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文檔簡介
1、讀孩子的宇宙有感 說來聽聽 讀孩子的宇宙有感 太子井中心學校 范偉霞 一個八歲的英國小女孩說:"除非我們,將讀過的書拿出來爭論,否則我們無法真正明白自己對于這本書的看法。" 題記 拿到孩子的宇宙這本書,首先被它簡潔精致的裝幀所吸引。映入眼簾的一抹淺綠色,在白色封面的整體背景下,幾個黑色的字"孩子的宇宙",一種舒適的美感撲面而來。再加上這本書特別"袖珍",它不是很大,也不太厚,倒像一個小小的筆記本,放在包里很便利,在讀它的期間,我經(jīng)常隨身攜帶,只要有空就翻看。偶然間,我打開了護封,看到這本書的"廬山真面目"青一色的銀
2、灰色很純凈,一種寬闊感隨即涌來。我在這里揣度一下設計的意圖,也許也象征了孩子宇宙的廣袤無垠吧! 讀完后,你會覺得,這本書的價值和意義遠比裝幀美得多。拿到這本書,我先把封面、封底的這些信息仔細讀了一下。我知道這是屬于"家庭訓練"類別的書籍。在護封底部還有對本書內涵的凝練之筆。除此之外,也對及其著作的介紹,還有其他知名人物對本書的推舉。 何琦瑜說:"閱讀孩子的宇宙,仿佛進入了超寫實的劇場,藉由一幕幕童話經(jīng)典故事仆人翁特寫式的心理解析,導引著成人們更趨近孩子心中既生疏又熟識的神奇宇宙。在探究孩子宇宙的旅程中,早已丟失了童年的我們仿佛抹去了厚重的塵埃,一步步貼近了自己早已
3、遺忘的、純真而深邃的靈魂。" 陳質采也說,這是一本精彩絕倫的好書!讓我們找到了進入孩子神秘心靈世界的通道;也深刻感受到一個情愿傾聽兒童心靈之聲的謙卑靈魂。 是的,感覺名家的評論說到了自己的心里。而我今日要說:"這是一本讓我坐在云彩之上的書籍。說實話,我感覺讀得云里霧里,深知有些地方讀不懂,不過,有時候卻又有些深深的共鳴。也許人都是這樣沖突!就像書中爭論到的隱秘的意義。" 這本書以孩子為主題綻開。分別從孩子與家人、孩子與隱秘、孩子與動物、孩子與時空、孩子與老人、孩子與死亡、孩子與異性七個方面逐一具體介紹。這本薄薄書,卻讓我感覺很厚很厚。我想,孩子的宇宙不僅僅這些范疇
4、,還有許多需要我們連續(xù)探究的。也只是供應了一些例子。但是,作為一個心理治療師,能從一些兒童文學作品中剖析出孩子的心理,真是讓常人難以企及。不過,這也告知自己,以后讀書的時候要多思索,多探究。 書中有許多辯證的思想,讓我產生了深深的共鳴: 比如,"隱秘既是獨自保守才有價值的,同時也有通過與他人共享而增值的一面。也就是說,一方面確信自己是獨一無二的存在,另一方面盼望別的人也和自己一樣。"再比如,"我們大家在自己的內部都有一個孩子,孩子們在自己的內部也都有一個大人。"再如,"只有仔細地對待死,才能給予生以深度。" 我們的生活,我們周遭的一些
5、人,我們的同學,包括我們自己,何嘗不是辯證統(tǒng)一體,何嘗不是沖突的共同體?仔細端詳,我們經(jīng)常有"橫看成嶺側成峰,遠近凹凸各不同"這樣一種感覺。"假如你的面前是陰影,那么你的背后就是陽光。"孩子如是,他的每一種行為都是具有雙重價值甚至多重價值的。比如,"淘氣"的行為中隱藏著他不同于常人的"才智".所以,對于我們的孩子,我們也要學會多角度地剖析,去努力發(fā)覺他身上閃光的一面。抓住他的優(yōu)點,放大,再放大,鞏固成他的習慣和品質。 "在每個孩子內心深處都存在一個宇宙,它以無限的廣度和深度而存在著。孩子的宇宙是美妙的,布
6、滿靈性和奇妙。大人們往往被孩子小小的形狀所蒙蔽,忘卻了這一寬闊的宇宙。大人們急于讓小小的孩子長大,以至于歪曲了孩子內心寬闊的宇宙,甚至把它破壞的無法復原" 讀到這段文字時,我想我們都會深深反思。做父母的,反思自己的和孩子的生活點滴;做老師的,反思自己和同學共處的訓練故事。 我們都會想:探究孩子的宇宙,找到與孩子靈魂接觸的"通道",多么重要。 在這本書中,講到了通往非日常世界的通道,比側世界和此側世界的通道,進而引申到與孩子之間的通道。顧名思義,通道,就是路。有路,才能前進,否則只是死胡同。愛麗絲漫游奇境中,兔子洞正是通往奇境的"通道"一只烏龜?shù)?/p>
7、消失成了選擇緘默癥k君開口的"通道".其實,任何一種東西,甚至一件大事都可能成為"通道". 我們班有個同學小楊,性格內向,在課堂上從來不主動回答問題。有時候,你單獨和他溝通,問半天也說不出一句話?,F(xiàn)在想來,是自己沒有找到和孩子靈魂溝通的"通道".盡管我們不是斥聲厲色,孩子可能也會保留一種距離。可能老師和同學之間,家長和孩子之間,就是有距離的,不像小伙伴之間的那種無拘無束。應當是角色使然。 那天,我們學完了晏子使楚,全班同學合作演課本劇。我把這個任務放手交給課代表,讓她組織,其他同學自由報名。小楊同學由于有"齊天大圣"的頭飾(道具更有代入感),所以報名扮演楚王。得知此消息,我心里也犯嘀咕:他能演好嗎?待到課本劇表演那一堂課,平常他的害羞和內向消逝殆盡,威嚴凜凜的楚王形象呈現(xiàn)在我們面前,這一次經(jīng)受刷新了我對他的熟悉。"
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