教研工作計(jì)劃文件

1、2012-2013年度鳳臺(tái)縣南片初中學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃為了全面貫徹執(zhí)行關(guān)于深化義務(wù)教育管理體制改革完善農(nóng)村學(xué)區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)精神，改進(jìn)和加強(qiáng)我學(xué)區(qū)教研工作，解決學(xué)校教科研和校本培訓(xùn)工 作中所遇到的各種問(wèn)題，推動(dòng)課程改革在我學(xué)區(qū)的順利實(shí)施，特根據(jù)上級(jí)部門的文件精神和我學(xué)區(qū)教研工作的實(shí)際情況制定本學(xué)年的工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想.在鳳臺(tái)縣教研室的全面指導(dǎo)下，緊緊圍繞縣教研室教科研工作計(jì)劃，以課程改革為核心，加強(qiáng)學(xué)區(qū)教研建設(shè)，整合校際間的教研資源，創(chuàng)造性的開(kāi)展具有學(xué)區(qū)特色的教研活動(dòng)，探索學(xué)區(qū)教研新方法，提升教師教育科研的工作水平，全面提升學(xué)區(qū)內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平，全面提高我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。二、加強(qiáng)學(xué)區(qū)教研

2、活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)管理。1學(xué)區(qū)管理委員會(huì)主任是學(xué)區(qū)教研第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各項(xiàng)教研工作。學(xué)區(qū)內(nèi)各中學(xué)校長(zhǎng)和教學(xué)負(fù)責(zé)人具體指導(dǎo)各學(xué)校的校本和教研工作，發(fā)動(dòng)全體教師積極參與校本教研，督促各學(xué)校校本教研工作。2片區(qū)各校校長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí)教研理論，每年至少讀一本教育專著，積極 參與學(xué)區(qū)教研活動(dòng)。3學(xué)區(qū)教研活動(dòng)要充分挖掘?qū)W區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源，整合學(xué)區(qū)內(nèi)的各校校本教研力量，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制。4各校按計(jì)劃確保校本教研經(jīng)費(fèi)到位，積極派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，請(qǐng)專家講課及開(kāi)展其它校本教研活動(dòng)，保證校本教研的順利進(jìn)行。5學(xué)區(qū)教研負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃的制定和落實(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，舉辦專題題講座，

3、組織學(xué)區(qū)內(nèi)教師交流研討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，舉行多種形式的教研活動(dòng)。三、工作目標(biāo)及要求（一）、扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作為更好地落實(shí)縣教育局關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，學(xué)區(qū)管理委員會(huì)結(jié)合學(xué)區(qū)教研實(shí)際制定校本教研制度，指導(dǎo)學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校開(kāi)展以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)題解決、教學(xué)觀摩、優(yōu)質(zhì)課 評(píng)比、同課異構(gòu)等多種形式的校本教研活動(dòng)，積極為學(xué)區(qū)內(nèi)的廣大教師參與 校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)和創(chuàng)造條件，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。力爭(zhēng)通過(guò)校本培訓(xùn)，讓學(xué)區(qū)內(nèi)的廣大教師改變教學(xué)觀念，提高教師的業(yè) 務(wù)水平，讓老師突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識(shí)結(jié) 構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力，提高教學(xué)能力

4、，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努 力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程的學(xué)習(xí)型、科 研型教師隊(duì)伍。組織有特長(zhǎng)的教師編寫校本教材，鄉(xiāng)土教材，選取優(yōu)秀的資料匯編成冊(cè)，在學(xué)區(qū)內(nèi)交流。（二）、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作學(xué)區(qū)管理委員會(huì)督促教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，組織廣大老師學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 教育課程改革綱要和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)課程改革的意義，領(lǐng)會(huì)新 課程基本理念，明確各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)目標(biāo)和內(nèi)容要求，增強(qiáng)積極推進(jìn) 課程改革的責(zé)任感和自覺(jué)性。組織學(xué)區(qū)內(nèi)教師以教育學(xué)，心理學(xué)，教材教法,新課程理念等為主要內(nèi)容，進(jìn)行分片與集中相結(jié)合的教師培訓(xùn)工作，使全體 教師提高業(yè)務(wù)理論水平，提高學(xué)區(qū)教育科研的含金量。鼓勵(lì)

5、教師認(rèn)真閱讀各 種教育報(bào)刊、雜志，及時(shí)獲取教育科研信息。要求每位教師每學(xué)期起碼讀一本教育理論書籍，寫出一份高質(zhì)量的讀書筆記，寫一篇教育敘事。（三）、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)學(xué)校要根據(jù)鳳臺(tái)縣中學(xué)教學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的要求，規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)課程改革健康發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教 學(xué)管理，加強(qiáng)集體備課教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課，教師間相互學(xué)習(xí)，相互促 進(jìn)，共同研究問(wèn)題，選擇最優(yōu)的教學(xué)策略，加強(qiáng)校際間的交流與合作，發(fā)揮 集體的力量，體現(xiàn)達(dá)到共同提高的目的。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行新課程課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，特別要關(guān)注綜 合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，鼓勵(lì)學(xué)生多參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng) 學(xué)生良

6、好的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)造才能。四、具體方法與措施（一）制定計(jì)劃，完善制度，明確職責(zé)學(xué)區(qū)教研機(jī)構(gòu)要制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，明確各自的職責(zé)，制定教學(xué)視導(dǎo)實(shí)施方案和教師隊(duì)伍分層培養(yǎng)方案，并將上述計(jì)劃和方案落到實(shí)處，發(fā)揮學(xué)區(qū)教研機(jī)構(gòu)的作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。（二）打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量1、開(kāi)展集體備課活動(dòng)，提高備課質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)校際間的集體備課， 發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)。2、積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂45分鐘的效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)交流。a指導(dǎo)學(xué)區(qū)內(nèi)教師優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，關(guān)注個(gè)體差異，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，激活學(xué)生的思

7、維，使每個(gè)學(xué)生在每堂課上都學(xué)有所獲。4、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，做到難易適 度，減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。5、重視學(xué)困生輔導(dǎo)工作，制定好輔導(dǎo)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好輔導(dǎo)工作， 讓學(xué)困生有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。6、充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，發(fā)揮其作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)思 想的更新，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的變革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高（三）加強(qiáng)檢查評(píng)估，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高1、學(xué)校領(lǐng)及教研負(fù)責(zé)人要以常規(guī)聽(tīng)課、隨機(jī)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課等形式對(duì) 教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋。組織的聽(tīng)課要及時(shí)評(píng)課，做好評(píng)課議課 工作。要求每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教研負(fù)責(zé)人每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。2

8、、教研負(fù)責(zé)人可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)區(qū)內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，認(rèn) 真、客觀地進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)向教師反饋檢測(cè)結(jié)果，以改進(jìn)教學(xué)。3、教研人員可配合各校隨時(shí)進(jìn)行作業(yè)抽檢，對(duì)作業(yè)批改進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)，相關(guān)教師要及時(shí)進(jìn)行整改，提高作業(yè)的效度。（四）、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，全面提升教師的教學(xué)水平1、認(rèn)真組織教師積極參加上級(jí)部門舉辦的教研、培訓(xùn)活動(dòng)，外出學(xué)習(xí) 的教師應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，回校后在學(xué)區(qū)內(nèi)及時(shí)匯報(bào)交流。2、組織學(xué)區(qū)內(nèi)年青教師每學(xué)期上好1節(jié)研討課，認(rèn)真聽(tīng)取同行意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。3、每學(xué)期上交一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，骨干教師每學(xué)期上交一個(gè)優(yōu)秀課件。4、組織骨干教師每學(xué)期進(jìn)行一次專題講座或觀摩教學(xué)、研討課。5、開(kāi)展“同課異構(gòu)賽課說(shuō)課觀課議課”等教研活動(dòng)2、語(yǔ)數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)研討3師德專題培訓(xùn)4開(kāi)展集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)1、組織思品與生活或思品社會(huì)展示課十月份2、觀看教學(xué)錄像并研討3開(kāi)展語(yǔ)、數(shù)集體備課活動(dòng)1、檢查教師培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)情況，總結(jié)培訓(xùn)工作十一月十二月201許一月份2、召開(kāi)學(xué)區(qū)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)3各學(xué)?！敖?/p>