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文檔簡介

1、 不久,你就要小學(xué)畢業(yè)了,外地的親人或小伙不久,你就要小學(xué)畢業(yè)了,外地的親人或小伙伴一定在掛念你,想知道你學(xué)習(xí)如何,身體怎樣,伴一定在掛念你,想知道你學(xué)習(xí)如何,身體怎樣,什么時候畢業(yè),畢業(yè)以后能不能到他們那兒去玩什么時候畢業(yè),畢業(yè)以后能不能到他們那兒去玩玩玩請你給外地親友寫封信,告訴他們你最近的請你給外地親友寫封信,告訴他們你最近的情況和暑假的打算。要寫得具體、真實。注意信和情況和暑假的打算。要寫得具體、真實。注意信和信封的格式。寫完以后認(rèn)真修改,再用信紙謄抄后信封的格式。寫完以后認(rèn)真修改,再用信紙謄抄后寄出去。寄出去。 如果有條件,也可以發(fā)送一封電子郵件。如果有條件,也可以發(fā)送一封電子郵件。

2、習(xí)作題目習(xí)作題目 思考:思考:這封信要求寫給誰?信中這封信要求寫給誰?信中該寫什么內(nèi)容?寫信的要求是什么?該寫什么內(nèi)容?寫信的要求是什么?稱呼頂格打冒號,先向親友問個好。稱呼頂格打冒號,先向親友問個好。正文每段空兩格,一件一件不亂套。正文每段空兩格,一件一件不亂套。事情談完寫祝福,健康快樂常祈禱。事情談完寫祝福,健康快樂常祈禱。署名日期別漏掉,工整寫在右下角。署名日期別漏掉,工整寫在右下角。行款格式記牢靠,往來書信親朋笑。行款格式記牢靠,往來書信親朋笑。 書信格式順口溜書信格式順口溜 同桌互相檢查一下,同桌互相檢查一下,看看課前設(shè)計的信封格看看課前設(shè)計的信封格式是否正確?式是否正確?左手信封記

3、憶法左手信封記憶法收信人地址收信人地址 收信人姓名收信人姓名寄信人地址、姓名寄信人地址、姓名收信人郵編收信人郵編寄信人郵編寄信人郵編 在小組內(nèi)交流,你準(zhǔn)備寫在小組內(nèi)交流,你準(zhǔn)備寫信給誰信給誰? ? 準(zhǔn)備寫哪些內(nèi)容?準(zhǔn)備寫哪些內(nèi)容? 這學(xué)期我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,這幾次月考這學(xué)期我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,這幾次月考都取得了優(yōu)異的成績。都取得了優(yōu)異的成績。 前年,我班前年,我班XXXX同學(xué)被評為同學(xué)被評為“四好少年四好少年”。去年元旦,我班獲得讀書筆記評選第一名。去年元旦,我班獲得讀書筆記評選第一名。下列哪些事情可以作為本次書信的內(nèi)容?為什么?下列哪些事情可以作為本次書信的內(nèi)容?為什么?今年暑假,我和爸爸、媽媽

4、想去云南旅游。今年暑假,我和爸爸、媽媽想去云南旅游。親愛的表姐: 你好!翻開記憶的畫冊,依然記得在3年前我們一起玩耍的情景,往事雖然歷歷在目,可是3年過去了,我一直沒有機(jī)會回去探望你,你身體還好嗎?初三的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重的,你要多注意身體。 今年我上六年級了,還有三個星期就要考試了,我即將面臨人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),心里就像打翻了五味瓶,體味到了酸甜苦辣,我終于知道3年前你的心情。 每個人臨考前心情總是忐忑不安,我也不例外。我總是擔(dān)心自己會考砸了,不僅影響到自己今后走到中學(xué)的學(xué)習(xí),而且對心理方面也造成了陰影,還會使父母失望。每每想到這些,我的就感覺像背了千斤重的擔(dān)子一樣,壓得我喘不過氣來。因此,我現(xiàn)在

5、傾其所能,很努力的復(fù)習(xí)六年學(xué)的知識,上課不敢走神,認(rèn)真的聽講,大腦時刻保持正常運(yùn)轉(zhuǎn),神經(jīng)緊繃,結(jié)果沒過多久,我就支持不住了,自己也開始失去信心。不知道你有沒有有效的學(xué)習(xí)方法,記得回信告訴我哦! 我現(xiàn)在每天都在緊張的“備戰(zhàn)”之中。我不能再貪玩了,要鞏固好基礎(chǔ)知識,為將來的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 好了,千言萬語,我只能祝賀你考進(jìn)自己滿意的高中,為了我們的夢想而努力奮斗吧,我暑假會去看你的,你一定要注意身哦! 祝你 身體健康! 你的表妹:陳家懿 2018年4月27日把剛才討論的內(nèi)容用更準(zhǔn)確、生動的文字描述下來,力爭展現(xiàn)出一個真實而個性鮮明的自我,表達(dá)一種最真誠的情感。寫完了再仔細(xì)地推敲推敲。 請你給外地親友寫封信,請你給外地親友寫封信,告訴他們,你最近的情況和告訴他們,你最近的情況和暑假的打算。先選擇一件事暑假的打算。先選擇一件事來詳寫,要寫得來詳寫,要寫得具體、真實具體、真實。注意書信的格式。注意書信的格式。 今天作業(yè)今天作業(yè)1 1、繼續(xù)

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