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文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年體驗教育活動方案 一、活動目的 依據(jù)少先隊體驗訓(xùn)練內(nèi)容的要求,組織和引導(dǎo)少年兒童在親身實踐中,把做人、做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品行,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,促進我校少先隊工作的新進展,促進少年兒童素養(yǎng)的全面提高。 二、活動特色 依托陣地,廣設(shè)崗位,細化目標(biāo),主體實踐,“體驗”促“懿德”。即:創(chuàng)設(shè)各種小崗位,把人與自然、人與人、人與社會、人的第一自我與第二自我所包含的思想道德訓(xùn)練目標(biāo),細化為少年兒童可操作、可體驗的形式,通過體驗養(yǎng)成良好的思想道德素養(yǎng),使他們真正做到“新世紀我能行”。 三、活動內(nèi)容 依托學(xué)校和社區(qū),開展符合少年兒童身心進展規(guī)律的具有少年兒童情趣和時代和氣息

2、的實踐活動,引導(dǎo)隊員從家庭生活、學(xué)校生活、社會生活、大自然等各方面,查找不同的體驗崗位,獲得一種感受,明白一個道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),學(xué)會一種本事,從而提高自己的全面素養(yǎng)。詳細要求如下: 1、引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗。 通過參加家務(wù)勞動和家庭生活,讓少先隊員了解每個成員對家庭的責(zé)任與義務(wù),學(xué)會自己的事情自己做,學(xué)習(xí)與家人進行溝通和溝通,感受親情的溫馨,培育喜愛勞動、孝敬長輩、獨立自強的品質(zhì),做一個好孩子。 參考活動內(nèi)容: 、關(guān)心父母做家務(wù)(做一次飯、買一次菜、洗一次衣服、整理小房間等)。 、星期天我當(dāng)家。 、客人來了我接待。 、和父母一起走親訪友。 、為爺爺、奶奶做力所能及的事。 、我和父母談

3、談心。 、為媽媽洗一次腳。 、正確對待父母的批判、遇到的挫折。 、做家庭環(huán)保能手。 2、引導(dǎo)少年兒童在學(xué)校生活中體驗。 通過校內(nèi)生活的實踐,引導(dǎo)少年兒童學(xué)會和同學(xué)們合作共處,學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我管理的本事,體會老師工作的辛苦,獲得為人師表的真實感受, 明白敬重老師、敬重他人勞動的道理,自覺培育創(chuàng)新精神和實踐力量,做一個好孩子。 參考活動內(nèi)容: 、給低班級同學(xué)當(dāng)小輔導(dǎo)員。 、和自己小組的同學(xué)共同設(shè)計一次主題晨會(班會)。 、查找一個為同學(xué)服務(wù)的小崗位,例如各種管理小崗位,學(xué)校圖書館中的小管理員等。 、民主選舉大、中、小隊干部。 、請讓我來關(guān)懷你。 、彎彎腰,使校內(nèi)更漂亮。 、做一次校工。 、評一評

4、自己的老師或選一選心目中的好老師。 、觀看老師的一天。 、舉辦實踐體驗成果展現(xiàn)匯報會。 3、在社會生活中體驗。 通過參加豐富多彩的社會生活,讓隊員獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會、實現(xiàn)價值的真實感受,知道做一個合格公民必需遵守社會主義社會的道德規(guī)范,使自己養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助、誠懇可信、遵紀守法的優(yōu)良品質(zhì),做一個好公民。 參考活動內(nèi)容: 、慰問參觀敬老院、五保戶家庭。 、到所居住的小區(qū)勞動一次。 、小小服裝設(shè)計師。 、走訪我們小區(qū)的企業(yè)家。 、假如我是市長 、紅領(lǐng)巾小 商場。 、小衛(wèi)士在行動。 、我為黑河添光榮。 、我們班的借讀生。 4、在大自然中體驗。 通過組織少先隊員開展遠足登山及參觀等活動,讓他

5、們更多地接觸自然環(huán)境,抒發(fā)對祖國秀美山川的贊美情懷,體驗人與和自然和諧相處的重要性,明白愛護大自然就是愛護我們的家園的道理,引導(dǎo)少先隊員樹立科學(xué)的自然觀,做大自然的好伴侶。 參考活動內(nèi)容: 、熟識家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。 、秋游。 、參與一次環(huán)保活動。 、給小鳥安一個窩。 、我與大自然說句靜靜話。 、世界環(huán)境日宣揚。 四、活動方法 1、設(shè)立科學(xué)健康的體驗項目、內(nèi)容。特殊要圍繞“引導(dǎo)少年兒童學(xué)會合作,培育集體主義精神;學(xué)會面對困難,不怕挫折,培育吃苦耐勞的精神;培育寬容精神,克服不良的生活習(xí)慣”的目標(biāo),設(shè)計一些體驗項目。 2、供應(yīng)體驗條件。充分利用各種校外德育基地及校內(nèi)各種小崗位,開展豐富多彩的體驗活動,使體驗訓(xùn)練陣地化、常?;⒅贫然?。廣泛發(fā)動社會各方面的力氣,請家長當(dāng)志愿輔導(dǎo)員,請有關(guān)單位為體驗訓(xùn)練供應(yīng)支持和關(guān)心。 3、啟發(fā)體驗的思索。從組織形式上,強調(diào)集體體驗;從體驗的身份和視角看,提倡自我體驗、換位體驗;從體驗情景的設(shè)置上,推出模擬體驗。 4、鼓舞體驗的樂觀性。 、要為體驗訓(xùn)練設(shè)立金銀銅卡,開展“金銀銅卡”伴我行活動。 、要堅持讓少先隊員成為一切訓(xùn)練活動的仆人。盡力讓他們自主設(shè)計、選擇活動方式、活動內(nèi)容和參加方式,自己進行總結(jié)。 、可實行機動敏捷的組織形式,可以成立跨中隊、小隊的“崗位小隊”、“角色小隊”、“實踐小隊”等,便于隊員間的溝通、學(xué)習(xí)。 、各中隊輔導(dǎo)員為自己班級的隊

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