教科室工作計(jì)劃范文

1、教科室工作計(jì)劃范文xx 年學(xué)校教科室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局年度教育工作意見(jiàn)，堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，以實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本研修為核心，以課題研究為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師培訓(xùn)為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展研究，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題， 努力提高教育科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二、工作目標(biāo)：（一）常規(guī)管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文，落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作，扎實(shí)抓好教研活動(dòng)，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地。（二）教科研究目標(biāo)：完善課題研究工作的過(guò)程管理機(jī)制，完成市級(jí) &

2、quot; 作文 " 課題的結(jié)題工作，做好省立項(xiàng) " 閱讀 " 課題的開(kāi)題工作， 做好鎮(zhèn)江市教研室立項(xiàng)課題、重點(diǎn)課題的研究工作，促進(jìn)、抓實(shí)年級(jí)組課題的研究與開(kāi)展。（三）校本培訓(xùn)目標(biāo)：發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源（鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人、鎮(zhèn)江市骨干教師、句容市學(xué)科帶頭人、句容市特級(jí)后備人員的影響與魅力），開(kāi)創(chuàng)富有學(xué)校特色的校本研究新局面，擴(kuò)展教師們的視野 , 提高教師們的水平， 推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。三、主要措施：（一）健全完善有關(guān)制度1 規(guī)范健全論文參評(píng)及費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)制度由于原來(lái)對(duì)于論文的參賽范圍及相關(guān)報(bào)銷(xiāo)制度未做出明確的規(guī)定，因而在實(shí)際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾， 針對(duì)

3、以上不足之處下學(xué)期將制定關(guān)于論文參賽評(píng)比報(bào)銷(xiāo)制度， 一須是正規(guī)的教育行政部分組織，二是論文評(píng)選由教科室統(tǒng)一組織，三是獲一、二、三等獎(jiǎng)的論文給予報(bào)銷(xiāo)參賽費(fèi)， 優(yōu)秀獎(jiǎng)不報(bào)參賽費(fèi)， 四是課題論文只限課題組的成員參加，其它會(huì)議論文參評(píng)或自己參加的論文評(píng)選一概不報(bào)參賽費(fèi)，學(xué)期末考核也不算加分。2 是修改完善教研組考核制度，注重強(qiáng)化過(guò)程管理，淡化加分項(xiàng)目；（組織討論如何更加趨于合理化）3 是制定并健全學(xué)校全員培訓(xùn)制度、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，將教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與績(jī)效工資的考核掛鉤；4 骨干教師校級(jí)考核制度；5 135 及青年教師培養(yǎng)制度。（二）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度儀征第三中學(xué) xxxx 學(xué)年度第二學(xué)期教

4、科室工作計(jì)劃 新學(xué)期開(kāi)始為了進(jìn)一步深化課堂改革， 貫徹新課程理念， 提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，特制定本教研工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以校長(zhǎng)室提出的“強(qiáng)化職業(yè)修煉”為指導(dǎo)，以“聚焦課堂研究”為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，繼續(xù)以促進(jìn)教師成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高教師的學(xué)習(xí)研究能力，教育教學(xué)水平為最終目標(biāo)，緊緊圍繞新課程改革， 切實(shí)加強(qiáng)我校教師培養(yǎng)和校本教研工作的有效性。努力提升校本教研工作的內(nèi)涵，初步形成具有梅苑特色的教研氛圍，從而達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。二、工作目標(biāo)1 加強(qiáng)對(duì)校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。定期檢查教研組教研活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)

5、進(jìn)行評(píng)比監(jiān)督。2 繼續(xù)完善已有的青年教師培養(yǎng)模式，本學(xué)期重點(diǎn)抓實(shí) 50 歲以下教師的開(kāi)課活動(dòng)即： 50 歲以下教師每學(xué)期完成面向全校開(kāi)課一節(jié)公開(kāi)課。有效發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用， 努力使青年教師在傳承經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，快速形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。3 深入開(kāi)展“同課異構(gòu)”等主題教研活動(dòng)。在提升教研活動(dòng)品質(zhì)的基礎(chǔ)上，提升主題活動(dòng)效率，發(fā)掘已有的教研組的特色，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的發(fā)展思路，創(chuàng)建市級(jí)優(yōu)秀教研組。4 繼續(xù)抓實(shí)抽課聽(tīng)課活動(dòng)，加強(qiáng)常態(tài)課調(diào)研工作力度，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、 年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和教學(xué)骨干開(kāi)展不定期抽課聽(tīng)課活動(dòng)。5 進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)，完善落實(shí)教研組課堂教學(xué)研討、常規(guī)檢查、校本培訓(xùn)三項(xiàng)

6、職能。6 在初中七、八年級(jí)年級(jí)推行“小組合作”高效課堂教學(xué)模式改革，探索實(shí)施符合三中教學(xué)實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式。7 繼續(xù)對(duì)揚(yáng)州市市級(jí)課題小組合作有效性研究和儀征市級(jí)課題城區(qū)薄弱初中減輕學(xué)生過(guò)重課外作業(yè)負(fù)擔(dān)的對(duì)策研究 的課題研究進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)；督促完成其他課題研究的開(kāi)題工作。8. 組織教師做好 “城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研 “的資源共互享和異地網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教研活動(dòng)的對(duì)接工作，推進(jìn)我校教學(xué)信息化建設(shè)進(jìn)程。9. 做好學(xué)校教育科研資料的檔案工作， 努力完成學(xué)校和上級(jí)布置的目標(biāo)和任務(wù)，配合其它科室做好相關(guān)工作。三、具體措施（一）推行新課程改革，打造和諧高效課堂本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是推行“自主、探究”高效課堂教學(xué)模式

7、改革，提高課堂教學(xué)的效率。1.2月初，組織召開(kāi)“小組合作”高效課堂教學(xué)模式（試行）實(shí)施方案動(dòng)員會(huì)， 使參與課改教師認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)變革的必然性。 組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)模式的基本內(nèi)容，特征。2. 明確“小組合作”高效課堂教學(xué)模式的每一環(huán)節(jié)后，由教導(dǎo)處牽頭組織參與課改學(xué)科骨干教師按照 “小組合作” 教學(xué)模式的實(shí)施步驟、要求上好觀摩課，4 加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 提高教學(xué)水平。教研組開(kāi)展教研活動(dòng)要達(dá)到“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容”的要求，并及時(shí)做好教研活動(dòng)記錄。學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)進(jìn)行檢查指導(dǎo)和考勤。5. 主題教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容， 確立一個(gè)教研

8、主題進(jìn)行研究， 教研組內(nèi)每人至少?lài)@主題選擇一單元進(jìn)行備課， 要求結(jié)合教學(xué)實(shí)際立足于教師的成長(zhǎng)需要， 完成后依據(jù)上學(xué)期的要求上交活動(dòng)材料，學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組參與活動(dòng)進(jìn)行檢查指導(dǎo)6 進(jìn)一步依托我?，F(xiàn)有網(wǎng)頁(yè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)的作用，積極建立網(wǎng)站，積極組織開(kāi)展校際間網(wǎng)上教研、 網(wǎng)上備課等教學(xué)交流研討活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享、共用，促進(jìn)教研手段的信息化和現(xiàn)代化，提高教研工作效率。（四）加強(qiáng)課題研究，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展1 對(duì)于立項(xiàng)的各級(jí)課題， 跟蹤管理，做好課題研究各方面的指導(dǎo)，促進(jìn)課題研究向著規(guī)范有序、 高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。 課題研究要重成果體現(xiàn)，本學(xué)期將圍繞學(xué)校研究課題， 組織教師撰寫(xiě)教學(xué)反思和研究論文

9、，積極參加省市級(jí)論文評(píng)比。2 繼續(xù)深入推進(jìn)本校小課題的研究工作。通過(guò)組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí)來(lái)提高課題成員的思想認(rèn)識(shí)， 達(dá)成共識(shí)。在繼承以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新，繼續(xù)深入，將課題研究做實(shí)做細(xì)。保存第一手的研究資料。3 引導(dǎo)青年教師寫(xiě)好教學(xué)反思。 在保證每周認(rèn)真完成 2-3 篇教后小節(jié)的基礎(chǔ)上， 還鼓勵(lì)教師將參加校本教研活動(dòng)中感觸最深的事、 教育教學(xué)片段，通過(guò)案例的形式撰寫(xiě)出來(lái)，并和全組老師一起分享。通過(guò)教師的自我反思， 就是想讓反思成為教師的一種習(xí)慣， 使教師能夠在總結(jié)中提高教育教學(xué)理論水平，在借鑒中創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐。四、工作安排二月份：1. 根據(jù)學(xué)校整體工作計(jì)劃制定本學(xué)期教科室工作計(jì)劃。2. 教研組長(zhǎng)

10、制定本學(xué)期教研組教研活動(dòng)計(jì)劃。 （同時(shí)上交紙質(zhì)計(jì)劃及電子版計(jì)劃）3 召開(kāi)“小組合作” 高效課堂教學(xué)模式 （試行）實(shí)施方案動(dòng)員會(huì)。4 召開(kāi)教研工作例會(huì)。三月份：1. 制定青年教師匯報(bào)課活動(dòng)具體實(shí)施方案，做好宣傳動(dòng)員工作。2. 教研組對(duì)青年教師培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)診斷。3. 教科室組織新課改教師“小組合作”高效教學(xué)模式研討活動(dòng)。4. 召開(kāi)教學(xué)工作例會(huì)。四月份：1. 對(duì)小課題研究進(jìn)行調(diào)查監(jiān)督。2. 組織開(kāi)展青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。3. 開(kāi)展“主題教研活動(dòng)周”活動(dòng)。4. 教科室進(jìn)行聽(tīng)課筆記集中檢查。五月 :1. 進(jìn)行小課題研究案例評(píng)選活動(dòng)。2. 青年教師培養(yǎng)對(duì)象上交 1 份典型課例教案 , 青年教師培養(yǎng)對(duì)象上

11、交優(yōu)秀教學(xué)課件。3. 教科室組織開(kāi)展 “小組合作”高效課堂教學(xué)模式改革觀摩課活動(dòng)。 六月：1. 檢查課題組的課題檔案。2. 收取青年教師培養(yǎng)對(duì)象試卷（每學(xué)期獨(dú)立出一份合格試卷）3. 教研組進(jìn)行教師各項(xiàng)檢查 （觀課議課、集體備課、教學(xué)反思等），教科室、教務(wù)處進(jìn)行復(fù)查。4. 各種材料和考核資料， 收集統(tǒng)計(jì)年度內(nèi)各類(lèi)獲獎(jiǎng)證書(shū)， 做好獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)工作。教科室xx-2-15學(xué)校教科室工作計(jì)劃xx-xx年度第一學(xué)期按照教育局工作要求和學(xué)校年度教科研工作安排，本學(xué)期教科室工作安排如下。一、工作思路繼續(xù)以 ?立足校本教研， 通過(guò)開(kāi)展常態(tài)課教研活動(dòng)， 推進(jìn)教育教學(xué)改革，探索高效的學(xué)科教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂，

12、提升課堂教學(xué)質(zhì)量 ?為工作重點(diǎn)，以不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建高效課堂為工作目標(biāo)，狠抓常態(tài)課教學(xué)，提升學(xué)校教研工作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。二、重點(diǎn)工作1. 改革教研形式，抓實(shí)教師成長(zhǎng)。各教研組結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要， 在總結(jié)好上半年教研活動(dòng)的得失中，切實(shí)落實(shí)好以 ?集體備課，確立主題小組實(shí)踐，常態(tài)研討大組展示，交流提升總結(jié)反思， 成果分享 ?四步為主體內(nèi)容的 ?三輪四步主題教研月 ?活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)提升教師個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，扎實(shí)學(xué)科課堂教學(xué)效果，促進(jìn)構(gòu)建高效課堂工作再上一個(gè)臺(tái)階。2 完善教學(xué)模式，創(chuàng)新高效課堂。重視發(fā)揮教研組內(nèi)各級(jí)骨干、新秀的引領(lǐng)作用，依托各級(jí)骨干、新秀組成學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)， 不斷改進(jìn)和

13、完善已有的 ?語(yǔ)文教學(xué)的讀寫(xiě)遷移 ?、綜合組 ?主體多元、合作探究 ?教學(xué)模式，在適合校情，適合教師和適合學(xué)情的基礎(chǔ)上， 吸引更多的教師進(jìn)行操作流程的標(biāo)準(zhǔn)化模式研究，在前期基礎(chǔ)上落實(shí)中、后期的推廣和總結(jié)工作。3. 廣泛深入開(kāi)展課題研究工作。繼續(xù)做好各級(jí)各類(lèi)課題的申報(bào)、研究、結(jié)題、成果鑒定推廣等工作，實(shí)施全過(guò)程的組織、指導(dǎo)和督促管理。本學(xué)期完成學(xué)校12 項(xiàng)個(gè)人小課題、1 項(xiàng)延后個(gè)人小課題和1 項(xiàng)延后規(guī)劃課題的結(jié)題鑒定工作，組織 xx 年立項(xiàng)規(guī)劃課題和個(gè)人小課題的開(kāi)題研究工作。4. 加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作。根據(jù)不同層次教師培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)重點(diǎn)，做好青年骨干教師的培養(yǎng)和三年教齡以?xún)?nèi)的新教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力的

14、跟蹤提升工作。組織并鼓勵(lì)教師間開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)、 研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多上研討課、示范課，積極發(fā)表論文，為教師發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境、發(fā)展的平臺(tái)和廣闊的空間；通過(guò)常態(tài)課、跟蹤課和重點(diǎn)幫扶（青藍(lán)工程）等多種形式的分層培養(yǎng)機(jī)制， 促進(jìn)各級(jí)教師在自身原有的水平階段有一定的提高和發(fā)展。三、特色工作1. 繼續(xù)開(kāi)展 ?小古文誦讀”研討活動(dòng)。2. 結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)，做好教師成長(zhǎng)培養(yǎng)工作。3. 結(jié)合城關(guān)區(qū) ?借鑒中英項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)制度 ?項(xiàng)目，進(jìn)一步做好小學(xué)生禮儀教育教學(xué)研究。四、常規(guī)工作1. 學(xué)期組織好組內(nèi)教師制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃， 報(bào)教科室審定通過(guò)后實(shí)施。 各組集中教研活動(dòng)每

15、學(xué)期不少于 8 次，組長(zhǎng)要做好活動(dòng)考勤記錄。2. 強(qiáng)化教師培養(yǎng)，完善培養(yǎng)機(jī)制，在開(kāi)展好以校本教研活動(dòng)為主要形式的校內(nèi)培訓(xùn)的同時(shí)， 積極邀請(qǐng)有關(guān)教研室教研員來(lái)校指導(dǎo)， 組織教師參加各級(jí)各類(lèi)校外培訓(xùn)。 外出學(xué)習(xí)的教師返校后要結(jié)合學(xué)習(xí)收獲，用課堂展示的形式做學(xué)習(xí)成果匯報(bào)， 以此不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升教師構(gòu)建高效課堂的能力。3. 加強(qiáng)課堂教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)研究，關(guān)注教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。積極探索有效性過(guò)程評(píng)價(jià)的方法， 以此引領(lǐng)廣大教師關(guān)注常態(tài)課教學(xué)效率的提高，切實(shí)推進(jìn)構(gòu)建高效課堂工作。4. 配合學(xué)校創(chuàng)建特色校園工作，結(jié)合城關(guān)區(qū) ?借鑒中英項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)制度 ?項(xiàng)目，進(jìn)一步做好小學(xué)生

16、禮儀教育教學(xué)研究，開(kāi)展好 ?小古文誦讀 ?研究工作。5. 教科室要加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)的指導(dǎo)和檢查，有針對(duì)性的解決問(wèn)題。要落實(shí)好常規(guī)教研活動(dòng)?教研組自查教科室普查主管校長(zhǎng)抽查 ?的三級(jí)教研過(guò)程檢查，引領(lǐng)教師加強(qiáng)對(duì)提高常態(tài)課教學(xué)效率的研究， 以研促教，合力解決制約課堂教學(xué)效率提高的問(wèn)題。6. 協(xié)助教導(dǎo)處完成常規(guī)教育教學(xué)工作，繼續(xù)開(kāi)展每學(xué)年讀三本專(zhuān)業(yè)書(shū)活動(dòng)，要求教師要在教師行動(dòng)成長(zhǎng)手冊(cè)中做好讀書(shū)筆記。7. 進(jìn)一步完善教科室檔案管理。五、月工作安排八月：1. 制定學(xué)校教科室學(xué)期工作計(jì)劃2. 召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，研究學(xué)期工作思路及工作重點(diǎn)3. 各教研組依據(jù)本計(jì)劃，制定本組學(xué)期教研計(jì)劃九月：1. 各組開(kāi)展 ?三輪四步教研 ?主題月活動(dòng)2. 組織語(yǔ)文教師參加小語(yǔ)會(huì) ?漢語(yǔ)拼音教學(xué)展示活動(dòng) ?3. 組織相關(guān)教師做好個(gè)人小課題結(jié)題工作