學(xué)拼音08zh、ch、sh、r

1、看圖說(shuō)話學(xué)拼音8 教學(xué)目標(biāo) 1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聲母zh、ch、sh、r，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫；掌握zh、ch、sh、r與單韻母、e、u的拼讀方法，能準(zhǔn)確、熟練地拼讀或直呼。 2.指導(dǎo)學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri，正確讀出四聲，正確書(shū)寫。 3.指導(dǎo)認(rèn)識(shí)生字，正確讀詞。4. 通過(guò)看情境，訓(xùn)練學(xué)生的觀察、思維和表達(dá)能力。 教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)聲母及整體認(rèn)讀音節(jié)的音；學(xué)會(huì)聲介合母的發(fā)音要領(lǐng)。第一課時(shí)（一） 復(fù)習(xí)聲母z、c、s，單韻母a、o、e、i、u、ü，整體認(rèn)讀zi、ci、si（二） 看情境圖說(shuō)話引導(dǎo)學(xué)生在看圖過(guò)程中展開(kāi)思維，理解詞義，把看到的、想到的，學(xué)習(xí)用自己的語(yǔ)

2、言表述出來(lái)。老師設(shè)問(wèn)：“你看看圖，知道什么是日出嗎？”如果學(xué)生只說(shuō)出“日出就是太陽(yáng)出來(lái)了”時(shí)，老師要進(jìn)一步引導(dǎo)：“再仔細(xì)看圖，太陽(yáng)什么時(shí)候出來(lái)的？”學(xué)生能回答“太陽(yáng)是早晨出來(lái)的?！庇羞M(jìn)步，如果再啟發(fā)“是從東方升起”就更理想。幫助學(xué)生看圖連貫地表述出“清晨，太陽(yáng)從東方升起?！被颉扒宄?，紅太陽(yáng)剛從東方升起。”老師先描述再設(shè)問(wèn)。描述：“清晨，紅太陽(yáng)從東方升起，幾只小動(dòng)物就來(lái)到自己的樂(lè)園，快樂(lè)地活動(dòng)著。”設(shè)問(wèn)：“說(shuō)說(shuō)哪些動(dòng)物來(lái)了？它們都在干什么？”回答后，從音節(jié)中提示出聲母zh、ch、sh、r，領(lǐng)讀。（三）教學(xué)zh、ch、sh、r的發(fā)音（四）教學(xué)zh、ch、sh、r的形借助書(shū)上每個(gè)聲母配備的圖記憶字形

3、：小凳與靠背椅zh，刺猬與靠背椅ch，獅子與靠背椅sh，幼芽r。（五）指導(dǎo)書(shū)寫第二課時(shí) (一)復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1. 認(rèn)讀z、c、s和zh、ch、sh、r。 2.區(qū)別zzh、cch、ssh。 3.指名總結(jié)zh、ch、sh、r的發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)舌尖翹起，抵住硬腭前部(上牙床后面的部位)，然后稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來(lái)。所以這四個(gè)聲母我們叫它“翹舌音”。整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音與聲母一樣，只是響亮一些，長(zhǎng)一些。(再齊讀一次) (二)教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri (三)（1）復(fù)習(xí)兩拼和三拼方法，學(xué)習(xí)zh、zhe、zhu zhu 師(復(fù)習(xí))：誰(shuí)來(lái)回憶一下兩拼和三拼音節(jié)的拼讀方法?(聲母輕

4、、韻母重、兩音相連猛一碰) 師：現(xiàn)在就用這個(gè)方法拼讀用zh作聲母的四個(gè)音節(jié)。 生自由讀 指名讀 教師教讀正音 (2)學(xué)ch、che、chu chuo生自由拼讀 做“分解音拼讀拍手”游戲。(方法：邊讀邊拍手，一方“我說(shuō)ch”，對(duì)方“我說(shuō)”，齊拼一次，直呼三次，)(3) 用同樣方法學(xué)sh she shu shuo與re ru ruo（4）游戲鞏固，熟讀或直呼 師：我們認(rèn)識(shí)了這么多音節(jié)新朋友，要把他們記得牢牢的。 同桌做“拍手讀”游戲(方法：拼讀拍自己手三次，直呼拍對(duì)方手三次) (四)實(shí)踐應(yīng)用，拼讀生字 師：同學(xué)們學(xué)了這么多音節(jié)(朋友)，這些朋友就能幫助我們認(rèn)識(shí)漢字朋友了。 (1)認(rèn)讀生字 出示卡片，學(xué)生拼讀 rì ch zhú zi qí ch 日 出 竹 子 騎 車 反復(fù)認(rèn)讀 (2)試說(shuō)句子。 （五）練習(xí)鞏固，匯報(bào)收獲 1.找朋友游戲 (1)出示音節(jié)卡片：zhúzi qích rìch (2)出示漢字卡片 “竹子、騎車、日出” (3)學(xué)生讓漢字與音節(jié)。配對(duì)并帶領(lǐng)同學(xué)讀一讀 2.匯報(bào)收獲 練習(xí)：1.連一連zhú zi qí ch rì ch騎 車 日 出