錫盟少先隊(duì)工作現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告

1、錫盟少先隊(duì)工作現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告長(zhǎng)久以來(lái)，盟少工委高度重視少先隊(duì)工作，在盟委、行署的領(lǐng)導(dǎo)下及相關(guān)部門的大力支持下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)自治區(qū)少工委五屆三次全委會(huì)總體規(guī)劃，以“貼近心靈，服務(wù)立隊(duì)，快樂(lè)體驗(yàn)，健康成長(zhǎng)”的工作理念統(tǒng)攬全局，不斷深入創(chuàng)新的開(kāi)展少先隊(duì)工作。按照自治區(qū)少工委的統(tǒng)一部署，盟少工委從今年10月初到11月初，針對(duì)目前我盟少先隊(duì)工作的基本現(xiàn)狀、面臨的問(wèn)題以及新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)工作的措施與辦法等內(nèi)容，對(duì)全盟大部分小學(xué)和中學(xué)進(jìn)行了一次全面、深入的少先隊(duì)工作專題調(diào)研，調(diào)研采取走訪、座談、問(wèn)卷等形式，基本情況如下：一、少先隊(duì)工作基本情

2、況（一）少先隊(duì)組織建設(shè)的現(xiàn)狀我盟共有少先大隊(duì)209個(gè)，中隊(duì)410個(gè)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員209名，少先隊(duì)員112024名，少先隊(duì)隊(duì)室209個(gè)，紅領(lǐng)巾書屋23個(gè)，紅領(lǐng)巾廣播站196個(gè)。（二）少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況1、以體驗(yàn)教育為根本途徑，著力加強(qiáng)教育引導(dǎo)。近年來(lái)，盟少工委持續(xù)在各基層少先隊(duì)中開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)，號(hào)召全盟少先隊(duì)員與身邊需要幫助的小伙伴結(jié)對(duì)子，送溫暖；不定期舉行“春風(fēng)送萬(wàn)家，服務(wù)見(jiàn)真情”幫扶活動(dòng)，深入社區(qū)進(jìn)行服務(wù)；每逢學(xué)雷鋒日、清明節(jié)，盟少工委組織各基層少先隊(duì)開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、參與志愿服務(wù)”為主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)和以“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)民族精神”為主題的清明祭奠活動(dòng)。通過(guò)一系列體驗(yàn)教育活動(dòng)，

3、少先隊(duì)員們深切感受到了志愿精神，并培育了熱愛(ài)家鄉(xiāng)的深厚情感。2、以素質(zhì)拓展為主要形式，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。盟少工委長(zhǎng)期以來(lái)積極組織全盟少先隊(duì)員參與全盟經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，使他們感受家鄉(xiāng)的深刻變化，組織我盟少先隊(duì)員參與防火，開(kāi)展防火征文知識(shí)比賽，以此增強(qiáng)了少先隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感；在法制宣傳月期間，少工委組織開(kāi)展以“強(qiáng)化安全管理、共建和諧校園”等為主題的普法宣傳活動(dòng)，各基層少先大隊(duì)通過(guò)講座、手抄報(bào)和主題班會(huì)等多種形式提高了少先隊(duì)員的自護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)其自護(hù)能力；在奧運(yùn)前夕，各基層少先隊(duì)分別以“迎接奧運(yùn)、展示風(fēng)采、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展了豐富多彩、富有創(chuàng)意的活動(dòng)，表達(dá)了少先隊(duì)員喜迎奧運(yùn)的心情；在平日里，各基層少先隊(duì)

4、通過(guò)開(kāi)展書法繪畫比賽、知識(shí)競(jìng)賽等多種活動(dòng)促進(jìn)少先隊(duì)員的全面發(fā)展，同時(shí)繁榮了校園文化生活。3、以關(guān)懷成長(zhǎng)為創(chuàng)新方向，竭誠(chéng)服務(wù)少年成長(zhǎng)。為幫助少年兒童樹(shù)立正確的人生理想和樂(lè)觀的生活態(tài)度，促進(jìn)其身心健康發(fā)展，盟少工委一方面堅(jiān)持發(fā)展宣傳流動(dòng)青少年健康成長(zhǎng)熱線“12355”，為全盟廣大青少年提供咨詢和幫助；另一方面積極動(dòng)員我盟大學(xué)生志愿者利用空閑時(shí)間深入各個(gè)中、小學(xué)開(kāi)展輔導(dǎo)講座，以此更加深入、全面的服務(wù)少年兒童的健康成長(zhǎng)。此外，針對(duì)貧困家庭的兒童和留守兒童，少工委積極通過(guò)各種渠道爭(zhēng)取救助物資，幫助他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，順利完成學(xué)業(yè)。4、此外，在一些重大節(jié)日和重大事件中，盟少工委積極開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)和諧錫盟

5、建設(shè)。在“六一”國(guó)際兒童節(jié)和教師節(jié)，各基層少工委組織各少先大隊(duì)以多種主題開(kāi)展不同形式的慶?；顒?dòng)，少先隊(duì)員們更是集思廣益的通過(guò)多種形式表達(dá)自己的心聲，展現(xiàn)了少先隊(duì)的蓬勃朝氣；在汶川大地震捐款活動(dòng)中，盟少工委積極動(dòng)員廣大少先隊(duì)員為災(zāi)區(qū)捐款，共募集捐款30萬(wàn)余元。（三）少先隊(duì)陣地建設(shè)現(xiàn)狀今年，我盟各中、小學(xué)在往年初步建立校內(nèi)活動(dòng)陣地的基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富健全活動(dòng)陣地，一方面在校內(nèi)鞏固健全少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾書屋、少先隊(duì)專欄和廣播站，另一方面積極開(kāi)拓校外陣地，如烈士陵園、蒙元文化苑和敬老院等。此外，今年我盟各少先大隊(duì)普遍結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了合理的章程以便更好的管理和利用這些陣地，使我盟有限的少先隊(duì)陣地發(fā)揮最大

6、的功效。（四）少先隊(duì)組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況我盟各基層少先隊(duì)組織不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，少工委不定期選派大（中）隊(duì)輔導(dǎo)員赴內(nèi)蒙或省外參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時(shí)還不定期組織各少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要，要求各基層少先隊(duì)組織以改革創(chuàng)新的思維和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度著力促進(jìn)我盟少先隊(duì)工作的快速發(fā)展。盟少工委還于今年三月份派遣兩名基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員赴上海參加培訓(xùn)。二、當(dāng)前少先隊(duì)工作存在的主要問(wèn)題根據(jù)對(duì)我盟少先隊(duì)工作現(xiàn)狀的調(diào)研與分析，縱向結(jié)合往年少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，橫向?qū)Ρ刃值芸h盟市少先隊(duì)工作情況，總結(jié)得出我盟少先隊(duì)工作目前主要存在以下六個(gè)方面的問(wèn)題：（一）學(xué)校思

7、想認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。新形勢(shì)下學(xué)校教育已從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育逐步轉(zhuǎn)軌，實(shí)實(shí)在在的要求中、小學(xué)更多地開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，但由于我盟教育的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)壓力，各中、小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作依舊重視不夠，他們大多更注重學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，把考試成績(jī)作為教學(xué)評(píng)估的重要指標(biāo)，而往往對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)支持配合的積極性、主動(dòng)性不夠。（二）少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。眾所周之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員是促進(jìn)少先隊(duì)工作正常開(kāi)展、少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)、少先隊(duì)建設(shè)不斷完善的重要環(huán)節(jié)，但我盟多數(shù)少先隊(duì)輔導(dǎo)員多為兼職輔導(dǎo)員，一方面因經(jīng)費(fèi)緊沒(méi)能參加專業(yè)的培訓(xùn)，另一方面平日承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)和諸多的事務(wù)工作，這些都導(dǎo)致部分少先隊(duì)輔導(dǎo)員不能全身心投

8、入少先隊(duì)工作和高標(biāo)準(zhǔn)的完成少先隊(duì)工作。（三）少先隊(duì)活動(dòng)陣地?cái)?shù)量不足且一物多用。目前，由于社會(huì)資源分配不均，教育扶持經(jīng)費(fèi)有限，我盟的少先隊(duì)活動(dòng)陣地發(fā)展始終處于瓶頸期，不少學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)陣地沒(méi)有發(fā)揮實(shí)質(zhì)性作用，部分學(xué)校的少先隊(duì)隊(duì)室兼做會(huì)議室、部分學(xué)校的少先隊(duì)廣播室常年封鎖、部分學(xué)校的少先隊(duì)圖書室書籍?dāng)?shù)量不足，這些都限制了少先隊(duì)工作的進(jìn)一步發(fā)展。（四）現(xiàn)有的少先隊(duì)活動(dòng)評(píng)價(jià)體系不能有效促進(jìn)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。據(jù)調(diào)研顯示，在空間上，我盟部署開(kāi)展的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)僅局限在城區(qū)學(xué)校及農(nóng)牧區(qū)中心學(xué)校；在時(shí)間上，“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)隨著時(shí)間的推移越來(lái)越被廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員所忽視。其根本原因一方面在于我盟部

9、分學(xué)校客觀條件的限制，另一方面則在于此項(xiàng)活動(dòng)在實(shí)施過(guò)程中沒(méi)有考慮到不同年齡段少先隊(duì)員的認(rèn)知水平和身心特點(diǎn)，導(dǎo)致少先隊(duì)員在體驗(yàn)活動(dòng)中的主體地位不突出，活動(dòng)形式不新穎，激勵(lì)措施不明顯，因此沒(méi)有得到廣大少先隊(duì)員的認(rèn)可，活動(dòng)經(jīng)常流于形式。（五）少先隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，且輔導(dǎo)員沒(méi)有支配權(quán)。目前我盟少先隊(duì)沒(méi)有專門的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，各中、小學(xué)經(jīng)費(fèi)又普遍緊張，在尋求社會(huì)化運(yùn)作方面又存在相當(dāng)?shù)碾y度，不能形成穩(wěn)定持久的經(jīng)費(fèi)支持。經(jīng)費(fèi)短缺對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)的經(jīng)常化和普及化形成了很大的制約，使得常規(guī)活動(dòng)規(guī)模不夠，重點(diǎn)活動(dòng)難以開(kāi)展，創(chuàng)新活動(dòng)止步不前，從而在很大程度上降低了少先隊(duì)組織的凝聚力和吸引力。 （六）團(tuán)、隊(duì)意識(shí)逐漸淡薄。大部

10、分少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)知識(shí)知之甚少，對(duì)共青團(tuán)毫不了解，具體表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)時(shí)不愿佩戴紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)集體活動(dòng)時(shí)被動(dòng)參與，加入共青團(tuán)的動(dòng)力不足等。此外，部分學(xué)生家長(zhǎng)和教師也不理解不支持少先隊(duì)活動(dòng)，擔(dān)心影響孩子們的學(xué)習(xí)，使得少先隊(duì)員進(jìn)一步淡化團(tuán)、隊(duì)意識(shí)，這些都對(duì)少先隊(duì)工作的開(kāi)展形成了阻力。三、新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)工作的措施和辦法針對(duì)目前我盟少先隊(duì)工作存在的問(wèn)題，在結(jié)合我盟的實(shí)際，積極學(xué)習(xí)全區(qū)各盟市少先隊(duì)成功運(yùn)作范例的基礎(chǔ)上，按照“少先隊(duì)員所需，實(shí)際情況所允，少工委能為”的原則，我盟下一步擬通過(guò)以下措施的辦法加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)工作：（一）在少先隊(duì)組織建設(shè)上力求突破。少先隊(duì)的組織建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)范疇，其不

11、應(yīng)成為教學(xué)的對(duì)立面，而應(yīng)成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的抓手，因此我們要爭(zhēng)取各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和教育部門的支持，切實(shí)建立學(xué)校少先隊(duì)工作檢查評(píng)估體系，樹(shù)立少先隊(duì)育人的理念，堅(jiān)持“全團(tuán)帶隊(duì)”，擺正少先隊(duì)工作在教育教學(xué)以及在青少年工作中的重要位置，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)少先隊(duì)工作，并逐步把少先隊(duì)工作納入檢查、考核學(xué)校工作的重要內(nèi)容，努力使少先隊(duì)工作與教育教學(xué)相輔相成的理念深入人心。（二）在少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)上力求成效。首先，深入貫徹落實(shí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要精神，協(xié)調(diào)人事、教育等部門在輔導(dǎo)員的選拔、培訓(xùn)、聘任、考核、表彰等方面作出明文的規(guī)定，形成制度保障；其次，將各校少先隊(duì)輔導(dǎo)員逐步納入團(tuán)干部隊(duì)伍，利用團(tuán)組織的社會(huì)資源為其開(kāi)

12、展各類輔導(dǎo)講座和學(xué)習(xí)課堂，提高其理論水平，增加其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；第三，積極聯(lián)系教育部門，落實(shí)輔導(dǎo)員的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，以調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員的工作積極性；第四，重視發(fā)展校外輔導(dǎo)員力量，通過(guò)組織全盟的大學(xué)生志愿者、青年崗位能手和“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）等優(yōu)秀社會(huì)人士，充實(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的實(shí)力，為其注入新鮮血液。（三）在少先隊(duì)活動(dòng)陣地上力求拓展。目前我盟少先隊(duì)校內(nèi)活動(dòng)陣地受到學(xué)?？陀^條件的制約，在短時(shí)間內(nèi)不可能有較大的改觀，但少先隊(duì)校外活動(dòng)陣地的拓展空間則十分廣闊。下一步我們會(huì)積極聯(lián)系敬老院、烈士陵園和一些重點(diǎn)社區(qū)等單位，組織少先隊(duì)員進(jìn)入這些單位學(xué)習(xí)和服務(wù)，并使其固化逐步成為少先隊(duì)的素質(zhì)拓展基

13、地，這樣既為這些單位帶來(lái)了幫助和活力，又對(duì)少先隊(duì)進(jìn)行了宣傳，更為少先隊(duì)創(chuàng)造了新的活動(dòng)陣地，以此在多贏的基礎(chǔ)上使少先隊(duì)活動(dòng)陣地得到拓展。（四）在少先隊(duì)活動(dòng)上力求創(chuàng)新。針對(duì)目前我盟少先隊(duì)活動(dòng)認(rèn)可度不高、形式不新和我盟少先隊(duì)員團(tuán)、隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)這些問(wèn)題，下一步我盟將以發(fā)展為核心，以創(chuàng)新為理念，以宣傳為輔助，著力改變我盟少先隊(duì)工作被動(dòng)的局面。1、積極開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)，努力做到月月有主題，周周有活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展中，力求采用新穎的形式吸引少先隊(duì)員的參與，如“周一我做升旗手”（每周一都舉行隆重的升旗儀式，由學(xué)生做旗手，并由學(xué)生代表在國(guó)旗下作講話），“金點(diǎn)子”工程（每月班少先隊(duì)向?qū)W校上報(bào)一個(gè)好的節(jié)能計(jì)劃

14、、教學(xué)方案或是其他好建議）等，通過(guò)這些活動(dòng)在得到學(xué)校和少先隊(duì)員的認(rèn)可基礎(chǔ)上，一方面增強(qiáng)了少先隊(duì)員的組織歸屬感和集體榮譽(yù)感，一方面也促進(jìn)了學(xué)校和學(xué)生之間的交流。 2、創(chuàng)新發(fā)展“雛鷹爭(zhēng)章”主題活動(dòng)，在堅(jiān)持開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，既要尊重其內(nèi)涵，又要?jiǎng)?chuàng)新其形式， 首先根據(jù)我盟少先隊(duì)員的具體情況進(jìn)行一次全面的調(diào)研，在此基礎(chǔ)上重新規(guī)范星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)卤碚脵C(jī)制，開(kāi)展形式多樣的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，并與年度的評(píng)選表彰相結(jié)合，進(jìn)一步推進(jìn)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的深入開(kāi)展。此外，通過(guò)樹(shù)典型，做宣傳的方式爭(zhēng)取廣大少先隊(duì)員的關(guān)注度，使其積極主動(dòng)的參與“雛鷹爭(zhēng)章”主題活動(dòng)。3、發(fā)展豐富“手拉手”活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)與留守少年兒童、殘疾少年兒童和貧困少年兒童的手拉手結(jié)對(duì)工作