2022年5月份家長會感想

1、高品質(zhì)文檔2022年5月份家長會感想 周五晚上，下班回家。發(fā)覺書桌上有一張兒子從學校帶回來的通知，有關于5月21日（周日）上午召開一班級107班學生家長會。于是問兒子：“兒子，過來，爸爸問你件事，參與家長會是爸爸一個人去就行呢？還是你也要跟爸爸一起參與？”兒子很明確答復，只能家長參與，小孩子是不能參與的，他要在家里看電視。哎，作為一個父親，我要嚴厲檢討，兒子自二歲上稚嫩園，至今年一班級約5年的時間，這是第一次仔細預備參與兒子的家長會。 周日，早早地就準時到學校報到，沒想到更多的家長已經(jīng)到會議室了，滿滿堂堂的一教室的爸爸媽媽，爺爺奶奶簽到后，都在仔細的看著屏幕上放映著的ppt，在畫面和音樂中體驗

2、著自家的孩子和別家小伴侶的學習成長經(jīng)受。 0915分，家長會在語文老師，即班主班古老師的主持開頭了，古老師從關注孩子們從稚嫩園轉(zhuǎn)入學校階段，所帶來的環(huán)境變化、學習變化、習慣變化、學校管理變化到孩子們心里變化等適應角度動身，講解了家長們需要協(xié)作學校老師對孩子們進行的一系列調(diào)整，以適應一班級的教學要求。為了培育孩子們良好的生活習慣、勞動習慣、學習習慣、行為習慣等，要求家長們要從小事著手，從身邊做起，從削一支筆、寫一張紙、買一塊像皮刷、選擇一個好的鉛筆盒或一塊小手帕等細節(jié)處理，給孩子們起到表率的作用。 整個家長會中，古老師最令人印象最深刻的一句話是：“家長，是孩子們永久不變的班主任”。這也令我想起了

3、古人所說的：“子不教，父之過！”，如何教育？令人反思。 會議后，家長們針對古老師所提出的爭論題，進行了熱鬧的爭論。 爭論的主題是： 1、孩子們消失以自我為中心，自私自利怎么辦？ 2、孩子們學習愛好不高，缺乏動力怎么辦？ 3、孩子們上課不用心，愛玩怎么辦？ 作為爸爸，平常訓練孩子時，我都要求孩子要主動跟生疏人打招呼，見到伴侶及老師要問好，在學校上課要樂觀發(fā)言，踴躍參加到各種活動中，以熬煉小孩的語言表達及交際力量。但當古老師要求家長們站在講臺上發(fā)言時，我遲疑了，發(fā)覺在幾十號家長面前，不敢站出來講話當我還在遲疑中的時候，第一個家長已經(jīng)出來分亨閱歷了。想起今日的家長會核心主題是家長要起到表率的作用，假

4、如自已都做不到，如何能要求孩子也做到落落大方的在公眾場合與別人溝通呢？！起碼開完會后，回去跟兒子分亨時，得能大聲的跟李香楠說：“兒子，老爸在家長會上表現(xiàn)不錯滴，在家長們和老師們面前站出來演講了，分亨了你的學習成長經(jīng)受了哦。以后你在學校也要英勇站出來，要樂觀發(fā)言，與人溝通，知道嗎？”。 決心下定后，作為第二個發(fā)言的家長，我走出來給大家做了自我介紹，接著分亨了兒子在學習語文方面的學習愛好和成果提高的閱歷。狡猾說，有點丟臉，做為南方人，打小一般話不標準，直到現(xiàn)在孩子拿拼音作業(yè)本讓我教時，我自已都分不清，什么是聲母，什么是韻母，更談不上什么是整體認讀音節(jié)或前鼻音韻母或后鼻音韻母的了。每次教孩子作業(yè)，我

5、都是先教數(shù)學和英語，語文丟一邊去（對兒子只有一句話，去學校找老師教或在學校仔細聽老師的，球不負責任的踢給了老師）。 最終，有一天事情的進展到了我不得不重視的地步。狀況1：學校的語文測試，兒子只能了三十多分。狀況2：孩子很多的生字不熟悉，造成不理解試卷的內(nèi)容。狀況3：認為語文太難了，沒有學習愛好和缺乏學習動力。 經(jīng)過分析和與孩子溝通后，為了提高和促進李香楠的語文學習愛好和動力，我實行的調(diào)整措施有： 1、選擇并購買一款比較好的點讀機，每天晚上抽出1至2小時陪著孩子對著點讀機學習認讀各種拼音，并依據(jù)進度狀況讓孩子進行趣味動畫大闖關； 2、購買拼音卡片，每天晚上利用閑暇時間用卡片的聲母、韻母及整體認讀音節(jié)按先后挨次或是某種規(guī)章，通過與小孩打撲克的方式，加深其對各種拼音的熟悉、理解及記憶； 3、每天早上，利用送孩子上學的短短5分鐘在路上的時間，跟孩子進行拼音的日常溝通，例如提問，上學的“上”拼音什么讀？老師的“老”什么拼？樹葉的“葉”什么拼？等等，不斷引導孩子大聲地講出來； 堅持了一周后，孩子有一晚上做語文黃崗小狀元作業(yè)時，對我說：“爸爸，我發(fā)覺拼音也不是很難啊，挺有意思的?！庇柧毢⒆拥倪^程中，作為父母的我們也跟著一起學習和成長，也收獲到了很多的東西?？傊痪湓挘D(zhuǎn)變孩子難，轉(zhuǎn)變自己很難，長期不懈把這種轉(zhuǎn)變堅持下來能