小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語文第1課PPT課件

1、 兩兩 小小 兒兒 辯辯 日日選自列子選自列子 湯問湯問辯 2 、辯是形聲字，結(jié)構(gòu)是內(nèi)形外聲。形旁：言部。 舌上加一指事，由舌頭發(fā)出的聲音。說，說話，言語，言詞。 3、意義：申辯和辯論的意思。 1、音：、音： bin 作者與作品 這篇傳說故事選自列子湯問。列子一書相傳是戰(zhàn)國時(shí)鄭國人列御寇的作品。列子屬于道家學(xué)派，孔子屬于儒家學(xué)派，而兩家是對立的學(xué)派，常常互相譏諷。列子寫這故事，是譏笑孔子的無知。其實(shí)兩小兒的疑問，也是列子提出的問題，這個(gè)疑問，列子也不能解決。 列子中多記民間故事、寓言和神話傳說。如愚公移山、歧路亡羊、杞人憂天、紀(jì)昌學(xué)射等，形象鮮明，含義深刻，具有較高的文學(xué)價(jià)值和思想價(jià)值。 孔子

2、東游，見兩小兒辯斗。問其故?？鬃?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。 一兒曰：一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。也?！?一兒以日初遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒以日初遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 辯論辯論爭勝負(fù)爭勝負(fù)緣故緣故認(rèn)為認(rèn)為離開離開正午正午到到向東向東 游說游說開始開始助詞，無意義。助詞，無意義。像像就就剛剛剛剛y圓盤圓盤這這是是的的一兒曰：一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及日中如探湯，日初出滄滄涼涼，及日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？此不為近

3、者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子不能決也?？鬃硬荒軟Q也。 兩小兒笑曰：兩小兒笑曰：“孰孰 為為 汝汝 多多 知知 乎！乎！”判斷判斷形容清涼的感覺形容清涼的感覺伸手伸手熱水熱水通通“智智”，智慧，智慧以為以為誰誰你你cngcng嘲笑嘲笑sh wizh一一.孔子路遇兩小兒辯日孔子路遇兩小兒辯日二二.兩小兒各抒已見兩小兒各抒已見三三.孔子不能定誰是誰非孔子不能定誰是誰非兩小兒兩小兒 辯日辯日初出初出1如車蓋如車蓋（大（大近）近） 2滄滄涼涼滄滄涼涼（涼（涼遠(yuǎn)）遠(yuǎn)） 日中日中如盤盂如盤盂（小（小遠(yuǎn)）遠(yuǎn)）如探湯如探湯（熱（熱近）近） 孔子孔子不能決不能決太陽是遠(yuǎn)是近，兩小兒各有太陽是遠(yuǎn)是近，兩小兒各有不同的結(jié)

4、論，其根據(jù)是什么？不同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體形狀一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體形狀大，遠(yuǎn)則物體形狀小。大，遠(yuǎn)則物體形狀小。一是根據(jù)感覺推論，靠近熱源就感覺熱，一是根據(jù)感覺推論，靠近熱源就感覺熱，遠(yuǎn)離熱源就感覺涼。遠(yuǎn)離熱源就感覺涼。兩小兒為什么會(huì)有不同的看法？兩小兒為什么會(huì)有不同的看法？因?yàn)閮尚赫J(rèn)識(shí)事物的角度不同，因?yàn)閮尚赫J(rèn)識(shí)事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也就會(huì)不一致。標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也就會(huì)不一致?？鬃涌鬃?答不出來，他的態(tài)度是怎樣的？答不出來，他的態(tài)度是怎樣的？他能實(shí)事求是，不怕露丑，我們他能實(shí)事求是，不怕露丑，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。1 1 宇宙無限，

5、知識(shí)無窮，學(xué)無止境，即使是博宇宙無限，知識(shí)無窮，學(xué)無止境，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知，我們要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知，我們要不斷學(xué)習(xí)。2認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。大膽質(zhì)疑。3知之為知之，不知為不知，不要知之為知之，不知為不知，不要“強(qiáng)不知以為強(qiáng)不知以為知知”，要誠實(shí)謙虛。，要誠實(shí)謙虛。4認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考慮，會(huì)有不同結(jié)認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考慮，會(huì)有不同結(jié)論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。知之為知之，不知為不知，是知也。作業(yè)1、解釋下列劃橫線的字 西蜀之去南海去 大約大去之期不遠(yuǎn)矣 我以日始出時(shí)去人近 孰為汝多知乎為 溫故而知新，可以為師矣 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎距離距離離開離開距離距離以為以為做做是是 孰為汝多知乎孰為汝多知乎 知之為知之，不知為不知知之為知之，不知為不知 問其故問其故 并驅(qū)如故并驅(qū)如故 溫故而知新溫故而知新zh智慧智慧