電功率的測(cè)量

1、電功率的測(cè)量復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、能設(shè)計(jì)伏安法測(cè)小燈泡電功率的電路、實(shí)驗(yàn)步驟及表格。2、認(rèn)識(shí)伏安法測(cè)電阻、探究導(dǎo)體中電流與電壓、電阻關(guān)系 伏安法測(cè)小燈泡電功率的區(qū)別3、會(huì)用滑動(dòng)變阻器定向改變燈泡兩端電壓4、能通過(guò)現(xiàn)象判斷簡(jiǎn)單的電路故障二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、設(shè)計(jì)伏安法測(cè)小燈泡電功率的電路、實(shí)驗(yàn)步驟及表格2、電路故障判斷、滑動(dòng)變阻器定向改變燈泡兩端電壓三、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入初中物理教材中有三個(gè)非常重要的測(cè)量型實(shí)驗(yàn)， 一、天平量筒測(cè) 密度；二、伏安法測(cè)電阻；三、測(cè)小燈泡的電功率。這節(jié)課我們將針 對(duì)電功率的測(cè)量進(jìn)行復(fù)習(xí)。（二）、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，形成知識(shí)系統(tǒng)：伏安法測(cè)小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

2、測(cè)小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)原理：P=UI實(shí)驗(yàn)方法：伏安法 實(shí)驗(yàn)器材：電源、電流表、電壓表、燈泡、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線電路圖:實(shí)驗(yàn)步驟:1、按電路圖連接好電路，將滑動(dòng)變阻器調(diào)至阻值最大的位置，閉合開(kāi)關(guān)2、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為U額，記下電流表示數(shù)11.3、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表求數(shù)為1.2U額，記下電流表示數(shù)I2.4、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表求數(shù)為0.8U額，記下電流表示數(shù)I3. 實(shí)驗(yàn)表格：實(shí)驗(yàn)次序小燈泡兩端的電壓U/V通過(guò)燈絲的電流I/A燈泡亮度燈泡的電功率P/W123實(shí)驗(yàn)結(jié)論：燈泡的亮暗取決于它的實(shí)際功率，當(dāng)加在燈泡兩端的電壓 不同時(shí)，燈泡的實(shí)際功率不同。1、想一想：本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)還能算

3、出什么？（還能測(cè)出燈泡電阻）2、通過(guò)計(jì)算你有什么發(fā)現(xiàn)？（加在燈泡兩端電壓不同時(shí)，燈泡的亮 度不同，燈絲的溫度不同，燈泡的電阻就不同）3、除此之外還有哪個(gè)實(shí)驗(yàn)與本實(shí)驗(yàn)的電路圖設(shè)計(jì)相似？（探究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓電阻的關(guān)系）4、這三個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么不同之處？（主要從原理、實(shí)驗(yàn)方法、滑動(dòng)變 阻器的作用上區(qū)分）（三）查漏補(bǔ)缺1、在”測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源至少應(yīng)選用節(jié)干電池串聯(lián)。連接電路時(shí)電壓表應(yīng)選用量程.閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓只有1.8V,若要測(cè)出小燈泡的額定功率，滑動(dòng)變阻器的滑片 P應(yīng)向 端移，才能使電壓表示數(shù)為 V. 若此時(shí)電流表讀數(shù)如右圖，該小燈

4、泡的額定功率為 W.某次測(cè)量中兩電表讀數(shù)如圖所示：則小燈泡的額定功率約是 W（不 考慮燈絲電阻受溫度影響。2、圖是某同學(xué)測(cè)定2.5V小燈泡的額定功率的電路圖在實(shí)驗(yàn)中至少要兩次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，第一次調(diào)節(jié)是為了，滑片P應(yīng)該向 移動(dòng)，然后接通電路。第二次調(diào)節(jié)是為了，觀察小燈泡的發(fā)光情況，這次調(diào)節(jié)時(shí)首先要觀 察勺讀數(shù)，當(dāng)電壓表的讀數(shù)是伏特時(shí)符合要求，同時(shí)記下電壓表、電流表的讀 數(shù)，算出小燈泡的額定功率。3、為了測(cè)定電壓是2.5伏特的小燈泡的功率，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè) 得的數(shù)據(jù)如下表。在整理數(shù)據(jù)計(jì)算功率時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與其它兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果相差很大，經(jīng)檢查，原來(lái)是有一個(gè)電流的示數(shù)讀錯(cuò)了。該同學(xué)選用的電流表

5、的量程是 0-0.6安培檔，表頭刻度如下圖所示。試分析：(1) 數(shù)據(jù)表中第次電流的讀數(shù)錯(cuò)了，正確的應(yīng)是 第次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的是小燈泡的額定功率。次數(shù)電壓(V)電流(A)12.001.0022.500.2533.000.30(3)小燈泡額定功率P額二4、測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)器材如圖8所示，其中小燈泡上標(biāo)有“ 2.5V ”的字樣，它的電阻約10Q(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖8中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路(導(dǎo)線不要交叉)(2) 小剛合理地連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮。于是小剛提出以下猜想：A. 可能是燈絲斷了B. 可能是小燈泡短路C. 可能是變阻器開(kāi)路究竟哪個(gè)猜想正確，可根據(jù)電

6、流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷(電流表、電壓表均無(wú)故障)。下表給出了電流表、電壓表可能出 現(xiàn)的幾種情況，請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的，并把其序 號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的空格里。A.可能是燈絲斷了 B .可能是小燈泡短路C.可能是變阻器開(kāi)路電流表電壓表判斷結(jié)果示數(shù)不為零示數(shù)為零示數(shù)為零示數(shù)不為零示數(shù)為零示數(shù)為零(3) 小剛排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，則通過(guò)小燈泡的電流為A小燈泡的額定功率為W5、某同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，連接電路后，閉合 開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，燈泡變亮?xí)r，電壓表示 數(shù)反而減小，燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)反而增大。經(jīng)檢查所用器

7、材均完好。(1)你認(rèn)為圖中與上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的電路圖是 <(2)若按該同學(xué)所連接的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩表的示數(shù)如圖14(已知電源電壓為6V),則電流表的示數(shù)為 A電壓表的示數(shù)為V；測(cè)得小燈泡的實(shí)際功率為圈14(四八課堂總結(jié)1、伏安法測(cè)小燈泡電功率的電路、實(shí)驗(yàn)步驟及表格。2、伏安法測(cè)電阻、探究導(dǎo)體中電流與電壓、電阻關(guān)系伏 安法測(cè)小燈泡電功率的區(qū)別3、滑動(dòng)變阻器怎樣定向改變燈泡兩端電壓4、通過(guò)現(xiàn)象判斷簡(jiǎn)單的電路故障四、布置作業(yè)布置拓展性作業(yè)，為下節(jié)電功率的特殊測(cè)量做準(zhǔn)備。1、在測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，于是他找來(lái)了一個(gè)阻值已知為R0的定值電阻，利用余下器材測(cè)出了額定電壓 為U額的小燈泡的電功率。（1）請(qǐng)幫小明設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖（電