部編版小學(xué)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)卷【含答案】

1、二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ).gushi(xunzhdo(shancun()guniang6rt6ng(liuzhibiIdITwu)jidndao()zhishu(二、成語(yǔ)接龍.草長(zhǎng)鶯飛一三、比一比,再組詞妝狀尋錄叔(五、在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ).()的小溪的天空的微風(fēng)的春雨)的泥土的陽(yáng)光的柳條的小草(的樹(shù)苗的田野的草坪的桃花六、近義詞.尋覓(正好(七、反義詞.普通(大方()仔細(xì)()快樂(lè)()仔細(xì)()快樂(lè)()()紫()紅)()牛()毛)融化()沮喪()彎曲()糟糕()八、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整.()暗()明五()六()歌()舞馬到()(九、根據(jù)課文的內(nèi)容填空.1、?村居?的作者是代

2、詩(shī)人高鼎,這首詩(shī)描寫(xiě)人物活動(dòng)的句子是,詩(shī)中的人物是,活動(dòng)是,時(shí)間是2、?詠柳?的作者是代詩(shī)人,后兩句詩(shī)先用的形式來(lái)贊美,然后用的修辭,把比作剪刀.3、?賦得古原草送別?的作者是代詩(shī)人,詩(shī)中能表現(xiàn)出草的頑強(qiáng)生命力的詩(shī)句是.4、?鄧小平爺爺植樹(shù)?講的是年月,在植樹(shù)的故事.十、照樣子,寫(xiě)句子.1、一棵綠油油的小樹(shù)苗栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里.,就像_樣o2、這是多么美好的禮物??！這是多么3、小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧？從,那是吧？4、她在樹(shù)枝上蕩秋千在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖她在喜鵲、杜第嘴里叫：在桃花、杏花枝頭笑.加在；在；在；在5、例：春雨姑娘愛(ài)撫著她.春雨姑娘滋潤(rùn)著她.春雨姑娘愛(ài)撫著

3、她,滋潤(rùn)著她.太陽(yáng)公公照射著她.太陽(yáng)公公溫曖著她.6.例,筍芽?jī)嚎纯催@兒.筍芽?jī)嚎纯茨莾汗S芽?jī)涸趺匆部床唤?筍芽?jī)翰趴催@兒,才看那兒,怎么也看不夠.我唱著歌兒來(lái)到學(xué)校我在操場(chǎng)上見(jiàn)到了老師.我向老師問(wèn)好十一.讀句子,答復(fù)下列問(wèn)題.同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地做語(yǔ)文老師布置的作業(yè).k誰(shuí)在做作業(yè)？2、同學(xué)們?cè)谀睦镒鲎鳂I(yè)？3、同學(xué)們?cè)谡l(shuí)布置的作業(yè)？4、同學(xué)們?cè)谠鯓拥刈鲎鳂I(yè)？十二、讀古詩(shī),答復(fù)下列問(wèn)題.春日勝日尋芳泅水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春.這苜古詩(shī)寫(xiě)的是季的景象.我還知道一年有四季,它們是季、季、季和季?-現(xiàn)包勵(lì)二年皴負(fù)源參考答案：一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).古詩(shī)山村兒童碧綠絲線剪刀尋找姑娘

4、柳枝郵局禮物植樹(shù)二、成語(yǔ)接龍草長(zhǎng)鶯飛一一飛沙走石一一石破天驚一一驚天動(dòng)地地動(dòng)山搖三、比一比,再組詞.妝化裝尋尋找桃桃花狀形狀錄錄像挑挑選叔叔父吐吐絲雙雙手葉葉子四、多音字組詞.沖chGng動(dòng)沖chdng子吐怕絲嘔吐山喪s6ng失喪s©ng鐘解j放解xi6數(shù)一只zhT只zh.有行xing走銀行h白ng五、在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ).解凍的小溪松軟的泥土茁壯的樹(shù)苗蔚藍(lán)的天空柔和的陽(yáng)光柔和的微風(fēng)綠色的草坪嫩綠的小草廣闊的田野柔軟的柳條淅淅瀝瀝的春雨粉紅的桃花六、近義詞.尋覓尋找仔細(xì)一一認(rèn)真融化一解凍正好一一正巧快樂(lè)一快活沮喪一懊喪七、反義詞.普通一一奇特仔細(xì)馬虎彎曲筆直美好大方含羞快樂(lè)懊喪八、

5、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整.柳暗花明五顏六色萬(wàn)紫千紅九牛一毛鶯歌燕舞馬到成功九、根據(jù)課文的內(nèi)容填空.1、?村居?的作者是清代詩(shī)人高鼎,這首詩(shī)描寫(xiě)人物活動(dòng)的句子是兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鶯.詩(shī)中的人物是兒童,活動(dòng)是放紙直,時(shí)間是散學(xué).2、?詠柳?的作唐代詩(shī)人賀知章后兩句詩(shī)先用設(shè)問(wèn)的形式來(lái)贊美柳葉,然后用比喻的修辭,把春風(fēng)比作剪刀.3、?賦得古原草送別?的作者是唐代詩(shī)人白居易,詩(shī)中能表現(xiàn)出草的頑強(qiáng)生命力的詩(shī)句是野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.4、第4課講的是1987年4月5日,課文有在天壇公植樹(shù)的故事.十、照樣子,寫(xiě)句子.1、一棵綠油油的小樹(shù)苗栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里.事物的月亮,就像白玉盤(pán)一樣又

6、又亮O2、這是多么美好的禮物啊!這是多么難忘的日子??！3、小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧？筍芽?jī)簭耐晾镢@出來(lái),那是春天的臂膀吧？4、她在樹(shù)枝上蕩秋千；在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫；在桃花、杏花枝頭笑.她在小溪里歌唱;在草叢中招手;在桃花上跳舞;在藍(lán)天上微笑.5、例：春雨姑娘愛(ài)撫著她.春雨姑娘滋潤(rùn)著她.春雨姑娘愛(ài)撫著她,滋潤(rùn)著她.太陽(yáng)公公照射著她.太陽(yáng)公公溫暖著她.太陽(yáng)公公照射著她,溫暖著她.6.例：筍芽?jī)嚎纯催@兒.筍芽?jī)嚎纯茨莾?筍芽?jī)涸趺匆部床粔?筍芽?jī)嚎纯催@兒,看看那兒,怎么也看不夠.我唱著歌兒來(lái)到學(xué)校.我在操場(chǎng)上見(jiàn)到了老師.我向老師問(wèn)好.我唱著歌兒來(lái)到學(xué)校,在操場(chǎng)上見(jiàn)到了老師,向老師問(wèn)好.十一、讀句子,答復(fù)下列問(wèn)題.同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地做語(yǔ)文老師布置的作業(yè).1、誰(shuí)在做作業(yè)？同學(xué)們2、司