福師《學(xué)校健康教育學(xué)》在線作業(yè)二

1、福師學(xué)校健康教育學(xué)在線作業(yè)二 一 試卷13春總分：100 測(cè)試時(shí)間：- 單選題 判斷題 多選題 14 、單選題 秋（共 20 道試題，共 40 分。） 1. 自意識(shí)是指人對(duì)自己以及自己與（）關(guān)系的一種認(rèn)識(shí) A. 社會(huì) B. 他人 C. 周圍 D. 環(huán)境 滿分：2 分 2. 健康促進(jìn)規(guī)劃的評(píng)價(jià)方案形成于（） A. 規(guī)劃設(shè)計(jì)階段 B. 規(guī)劃實(shí)施階段 C. 規(guī)劃實(shí)施結(jié)束后 D. 規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施全過程 滿分：2 分 3. 由于交通不便，農(nóng)村居民的食鹽主要是購買流動(dòng)鹽販的非碘鹽。為此，在農(nóng)村社區(qū)碘缺乏病控制項(xiàng)目中，為促進(jìn)居民食用碘鹽，核心策略應(yīng)該是（） A. 增加村民碘缺乏病危害有關(guān)知識(shí) B. 加大力度

2、打擊流動(dòng)鹽販 C. 增加碘鹽銷售網(wǎng)點(diǎn) D. 提高碘鹽質(zhì)量 滿分：2 分 4. 中老年人定期進(jìn)行健康體檢屬于促進(jìn)健康行為中的（） A. 基本健康行為 B. 預(yù)警行為 C. 保健行為 D. 避開環(huán)境危害行為 滿分：2 分 5. 將自己內(nèi)心存在的某種不被社會(huì)所接受的欲望、沖動(dòng)或思想觀念，轉(zhuǎn)移到別人身上，以此來逃避自己心理上的不安是指（） A. 移置 B. 轉(zhuǎn)移 C. 移交 D. 傳送 滿分：2 分 6. 醫(yī)院健康促進(jìn)涉及三級(jí)預(yù)防中的（） A. 二級(jí)預(yù)防 B. 三級(jí)預(yù)防 C. .二、三級(jí)預(yù)防 D. 一、二、三級(jí)預(yù)防 滿分：2 分 7. 糖尿病健康促進(jìn)規(guī)劃的結(jié)局評(píng)價(jià)應(yīng)評(píng)估糖尿病患者（） A. 有關(guān)糖尿病

3、知識(shí)的變化 B. 自測(cè)血糖技能的變化 C. 飲食行為的變化 D. 血糖控制率的變化 滿分：2 分 8. 世界衛(wèi)生組織在阿拉木圖宣言中將健康教育列為（）八項(xiàng)任務(wù)的首位 A. 初級(jí)衛(wèi)生保健 B. 中級(jí)衛(wèi)生保健 C. 高級(jí)衛(wèi)生保健 D. 九年義務(wù)教育 滿分：2 分 9. 在嬰幼兒保健方面，媽媽們更愿意相信醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)，而不是街頭小報(bào)的指導(dǎo)，這體現(xiàn)了受者的（） A. 求真心理 B. 求近心理 C. 求短心理 D. 求新心理 滿分：2 分 10. 健康促進(jìn)規(guī)劃的過程評(píng)價(jià)主要關(guān)注（） A. 計(jì)劃是否完善、合理、可行 B. 項(xiàng)目活動(dòng)的數(shù)量、質(zhì)量、效率 C. 目標(biāo)人群知識(shí)、態(tài)度、信念的變化 D. 目標(biāo)人群健

4、康狀況和生活質(zhì)量的變化 滿分：2 分 11. 可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者（） A. 共同進(jìn)餐 B. 共用馬桶 C. 共用注射器 D. 共用游泳地 滿分：2 分 12. 下列說 法正 確的是（） A. 健康是一個(gè)靜態(tài)過程 B. 亞健康指機(jī)體也有明確的疾病， 并且呈現(xiàn)生活力下降， 適應(yīng)呈不同程度減退的一種生理狀態(tài) C. 表面上心理健康的人，可能承受著巨大的心理壓力，只是沒有失去自控能力 D. 健康的概念是一成不變的。 滿 分：2 分 13. 關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的正確表述是（） A. 健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分 B. 健康促進(jìn)減弱了健康教育的力度

5、C. 健康教育和健康促進(jìn)是相同的概念 D. 健康教育比健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛 滿分：2 分 14. 向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)，是希望改變影響行為的（） A. 傾向因素 B. 促成因素 C. 強(qiáng)化因素 D. 環(huán)境因素 滿分：2 分 15. 根據(jù)PRECEDE-PROCEED模式，流行病學(xué)診斷主要是評(píng)估（） A. 行為與環(huán)境 B. 健康狀況 C. 衛(wèi)生服務(wù) D. 組織管理 滿分：2 分 16. 預(yù)防兒童青少年的心理障礙，必須了解少年兒童身心發(fā)展的(，掌握身心發(fā)展各個(gè)階段的特點(diǎn)（） A. 規(guī)律性 B. 特殊性 C. 階段性 D. 共性 滿分：2 分 17. 談話是人們通過語言來交流信息的過程，正確的

6、談話技巧應(yīng)該（） A. 避免重復(fù) B. 盡量使用學(xué)術(shù)用語 C. 尊重對(duì)方 D. 多發(fā)表自己的見解 滿分：2 分 18. 在青春期開始后的幾年，人體的生長(zhǎng)發(fā)育呈現(xiàn)第（）次增長(zhǎng)高峰 A. 2 B. 3 C. 5 D. 7 滿分：2 分 19. 學(xué)校有安全清潔的水源供師生飲用、洗手，屬于學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境中的（） A. 物質(zhì)環(huán)境 B. 社會(huì)環(huán)境 C. 自然環(huán)境 D. 事物環(huán)境 滿分：2 分 20. 教師在課堂上展示實(shí)物、模型、圖片進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，采用現(xiàn)代化視聽手段指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)的一種教學(xué)方法是（） A. 談話法 B. 授課法 C. 演示法 D. 模擬法 滿分：2 分 福師學(xué)校健康教育學(xué)在線作業(yè)二 一 試卷

7、13春總分：100 測(cè)試時(shí)間：- 單選題 判斷題 多選題 、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。） 1. 大眾傳播不需專門機(jī)構(gòu)，是廣大群眾通過個(gè)體間信息交流來實(shí)現(xiàn)的傳播形式（） A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分：2 分 2. 體育教研室協(xié)同校醫(yī),開展體育與健康教育,組織好學(xué)生體質(zhì)健康檢查和評(píng)價(jià)工作,建立健康卡片（） A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分：2 分 3. 在現(xiàn)實(shí)生活中，“現(xiàn)實(shí)自”與“理想自”的矛盾是可以避免的（） A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分：2 分 4. 潛課程是指那些難以預(yù)期的、伴隨著正規(guī)教學(xué)內(nèi)容而隨機(jī)出現(xiàn)的，對(duì)學(xué)生起到潛移默化式教育影響的那部分內(nèi)容（） A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分：

8、2 分 5. 疏泄療法就是通過心理暗示作用，解除患者的疑慮，增強(qiáng)康復(fù)信念，改善不良心境，減輕精神負(fù)擔(dān)，從而起到防病、治病的作用（） A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分：2 分 6. 健康教育的核心是開展衛(wèi)生知識(shí)的宣傳（） A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分：2 分 7. 老年期的生理特征主要表現(xiàn)為衰老和衰老的緩慢（） A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分：2 分 8. 預(yù)防性服務(wù)是指保護(hù)個(gè)體免受環(huán)境因素傷害的服務(wù)（） A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分：2 分 9. 為使“2000年人人享有衛(wèi)生院保健，”初級(jí)衛(wèi)生保健應(yīng)也包括十個(gè)方面的基本內(nèi)容（） A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分：2 分 10. 許多疾病并非都是微生物、不

9、良飲食習(xí)慣因素引起，往往可能是由心理因素所至（） A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分：2 分 11. 社會(huì)組織結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的作用和影響，都可能成為有益的或有害于人健康的外部因素（） A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分：2 分 12. 吸煙對(duì)健康的主要危害:是多種疾病的獨(dú)立致病因素（肺癌）（） A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分：2 分 13. 1989年9月， 國(guó)家教委體衛(wèi)司決定在天津，湛江兩市開始進(jìn)行九年義務(wù)教育“體育與健康教育相結(jié)合”的改革實(shí)驗(yàn)（） A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分：2 分 14. 學(xué)校常見病發(fā)生情況的監(jiān)測(cè)，應(yīng)采用疾病普查與經(jīng)常性登記相結(jié)合方式進(jìn)行， 以便較準(zhǔn)確地反映學(xué)校常見病發(fā)生和分布情況（） A

10、. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分：2 分 15. 學(xué)校健康教育對(duì)象主要是學(xué)生，而他們正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育階段，表現(xiàn)出生長(zhǎng)發(fā)育的階段性、波浪性、非等比性、順序性和差異性等特征。這些決定了學(xué)校健康教育科研的內(nèi)容不僅具有多樣性，而且具有其特殊性和復(fù)雜性（） A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分：2 分 福師學(xué)校健康教育學(xué)在線作業(yè)二 一 試卷13春總分：100 測(cè)試時(shí)間：- 單選題 判斷題 多選題 、多選題（共 15 道試題，共 30 分。） 1. 青年期健康教育的基本內(nèi)容有（） A. 認(rèn)識(shí)自教育 B. 健康生活價(jià)值觀教育 C. 健康的性教育 D. 糾正不良行為習(xí)慣、形成良好的生活方式 滿分：2 分 2. 課的結(jié)構(gòu)是

11、指一節(jié)課的（） A. 順序 B. 時(shí)間比例 C. 課程內(nèi)容 D. 組成部分 滿分：2 分 3. 學(xué)校健康教育的教學(xué)原則是（） A. 理論聯(lián)系實(shí)際原則 B. 因材施教原則 C. 反饋調(diào)節(jié)原則 D. 鞏固性原則 滿分：2 分 4. 影響人體健康的社會(huì)因素主要有（） A. 政治制度 B. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素 C. 文化教育因素 D. 環(huán)境因素 滿分：2 分 5. 學(xué)校健康教育的主要方法有（） A. 實(shí)踐活動(dòng)教育 B. 語言教育 C. 文字教育 D. 形象化教育 滿分：2 分 6. 課外健康教育活動(dòng)的特點(diǎn)有（） A. 自主性 B. 自愿性 C. 靈活性 D. 原則性 滿分：2 分 7. 行為發(fā)生的生理基礎(chǔ)有

12、（） A. 經(jīng)典條件反射式學(xué)習(xí) B. 工具條件反射式學(xué)習(xí) C. 操作條件反射式學(xué)習(xí) D. 模仿學(xué)習(xí) 滿分：2 分 8. 學(xué)校健康教育的基本原則是（） A. 思想性與科學(xué)性相結(jié)合的原則 B. 課 內(nèi)、外教育相結(jié)合的原則 C. 集體與個(gè)體教育相結(jié)合的原則 D. 校、內(nèi)外教育相結(jié)合的原則 滿分：2 分 9. 醫(yī)學(xué)模式 包括（） A. 神靈主義醫(yī)學(xué)模式 B. 自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式 C. 機(jī)械論的醫(yī)學(xué)模式 D. 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式 滿分：2 分 10. 學(xué)校健康教育課的類型有（） A. 緒論課 B. 授新課 C. 綜合課 D. 復(fù)習(xí)課 滿分：2 分 11. 影響健康的因素有哪些（） A. 自然環(huán)境 B. 經(jīng)濟(jì)文化 C. 遺傳因素 D. 行為和生活方式因素 滿分：2 分 12. 人的行為分為（） A. 本能性活動(dòng) B. 社會(huì)性活動(dòng) C. 集體性活動(dòng) D. 實(shí)踐性活動(dòng) 滿分：2 分 13. 學(xué)校健康