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1、羊場小學(xué)數(shù)學(xué)教研組公開課教案人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第五單元610 的認(rèn)識和加減法第 2 節(jié) 8、9 的認(rèn)識【第二課時】8、9 的組成授課教師:林偉一、教學(xué)目標(biāo):1. 通過具體的操作活動,讓學(xué)生在拼擺中去感受并掌握 8、9 的組成。2. 引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想、經(jīng)歷知識的形成過程,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3. 注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 培養(yǎng)學(xué)生的個性化思維; 在參與學(xué)習(xí)中提高觀察能 力和動手操作的能力;增強小組合作交流的意識。二、教學(xué)重點: 會有序地操作、有序地思考。三、教學(xué)難點: 有序地掌握 8、9 的組成。四、教學(xué)具準(zhǔn)備計數(shù)器,珠子 20 個、杯子 2 個、學(xué)生自備小棒等。五、教學(xué)過程:一復(fù)習(xí)引入這節(jié)
2、課我?guī)砹撕枚嗤瑢W(xué)們最喜歡的五角星, 并將全部獎給表現(xiàn)最好的小朋 友;想知道有幾個嗎?讓我告訴你:比 9個少,比 7個多。學(xué)生猜中后,成心 先出示 7 個紅五星,讓學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾個了? 7個再添上 1 個是幾個啦?今天就 讓我們來學(xué)習(xí) 8 和 9 的組成 教師隨手板書 :8 和 9 的組成 。二探究新知1. 師把 8個珠子分抓在兩手掌中,讓學(xué)生猜猜左右手各有幾個?猜中后亮出雙手 再來。2. 師:我們也一起來玩一玩,好嗎?同學(xué) 2 人一組用學(xué)具玩這“猜數(shù)游戲。游戲要求:同桌進行游戲手中不能放空,猜中后,猜的同學(xué)及時記錄下猜 中的結(jié)果,然后交換再來。就這樣,并適時把猜中的結(jié)果記錄下來。3. 匯報結(jié)
3、果。我們來看黑板,驗證一下,他們說的對嗎?【】!】【X Cnnnn: u提問:他們說全了嗎?真好,我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),有序的思考問題。 提問:仔細(xì)觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?滲透函數(shù)思想預(yù)設(shè):藍(lán)色的珠子從7到1越來越少,紫色的珠子從1到7越來越多;每組珠子的數(shù)量都是小結(jié):你們真善于觀察,那4.記憶組成提問:8的組成量都是&心察,那8的組成一共有幾組呀?預(yù)設(shè):看到8就能想到8A8的組成這么多,用全記住嗎?看到8A2 6看到 8A就能想到 8A6 2擦掉4 4 呢?為什么?小結(jié):只要記住這4組,8的組成就能都記住了。5.9的組成。方法同8的組成1師:請同學(xué)拿出9個珠子,把它們分成兩堆,有幾種分法?同桌合作, 一個分,一個記錄師巡視,并提示學(xué)生:探究出 4種方法后,不用操作,想出 另外4種方法。2學(xué)生匯報,教師板書。二拓展訓(xùn)練1. 填一填。2. 找朋友:把8張數(shù)字卡片發(fā)給8個學(xué)生,讓他們面對面站好,要求他們找到朋友以后手中的數(shù)字卡片組成 83. 圈一圈。 1圏由能組戚8 的兩個啟0 6 194372,5481 .:丄團蟲網(wǎng)如藏9的兩牛歡?
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