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1、學(xué)校 班級 姓名 座號 人教版三年級(上冊)語文第三單元檢測卷題號123456789總分線得分第一部分(積累與運用)封密一、我會看拼音,寫詞語。(8分) jì yì jn zhng jng xn bn po ( ) ( ) ( ) ( )shn qíng fi w mò fáng b luó ( ) ( ) ( ) ( )二、我會比一比,再組詞。(8分) 異( ) 搖( ) 訪( ) 遍( ) 導(dǎo)( ) 遙( ) 坊( ) 篇( )三、 我會把下面詞語補充完整。(6分)大( )( )色 ( )呼( )喚 ( )頭( )氣( )( )繽
2、紛 一( )一( ) ( )( )同聲 四、我會連一連。(9分) 依然 希望 匆匆地 工作 一把 鑰匙 憧憬 依舊 拼命地 微笑 一陣 郵票 精心 用心 甜甜地 趕路 一枚 叮嚀五、按要求改寫句子。(6分)1.一陣大風(fēng)吹跑了我們自己做的心愛的風(fēng)箏。(改為“把”字句) 2、紅紅的楓葉像一枚枚郵票。(仿寫)_3.小青蛙在挖好的洞里舒舒服服地睡大覺。(縮句) 六、我能按課文填空,并回答問題。(13分)1、秋天的雨,帶給大地的是一曲_的歌,帶給小朋友的是一首_的歌。(秋天的雨)2、大陸對_,山花對_,赤日對_。 _對云橫,雨中山果落,_。3、每當讀者“_,夜深籬落一燈明”,我們的眼前就仿佛出現(xiàn)了孩童玩
3、耍時的情景;每當佳節(jié)來臨的時候,我就想起王維寫的“獨在_,_?!?第二部分(閱讀與感悟)一、我會細心閱讀秋天的雨節(jié)選,并完成下面題目。(13分) 秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇(shn shàn)子,扇(shn shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的( )。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告
4、訴大家,冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝( ),小松鼠找來松果( ),小青蛙在( )挖洞,準備舒舒服服地( )。松柏( )厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。1、給文中帶點的字選擇正確讀音,請用“”表示。(2分)2、在文中的括號里填上適當?shù)脑~。(3分)3、第一自然段是圍繞哪一句話寫的?請用“”畫出來。(2分)4、在文中找出關(guān)于描寫顏色的詞語,再抄下來。(2分)_ 5、用“”畫出文中一句比喻句,在這句話中,作者把_比作_(2分)6、第一自然段抓住了哪些景物來描寫秋天的顏色?(2分)_二、我會認真閱讀短文,并完成下列問題。(17分)秋天的月季花 我家陽臺上有一盆
5、美麗的月季花,我和媽媽常常給它澆水、施肥,我很愛她,經(jīng)??粗錾瘛K那o是墨綠色的,又細又直,好像是花中的司令,顯示自己的威武。她的葉子是翠綠色的,葉邊呈齒輪形,好像是一把把鋸尺。早晨,晶瑩透亮的露珠順著葉脈滴了下來,在陽光的照耀下,像珍珠一樣閃閃發(fā)光?;▋洪_得很漂亮,有的是花骨朵含苞欲放,像那嬌羞的新娘,你越想看看她的美麗,可她越是遮著面不讓你看;有的展開了兩三片嬌嬌滴滴,剛剛露出了可愛的小臉蛋;還有的全都展開了,粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊,顯得格外醒目。秋風(fēng)吹來,她輕盈起舞,真是婀娜多姿!當你走進我家時,你就會聞到一股淡淡的清香?;ㄏ阋齺砹嗽S多小蝴蝶,它們繞著花翩翩起舞。這時又飛來了幾只小蜜蜂,它們的嗡嗡的唱歌,仿佛在為花兒和蝴蝶伴奏,真是有趣極了。我喜歡月季花,因為她給秋天增添了一份美麗。人們常說,春天美麗,可我要說,秋天也同樣絢麗多彩。1.在短文中找出下列詞語的近義詞。(6分)常常( ) 好像( ) 特別( )2.讀短文填空。(8分)A.月季花莖的顏色是 ,樣子是 ,葉子的顏色是 ,樣子是 。 B.花兒開得很茂盛,有的 ;有的 ;還有的 。 C.因為 ,所以我喜歡月季花。3.這篇文章把月季花寫得多美呀!你知道作者是從哪幾方面來寫月季花的?(3分) 第三部分(真情表達) 提示與要求:秋天
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