一年級下冊說課稿人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《找規(guī)律》

1、一年級下冊說課稿人教版小學(xué)數(shù)學(xué)找規(guī)律說課稿一、教材分析：（一）課題：找規(guī)律（二）課型：新授課（三）教材位置：本課是九年制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級下冊第八單元第一課時。（四）意圖和前后聯(lián)系：本課是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域內(nèi)容的一部分。有關(guān)“找規(guī)律”的內(nèi)容是新編教材新增設(shè)的內(nèi)容之一，也是數(shù)學(xué)課程教材改革的一個新變化。（五）根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和對教材的認(rèn)識，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形簡單的規(guī)律。2、學(xué)能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力。3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。（六）教學(xué)重、難點：本課時的主要目的是引導(dǎo)學(xué)生動手操

2、作、主動探究，發(fā)現(xiàn)圖形簡單的規(guī)律。因此，通過觀察、實驗、猜測、推理等實踐活動讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形簡單的排列規(guī)律是本課時的重、難點。二、學(xué)情分析：在本課時的教學(xué)中，教材安排了很多日常生活中的具體例子，這些例子都為從數(shù)學(xué)的角度去探索事物的規(guī)律提供了很多素材。學(xué)生在學(xué)習(xí)這些知識的時候，動手操作的內(nèi)容比較多，應(yīng)該有一定的學(xué)習(xí)積極性。但是在教學(xué)時，還需要教師采用多媒體、教具等輔助教學(xué)，提高教學(xué)內(nèi)容的生動性、形象性，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。三、教法設(shè)想、學(xué)法指導(dǎo)：（一）教學(xué)方法：本課我以開放式教學(xué)為主，以觀察、討論法為輔，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，以學(xué)生活動為主軸，讓學(xué)生通過一系列的觀察、實驗、猜測、推理等研究活動來主動

3、獲取知識。（二）學(xué)習(xí)方法：學(xué)生的學(xué)法以自主探究、合作學(xué)習(xí)為主，讓學(xué)生最大限度地參與學(xué)習(xí)過程。四、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：1、教具準(zhǔn)備：投影儀（片），圖形卡片。2、學(xué)具準(zhǔn)備：各種圖形卡片。五、教學(xué)過程：（略）（一）欣賞感知1、欣賞圖片。今天老師給大家?guī)砹艘恍┟利惖膱D片，一起來欣賞欣賞吧?。ㄍ队俺鍪荆盒∨笥褌儏⒓勇?lián)歡會時的情景圖。）2、感知規(guī)律。這些圖片美嗎？美在哪里？3、揭示課題：找規(guī)律，并板書。（通過學(xué)生喜歡的生動有趣的畫面引入，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于生活，同時給孩子們營造了輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。）（二）探究活動1、學(xué)習(xí)例1。（1）同學(xué)們，六一兒童節(jié)快到了，同學(xué)們打算開個聯(lián)歡會。大家剛才已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了會場的彩旗、彩燈、彩花和小朋友們布置的規(guī)律，但是這個會場還沒有布置完，如果繼續(xù)布置的話，該怎