幼兒園業(yè)務(wù)園長發(fā)展規(guī)劃

1、幼兒園業(yè)務(wù)園長發(fā)展規(guī)劃2作者:日期:3幼兒園業(yè)務(wù)園長發(fā)展規(guī)劃隨著社會的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將 處于不斷變化和發(fā)展之中，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需 要教師不斷地自我更新知識。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著 名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué), 科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)， 藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。 他的這番話道出 了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。我與 19901990 年踏上教育工作崗位，19981998 年開始從事幼教事業(yè)。在新理念 的充實和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取 得了很大

2、的進步。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并 做好活動反思。幾年來舉行過園、街道、區(qū)級公開課教學(xué)，還有多篇論文在 省、市、區(qū)獲獎。當然我還有很多不足之處，尤其不擅長幼兒園音樂領(lǐng)域教 學(xué)。20082008 年開始擔任幼兒園業(yè)務(wù)園長。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自 己有一個奮斗的方向，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立， 不預(yù)則廢”，所以我將 20152015 20182018 年三年自己的成長做如下規(guī)劃：一、發(fā)展方向：1.1.提高政治思想素質(zhì) 政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，遵守教師法有關(guān)法規(guī)，熱愛 幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，

3、為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。2.2.豐富科學(xué)文化知識隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越 高。我認真研讀幼兒教育 學(xué)前教育研究幼教新視野等書刊外，平 時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地 學(xué)習(xí)幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。3.3.提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這 也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào) 幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本

4、功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技4巧的提咼。4.4. 促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所 提咼，以“綱要”指南為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計 劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼 兒身心愉快地 學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提咼。在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好 家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。二、具體規(guī)劃：第一年：1.1.盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能。2.2.扎實學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要、指南，提

5、高說課、評課、分析教材的難重點等業(yè)務(wù)教學(xué)能力。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒園實際的園本課程，指導(dǎo)教師制定各類教學(xué)計劃，經(jīng)常反思評析自己的 教學(xué)實踐。3.3.經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效 方法。4.4.爭取在本年度完成六項基本功之一一鋼琴彈唱的學(xué)習(xí)，牢固掌握演奏 方法及相關(guān)理論知識。5.5.認真組織每一次的教研活動、各種學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)教師共同成長。6.6.努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。第二年：1.1.提高指導(dǎo)教師為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造 一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。2.2.引導(dǎo)教師掌握寓教育

6、于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。3.3.具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā) 展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。4.4.利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。55.5.在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色；全方位地去感受幼兒6具備積極的工作態(tài)度。6.6.爭取在本年度指導(dǎo)青年教師在區(qū)級教學(xué)活動組織評選中獲獎。7.7.加強業(yè)務(wù)管理水平提高，不斷提高管理水平。第三年：1.1.逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。 廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論 付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個個性的幼兒教師。2.2.具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力， 根據(jù)個別幼兒的實際情況，制 定對策。3.3.加強日常工作中對幼兒的觀察與反思， 培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏 銳地感受到孩子的需要。4.4.指導(dǎo)教師積極參加各種技能技巧比試、 優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研 究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使幼兒園的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。5.5. 力爭在本年度使全園教師六項基本功技能更上一個臺階。6.6. 不斷提高