部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治9、正確認(rèn)識(shí)廣告教案

1、優(yōu)質(zhì)資料精心挑選課題9、止確熟悉廣告課時(shí)日期教學(xué)目標(biāo)1、知道廣告分為商業(yè)廣告、公益廣告等等,了解生活中的廣告無處不在,形式多種多樣,為消費(fèi)者進(jìn)一步了解商品提供了便利.2、了解商家做廣告的目的,明白廣告有傳遞信息、提升產(chǎn)品知名度、勸說人們購(gòu)置等作用.3、知道生活中的廣告繁多,但并不是所有的廣告內(nèi)容都是可信的,虛假?gòu)V告往往具肩欺騙的性質(zhì),我們要學(xué)會(huì)區(qū)分廣告的內(nèi)容.4、了解廣告的特點(diǎn),識(shí)別廣告中的虛假內(nèi)容,做聰明的消費(fèi)者.教學(xué)重點(diǎn)初步了解廣告的特點(diǎn)以及作用,學(xué)會(huì)識(shí)別廣告,做聰明的消費(fèi)者.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)識(shí)別虛假?gòu)V告,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙.教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件,課本插圖等等.預(yù)習(xí)要求看電視,了解一些產(chǎn)品的廣告,想一

2、想這些廣告寫出了這些產(chǎn)品的什么特點(diǎn).教學(xué)過程旁注導(dǎo)入新課1、教師播放一那么廣告,引導(dǎo)學(xué)生看一看,問：同學(xué)們,你們知道這是什么嗎？廣告.2、廣告在生活中無處不在,我們幾乎每天都能看到廣告,聽到廣告,那么大家有沒有關(guān)注過.告,研究過這些廣告呢?今天這節(jié)課,我們就來談?wù)剰V告這個(gè)話題.3、板書課題：9、止確熟悉廣告活動(dòng)一：無處不在的廣告1、同學(xué)們,你們?cè)谏钪锌吹竭^廣告嗎？看到過什么廣告？在哪里看到的？學(xué)生說一說自己生活中看到的廣告.2、引導(dǎo)學(xué)生給這些廣告分分類.預(yù)設(shè)：根據(jù)廣告出現(xiàn)的地點(diǎn)來看,可以把廣告分為電視廣告、廣告、電腦廣告、大街廣告、包裝袋廣告等等.根據(jù)廣告的對(duì)象來分,可以分為食品廣告、生活用

3、品廣告、住房廣告、交通廣告、旅游廣告等等.3、生活中的廣告這么多,你有什么感受呢？學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?預(yù)設(shè)：廣告真多呀！廣告真是五花八門啊！廣告制作的真漂亮??！廣告詞寫的真好啊！讓我看了都心動(dòng).4、教師引導(dǎo)：除了我們剛剛談到的能夠看到的廣告之外,廣告在生活中還有很多隱藏的形式,你們知道嗎？下面老師來考考大家,這些圖片中哪里有廣告？出示課本65頁(yè)的三幅插圖,引導(dǎo)學(xué)生找一找這三幅圖中的廣告.這三幅圖中的廣告隱藏的可真深了,不過還是被同學(xué)們一眼就看出來了,下面的這些圖中的廣告你們還能看出來嗎？教師再次出示一些圖片,引導(dǎo)學(xué)生找一找中間的廣告.5、由此看來,在我們的生活中,廣告真的是無處不在呀！我們能否

4、做到一天不見廣告呢？有一位叫余強(qiáng)的同學(xué)決定親自做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn),他是怎么做實(shí)驗(yàn)的呢？我們一起來看一看.學(xué)生自由讀課本61頁(yè)中間的一段文字,了解余強(qiáng)做的是什么實(shí)驗(yàn)？他是怎樣做實(shí)驗(yàn)的？討論：同學(xué)們,你們認(rèn)為余強(qiáng)他能成功嗎？預(yù)設(shè)：余強(qiáng)是不能成功的,由于爸爸媽媽有時(shí)候談話的時(shí)候會(huì)說到廣告,家里面的某些生活用品上面也會(huì)有廣告,就連他喝的飲料都有廣告,所以余強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)很難成功.6、我們知道廣告無處不在,那么大家知道廣告的一些知識(shí)嗎？出示課本65頁(yè)知識(shí)窗,學(xué)生讀一讀,了解廣告的一些知識(shí).7、教師引導(dǎo)：同學(xué)們,你們知道一那么廣告是怎么制作出來的嗎？首先是設(shè)計(jì)廣告,然后是制作廣告,廣告制作出來之后,還要宣傳廣告,如

5、此一來,一那么廣告從設(shè)計(jì)到誕生,再到被我們看到,要花費(fèi)少那么幾萬(wàn),多那么幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn),甚至逾億的費(fèi)用,老師就想問同學(xué)們,為什么有那么多的商家要做廣告呢？廣告究竟有怎樣的作用呢？下面我們就來聽一聽廣告先生對(duì)自己功能的介紹吧.出示課本66頁(yè)的廣告先生的自我介紹,學(xué)生自由讀一讀,了解廣告的作用.預(yù)設(shè)：傳遞信息.人們可以通過廣告了解商品的根本信息,如功能、價(jià)格、特點(diǎn)和產(chǎn)地等等.提升知名度.人們可以通過廣告熟悉產(chǎn)品,并且喜歡上這種產(chǎn)品,從而提升產(chǎn)品的知名度.勸說購(gòu)置.廣告可以讓那些原本不想買、猶猶豫豫的人,產(chǎn)生強(qiáng)烈的購(gòu)置欲望.教師出示一那么電腦的廣告,引導(dǎo)學(xué)生看一看,并且從傳遞信息、提升知名度、勸說購(gòu)

6、置這三個(gè)方面了解這那么廣告的作用.8、教師小結(jié)：看來廣告在宣傳商品方面確實(shí)有一定的作用,那么,是不是所有的廣告都可信呢？活動(dòng)二：廣告都可信嗎1、首先老師問大家一個(gè)問題,你們相信廣告嗎？下面我們就來做一個(gè)小調(diào)查.出示課本67頁(yè)的小調(diào)查,引導(dǎo)學(xué)生讀一讀,了解調(diào)查的內(nèi)容,然后如實(shí)填寫小調(diào)查.學(xué)生填寫調(diào)查,教師巡視,提醒學(xué)生一定要如實(shí)填寫.2、全班交流,展示學(xué)生填寫的小調(diào)查表,并引導(dǎo)學(xué)生說一說,通過調(diào)查你覺得廣告對(duì)你有什么影響？你買的東西和廣告上宣傳的有差距嗎？請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際說一說.教師小結(jié)：同學(xué)們,其實(shí)廣告的內(nèi)容不一定都可信,虛假?gòu)V告就更加不可信了.虛假?gòu)V告要么是推銷假冒劣質(zhì)商品,要么就是直接騙取

7、消費(fèi)者的錢財(cái),這往往會(huì)造成嚴(yán)重的后果,比方下面一個(gè)例子.3、出示課本68頁(yè)的小討論這幅圖,引導(dǎo)學(xué)生讀一讀,想一想這那么廣告的內(nèi)容是什么？你認(rèn)為這那么廣告可信嗎？全班交流,教師引導(dǎo)：同學(xué)們,這那么廣告老師雖然沒有看過,但是,我認(rèn)為他是不可信的.學(xué)習(xí)不好并不是由于沒有使用某某學(xué)習(xí)枕,成績(jī)的好壞跟自己努力的程度有關(guān)系,如果說使用了某某學(xué)習(xí)枕,就能夠增強(qiáng)記憶力,那么,大家還用學(xué)習(xí)嗎？你還要努力嗎？4、除此之外,在生活中你還見到過哪些虛假的廣告,學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際說一說自己見過的虛假?gòu)V告.5、其實(shí)虛假?gòu)V告非常多,在我們生活中,也經(jīng)常會(huì)遇到.這些虛假?gòu)V告往往會(huì)對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生一定的危害,有的時(shí)候還會(huì)產(chǎn)生非常嚴(yán)重

8、的危害.請(qǐng)大家想一想,這些虛假?gòu)V告,究竟會(huì)有哪些危害呢？預(yù)設(shè)：對(duì)于消費(fèi)者的危害：誤導(dǎo)消費(fèi)者,使消費(fèi)者造成不必要的損失.虛假?gòu)V告中的假冒偽劣商品會(huì)對(duì)消費(fèi)者的身體產(chǎn)生傷害.消費(fèi)者花了大量的錢,仍然買不到質(zhì)量好的商品,造成了經(jīng)濟(jì)上的損失.一些治病的小廣告,會(huì)耽誤患者的治療.有的藥品會(huì)對(duì)患者的身體造成極大的傷害.對(duì)商家的危害：破壞了商家自身的良好形象.使消費(fèi)者對(duì)這種產(chǎn)品,失去了信任.6、正由于虛假?gòu)V告有這么大的危害,因此?中華人民共和國(guó)廣告法?第4條規(guī)定：廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容,不得欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者,廣告主應(yīng)當(dāng)對(duì)廣告內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé).生活中由于虛假?gòu)V告造成嚴(yán)重后果的,還會(huì)依法判刑,比方我們

9、書上的兩個(gè)案例.學(xué)生自由讀一讀68頁(yè)和69頁(yè)上的案例1和案例2,了解兩個(gè)案例的內(nèi)容,了解由于虛假?gòu)V告而獲得的處分的.7、過渡：盡管國(guó)家對(duì)虛假?gòu)V告打擊力度非常大,不過在現(xiàn)實(shí)生活中,我們?nèi)匀灰嘁环菪难?學(xué)會(huì)識(shí)別廣告,不要被廣告牽著鼻子走.活動(dòng)三：學(xué)會(huì)識(shí)別廣告1、教師引導(dǎo)：怎樣才能識(shí)別廣告呢？首先我們要了解廣告的秘密招數(shù).一般來講,絕大多數(shù)廣告都有共同的特點(diǎn),是什么呢？我們一起來看一看.2、出示課本70頁(yè)的4幅插圖,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片,了解圖片內(nèi)容,再讀一讀相關(guān)的文字內(nèi)容,了解絕大多數(shù)廣告共同的特點(diǎn).預(yù)設(shè)：招數(shù)1:簡(jiǎn)單重復(fù).使消費(fèi)者加深對(duì)商品的印象.招數(shù)2:名人代言.一般廣告都喜歡找名人代言,想

10、借助名人的人氣,增加商品的吸引力.招數(shù)3:利用人們貪廉價(jià)的心理打出廣告,讓消費(fèi)者認(rèn)為不買就吃虧了.招數(shù)4:利用人們的從眾心理,讓消費(fèi)者認(rèn)為自己不買就要落伍了.3、一般來講,商家都是利用這些廣告的秘密招數(shù),我們?cè)鯓硬拍芷平膺@些秘密招數(shù)呢？學(xué)生分小組討論,說一說自己的破解方法.全班交流,預(yù)設(shè)：不要貪小廉價(jià).多種商品,進(jìn)行橫向比擬.多了解一下這種商品的質(zhì)量,而不要由于他是明星代言,就去買它.消除從眾心理,不要由于別人買,自己就要買.教師小結(jié)：同學(xué)們,現(xiàn)在的廣告是無孔不入,五花八門,所以我們面對(duì)廣告的猛烈攻勢(shì),更要善于識(shí)別廣告,做一個(gè)聰明的消費(fèi)者.4、情境題討論出示課本71頁(yè)的知識(shí)窗?彩色蘑菇的誘惑?這篇文章,學(xué)生讀一讀,了解什么是彩色蘑菇的誘惑？我們?cè)鯓硬拍艿钟噬⒐降恼T惑？預(yù)設(shè)：請(qǐng)父母幫助判