




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、訓(xùn)練管理表格填寫:在職訓(xùn)練費(fèi)用申請(qǐng)表課程名稱:申請(qǐng)年月日單位姓名人員代號(hào)講授科目時(shí)數(shù)鐘點(diǎn)費(fèi)總計(jì)(元)教材名稱字?jǐn)?shù)(千字)教材費(fèi)聯(lián):1單位2教育訓(xùn)練部3會(huì)計(jì)部合計(jì)部教育訓(xùn)練部單位從業(yè)人員在職訓(xùn)練資歷表部門:姓名:代號(hào):項(xiàng)次訓(xùn)練時(shí)職位訓(xùn)練課程名稱課程編號(hào)訓(xùn)1練日期時(shí)數(shù)累積時(shí)數(shù)成績評(píng)核記錄12345678910111213141516171819聯(lián):自存在職訓(xùn)練實(shí)施結(jié)果表單位:教育訓(xùn)練:會(huì)計(jì)部:部門項(xiàng)目班次人數(shù)時(shí)間費(fèi)用備注預(yù)定實(shí)際預(yù)定實(shí)際預(yù)定實(shí)際預(yù)定實(shí)際預(yù)定實(shí)際預(yù)定實(shí)際預(yù)定實(shí)際一預(yù)定實(shí)際預(yù)定實(shí)際預(yù)定實(shí)際預(yù)定實(shí)際預(yù)定實(shí)際預(yù)定實(shí)際預(yù)定實(shí)際預(yù)定實(shí)際預(yù)定實(shí)際預(yù)定實(shí)際預(yù)定實(shí)際預(yù)定實(shí)際訓(xùn)練成效調(diào)查表一、說明:近
2、三個(gè)月來,本部已舉辦過如下在職訓(xùn)練:1.2.3.4.5.6.7.8.二、請(qǐng)各單位主管就所屬學(xué)員參加訓(xùn)練以后,已經(jīng)注意到的有些什么改變,于調(diào)查表所示各項(xiàng)目的適當(dāng)欄打并請(qǐng)于月日前交教育訓(xùn)練部??冃Щ鶞?zhǔn)很好略好無改變略壞很壞不知道1、生產(chǎn)的數(shù)量(工作量的提高)2生產(chǎn)的質(zhì)量(工作的質(zhì)量)3工作安全4環(huán)境維護(hù)5員工的態(tài)度及士氣6員工出勤的情況78910填表部門:填表人:訓(xùn)練名稱時(shí)間起迄共(小時(shí))講師、訓(xùn)練執(zhí)行人訓(xùn)練地點(diǎn)受訓(xùn)部門訓(xùn)練方式訓(xùn)練的內(nèi)容及課程概述:頂足經(jīng)加者:訓(xùn)練前受訓(xùn)者停留的水準(zhǔn):訓(xùn)練的目標(biāo):訓(xùn)練的所需經(jīng)費(fèi)預(yù)估:審核姓名日期姓名日期姓名日期個(gè)人外部訓(xùn)練申請(qǐng)表姓名工號(hào)部門職位受訓(xùn)機(jī)構(gòu)受訓(xùn)課程備注我個(gè)人希望參加上項(xiàng)機(jī)構(gòu)所舉辦的訓(xùn)練,訓(xùn)練課程細(xì)目如下,所需經(jīng)費(fèi)希由公司負(fù)擔(dān),此項(xiàng)訓(xùn)練必能增加我未來的工作效率,其中課程訓(xùn)練時(shí)間,如有任何改變,我必得依照公司規(guī)則通知有關(guān)部門,受訓(xùn)練時(shí)間個(gè)人如觸犯任何公司訓(xùn)練規(guī)則,愿意由公司扣除本人薪水以抵繳公司代付的學(xué)費(fèi)。課程內(nèi)容名稱日期起日期迄學(xué)費(fèi)審姓名日期姓名日期核個(gè)人訓(xùn)練/教學(xué)記錄表個(gè)人訓(xùn)練記錄入廠刖訓(xùn)練課程時(shí)間(年、月)共計(jì)(小時(shí))
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 音樂教育與文化傳承研修計(jì)劃
- 食品安全事件應(yīng)對(duì)措施及預(yù)案
- 追尋夢想的足跡話題作文(15篇)
- 高考生物二輪復(fù)習(xí)(全國版) 第3篇 考前特訓(xùn) 專項(xiàng)三 (一)細(xì)胞代謝
- 杵音聲聲 兩岸回響-福建華安高山族“杵樂”及其樂舞研究
- 基于動(dòng)態(tài)增強(qiáng)磁共振成像的機(jī)器學(xué)習(xí)術(shù)前預(yù)測肝細(xì)胞癌β-catenin突變與預(yù)后
- 趙令畤《侯鯖錄》研究
- 家庭故事類記事作文9篇
- 菲利普·拉金詩歌中的日常美學(xué)
- 2025年牙瓷薄胚花瓶項(xiàng)目市場調(diào)查研究報(bào)告
- YOLO目標(biāo)檢測算法的改進(jìn)與優(yōu)化
- 《液相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用》課件
- 大數(shù)據(jù)與商業(yè)決策的應(yīng)用試題及答案
- 展覽館展示中心項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 學(xué)做鹵菜簽合同協(xié)議
- GB/T 15340-2025天然、合成生膠取樣及其制樣方法
- 公路法知識(shí)培訓(xùn)課件
- 《鄉(xiāng)土中國》課件統(tǒng)編版高一語文必修上冊
- 馬拉松方案策劃
- 2025年全國青少年禁毒知識(shí)競賽題庫及答案(中學(xué)生組)
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-基于PLC的自動(dòng)上料系統(tǒng)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論