連接，a用細繩系于墻壁，開始時a、 b均靜止，彈簧處于伸長狀態(tài)，細繩有拉力。 a所受摩擦力Ffa等于零，b所受摩擦力Ffb不等于零，現(xiàn)將細 繩剪斷的瞬間A. Ffb大小不變B. Ffb變?yōu)榱鉉 . Ffa仍等于零D . Ffa方向向右【答案】A4如下圖，質量為 M的木板A靜止在水平地面上，在木板A的左端放置一個質量為 m的鐵塊B，鐵塊與木板間的動摩擦因數w,木板與地面之間的動摩擦因數為血，現(xiàn)給鐵塊施加一由零開始逐漸變大的水平作用力F，以下判斷正

3、確的選項是4A假設w> w，那么一定是木板 A先相對地發(fā)生滑動，然后B相對A發(fā)生滑動B. 假設wmg> wMg，那么一定是木板 A先相對地發(fā)生滑動，然后B相對A發(fā)生滑動C .假設鐵塊B先相對A發(fā)生滑動，那么當 A、B剛發(fā)生相對滑動時，F(xiàn)的大小為wmgD .假設木板A先相對地發(fā)生滑動，那么當A、B剛發(fā)生相對滑動時，F(xiàn)的大小為2 wimg【答案】C5如下圖，一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速度vi沿順時針方向運動，一物體以水平速度 V2從右端滑上傳送帶后，經過一段時間又返回光滑水平面，此時速率為V2那么以下說法正確的選項是B.假設 vi > V2,那么 V2，= V2C .不管V

4、2多大，總有v2= V2D .只有vi = V2時，才有V2= V2【答案】AB6. 如下圖，足夠長的水平傳送帶以 vo=4m/s的速度勻速運行.t=0時，在最左端輕放一質量為 m的小滑 塊，t=4s時，傳送帶以1 m/s2的加速度減速停下.滑塊與傳送帶之間的動摩擦因數w =0.2關于滑塊相對地面運動的速度 v 向右為正、滑塊所受的摩擦力 f 向右為正、滑塊所受的摩擦力做功的功率的值 P、 滑塊與傳送帶間摩擦生熱 Q的圖像正確的選項是7. 如下圖，A、B兩物塊的質量分別為 2m和m，靜止疊放在水平地面上與地面間的動摩擦因數為 -.最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為A、B間的動摩擦因數為

5、11, Bg.現(xiàn)對A施加一水平拉力 F,那么:A .當FV 2 i mg寸，A、B都相對地面靜止B.當- 時，A的加速度為-C .當F> 3 i mg寸，A相對B滑動D .無論F為何值，B的加速度不會超過-【答案】CD8 物塊1、2放在光滑水平面上并用輕質彈簧測力計相連，如下圖，今對物塊水平力，大小分別為 Fi、F2，且Fi大于F2，那么穩(wěn)定后彈簧測力計的示數(1、2分別施以方向相反的)A .一定等于FiF2B 一定等于Fi - F2C .一定大于F2，小于FiD .條件缺乏，無法確定【答案】C9如下圖，物塊 A放在木板B上，A、B的質量相同，A與B之間、B與地面之間的動摩擦因數也相同最

6、大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力大小。假設將水平力作用在 A上，使A剛好要相對B滑動，此時水平力大小為F仁假設將水平力作用在 B上，使B剛好要相對 A滑動，此時水平力大小為 F2，那么Fi與F2的比為A. 1: 1 B. 1: 2 C . 1: 3【答案】D10.如下圖，斜面上有豎直光滑桿AB和傾斜光滑桿 AC,AB=BC。一小環(huán)靜止開始從 A滑到B用時匕，從A滑到C用時t2。那么以下關系式正確的選項是A. t2=、2 t1B . t2=2t1C . t2=2，2 t1D . t2=2 “3 t1【答案】A 二、多項選擇題11 .如下圖，質量分別為mA>mB的兩個物體A、B在水平拉力F的作用

7、下，沿光滑水平面一起向右運動， mA >mB,光滑動滑輪及細繩質量不計，物體A、B間的動摩擦因數為 卩，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為 g,那么以下說法正確的選項是A. A對B的摩擦力向左B. A受到的拉力比 B受到的拉力大C . F足夠小時，A、B之間可能沒有摩擦力D .要使A、B之間不發(fā)生相對滑動， F的最大值為 【答案】AD12 .將一小球以一定的初速度豎直向上拋出并開始計時，小球所受空氣阻力的大小與小球的速率成正比, t2時刻小球落回拋出點，其運動的V-圖象如下圖，那么在此過程中B. 當小球運動到最高點時，小球的加速度大于重力加速度gC. t2=2tiD 小球的速度大小

8、先減小后增大，加速度大小先增大后減小【答案】ABA、B疊放后一起沿斜面下滑，物體B13如下圖，一斜面固定在水平地面上，質量不相等的物體,的上外表水平，那么以下判斷正確的選項是增加A的質量，A、B仍一起勻速下滑B.假設A、B 一起勻速下滑，給 A施加一個豎直向下的力 F，A、B將加速下滑C 假設A、B 一起加速下滑，增加 A的質量，A、B仍保持原來的加速度一起加速下滑D .假設A、B 一起加速下滑給A施加一個豎直向下的力 F , A、B仍保持原來的加速度一起加速下滑【答案】AC14如下圖，水平地面上放置一個質量為m的物體，在與水平方向成B角、斜向右上方的拉力 F的作用下沿水平地面運動物體與地面間

9、的動摩擦因數為卩，重力加速度為g.那么以下說法正確的選項是-mg, mgA .假設物體在拉力F的作用下能始終沿水平面向右運動，拉力F的大小范圍為F蘭cos廿十"sin 廿sinf-mg, mgB.假設物體在拉力F的作用下能始終沿水平面向右運動，拉力F的大小范圍為F空sin 廿十 K cos廿sinC .假設m=10 kg、1=0.5, g取10 m/s2,當物體在水平面上勻速直線運動時，拉力F的最小值為20. 5ND .假設m=10 kg、口=0.5, g取10 m/s2,當物體以恒定加速度a=5 m/s2向右做勻加速直線運動時，維持這一加速度的拉力F的最小值為40、_5N【答案】A

10、CD15如圖甲所示，為測定物體沖上粗糙斜面能到達的最大位移x與斜面傾角B的關系，將某一物體每次以不變的初速度沿足夠長的斜面向上推出，調節(jié)斜面與水平方向的夾角0,實驗測得x與斜面傾角B的關系如圖乙所示，g取，根據圖象可求出。囂來A. 物體的初速度B. 物體與斜面間的動摩擦因數卩=0.75C .取不同的傾角 0物體在斜面上能到達的位移x的最小值D .當0= 45 °寸，物體到達最大位移后將停在斜面上【答案】BC16.如下圖為蹦極運動的示意圖。彈性繩的一端固定在0點，另一端和運發(fā)動相連。運發(fā)動從0點自由下落，至B點彈性繩自然伸直，經過合力為零的 C點到達最低點 D，然后彈起。整個過程中忽略

11、空氣阻力。 分析這一過程，以下表述正確的選項是P A. 從0點到B點，運發(fā)動的加速度增大，處于失重狀態(tài)B. 從B點到C點，運發(fā)動的速率減小，處于失重狀態(tài)C .從B點到C點，運發(fā)動的速率增大，處于失重狀態(tài)D .從C點到D點，運發(fā)動的加速度增大，處于超重狀態(tài)【答案】CD二、實驗題17在探究物體的加速度與合外力的關系實驗中:mg作為小車受到甲同學用圖甲裝置：保持小車 (含車中重物)的質量M不變，細線下端懸掛鉤碼的總重力的合力F，用打點計時器測出小車運動的加速度a.(1) 關于實驗操作，以下說法正確的選項是 A 實驗前應調節(jié)滑輪高度，使滑輪和小車間的細線與木板平行B.平衡摩擦力時，在細線的下端懸掛鉤碼

12、，使小車在線的拉力作用下能勻速下滑C .每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力D 實驗時應先釋放小車，后接通打點計時器電源圖乙為實驗中打出紙帶的一局部，從比擬清晰的點跡起，在紙帶上標出連續(xù)的 5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點時間間隔為T,測出各計數點間的距離X1, X2, X3, X4.該同學用逐差法得到小車加速度的表達式 a =.(3)改變細線下端鉤碼的個數，得到a-F圖象如圖丙所示，造成圖線上端彎曲的主要原因是 .A. 平衡摩擦力過度B. 平衡摩擦力不夠C. 沒有滿足M >>m的條件D .描點連線不夠準確乙同學利用測力計測細線拉力，為方便讀數設計如以下圖實驗裝置

13、：裝有定滑輪的長木板固定在水平實驗臺 上，用右端固定一個滑輪的滑塊代替小車，鉤碼彈簧測力計通過繞在滑輪上的輕繩相連，放開鉤碼，滑塊 在長木板上做勻加速直線運動.讀出彈簧測力計的示數 F，處理紙帶，得到滑塊運動的加速度a;改變鉤碼個數，重復實驗.以彈簧測力計的示數F為縱坐標，以加速度 a為橫坐標，得到的圖象是縱軸截距為b,斜率為k的一條傾斜直線,如下圖重力加速度為g,忽略滑輪與繩之間的摩擦根據以上條件可計算出滑塊和木板之間的動摩擦因數 尸，滑塊和與滑塊固定的定滑輪的總質量M= 要求4問中兩個空均用 b、【答案】1 Ax4 X3 _ X2 _ 捲4T"(3) Cb(4)kg2k18在探究

14、 加速度與力和質量的關系 實驗時，某老師對傳統(tǒng)實驗進行了改良，其實驗操作如下: 如下圖，先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端，調節(jié)平板的傾角0,使小車沿斜面向下做勻速直線運動，測出沙和沙桶的總質量 m; 保持平板傾角 0不變，去掉沙和沙桶，小車即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運動，通過紙帶測量其加速度a ； 保持小車質量 M不變，屢次改變沙和沙桶的總質量m,每次重復兩步操作，得到小車加速度與合力的關系； 屢次改變小車的質量，進行適當的操作，得到小車加速度和質量的關系.1在上述實驗操作過程中，以下說法正確的選項是 A 可以用6V以下的直流電源給打點計時器供電B.應在小車開始運動后再接通打點計時器的

15、電源C 要保持細繩與平板平行2在操作中，每次改變小車質量后，3實驗中，某同學在坐標紙上畫出四張D.應讓小車從遠離定滑輪處開始運動 選填 需要"或不需要重新調節(jié)平板的傾角.1a 關系圖線其中圖是正確MB .c .D.(4)在操作中，小車所受的合力大小 mg(填大于或 等于或小于)，實驗中(填 需要或不需要滿足沙和沙桶的總質量遠小于小車質量.【答案】C 需要 A 等于 不需要 四、解答題19. 如下圖，在光滑的水平面上有一足夠長的質量為M = 4 kg的長木板，在長木板右端有一質量為m= 1kg的小物塊，長木板與小物塊間動摩擦因數為尸0.2，長木板與小物塊均靜止.現(xiàn)用F = 18N的水平

16、恒力向右拉長木板，經時間 t= 1s撤去水平恒力F(1) 在F的作用下，長木板的加速度為多大？(2) 剛撤去F時，小物塊離長木板右端多遠?(3) 小物塊最終離長木板右端多遠？Mm廠1F1【答案】 4 m/s2(2) 1m(3) 1.8m20. 如下圖，a、b是兩個半徑都為 R的光滑小球，球的質量均為m,現(xiàn)將它們用長為 2R的細繩連結在一起，在細繩的中點 0處用一豎直向上的恒力F拉著兩個小球一起向上做勻加速直線運動。在運動過程中，求：(1)兩球運動的加速度大小;(2)0B段繩的拉力Fb的大小;a球對b球壓力Fn的大小。2m壬3.3F621 質量M = 4 kg、長21= 4 m的木板放在光滑水平地面上，以木板中點為界，左邊和右邊的動摩擦因數不同一