工業(yè)設計材料與工藝教學大綱

1、 材料與工藝教學大綱 課程性質：專業(yè)主干課 學 分：3 總學時：64 理論學時：46 實踐學時：18 主撰人：課程編號： 一、課程的性質與任務材料與工藝主要面向工業(yè)設計專業(yè)，是工業(yè)設計專業(yè)的主干課，也是必修課之一。該課程在專業(yè)培養(yǎng)計劃中屬于專業(yè)課程；是建立在理論教學基礎上的實踐性學科，有一小部分實驗教學。學生通過本課程的學習，可以掌握常用造型材料的基本知識，掌握常用產品造型工藝方法的原理和應用，為學習其他有關課程及以后從事工業(yè)設計方面的工作奠定必要的基礎。二、課程教學的基本要求通過本課程的學習，達到以下主要目的： 1、熟悉常用造型材料的組織、性能、應用和選用原則。2、掌握各種主要產品造型工藝方

2、法的基本原理和工藝特點，具有選擇產品造型工藝方法及工藝分析的初步能力。3、熟悉常用的造型材料表面處理技術，具有選擇和實施產品表面處理的初步能力。三、課程教學內容(一)課程概括內容：課程概括介紹了金屬材料、陶瓷與玻璃、塑料橡膠、木材、復合材料、新材料的特性及加工工藝。本課程由造型材料、產品造型工藝和造型材料表面處理組成。(二)課程深廣度：本課程是一門藝術與科學交叉融合與應用性強的新學科，設計是人類的需求與目的、材料的工藝結構、技術的原理組合、造型的審美形式等重要因素構成的一個完整的系統(tǒng)，不可分割，相關的材料與工藝知識是設計的重要因素和基礎。(三)課程詳細內容：第一章 概論教學目的與要求 了解材料

3、與設計的關系重點：材料與設計的關系 難點：學習方法第一節(jié) 設計與材料；第二節(jié) 產品造型設計的物質基礎；第三節(jié) 材料設計；第四節(jié) 設計材料的分類第五節(jié) 設計材料的基本特性 第二章 材料的工藝特性教學目的與要求 了解材料的工藝特性、表面處理方法以及快速成型技術重點：材料的快速成型技術難點：材料的表面處理方法第一節(jié)：材料的成型加工第二節(jié)：材料的連接工藝第三節(jié)：材料的表面處理第四節(jié)：快速成型技術第3章 材料感覺特性的運用教學目的與要求：了解感覺特性的概念、質感設計的運用法則，材料的美感。重點：材料的感覺特性難點：材料的質感設計第1節(jié) 材料感覺特性的概念第2節(jié) 質感設計第3節(jié) 材料的抽象表達第4節(jié) 材料

4、的美感第4章 材料與環(huán)境教學目的與要求：了解綠色設計的設計理念、設計原則、發(fā)展方向。重點：綠色設計的設計理念難點：綠色設計的基本原則第1節(jié) 環(huán)境意識第2節(jié) 綠色設計第3節(jié) 綠色材料第4節(jié) 材料選擇對環(huán)境保護的考慮第5節(jié) 影響材料選擇的環(huán)境因素第五章 金屬材料及加工工藝教學目的與要求掌握金屬材料的分類及常用金屬材料的性能特點，并能熟練運用到設計活動中。重點：金屬材料的分類 難點：金屬材料的應用第一節(jié) 金屬材料概述、金屬分類、一般性質第二節(jié) 金屬材料的工藝特性 第三節(jié) 常用的金屬材料第四節(jié) 金屬材料在設計中的應用第六章 高分子材料及加工工藝教學目的與要求使學生在熟練掌握塑料、橡膠的特性及工藝的基礎

5、上，學會在設計實踐中科學選用塑料、橡膠及其工藝。重點：塑料的分類 難點：塑料的工藝方式第一節(jié) 高分子聚合物的基本知識第二節(jié) 塑料的工藝特性第三節(jié) 常用的塑料材料第四節(jié) 塑料產品的結構設計第五節(jié) 塑料在設計中的應用第七章 木材以及加工工藝 教學目的與要求讓學生在了解木材及竹子特性與工藝的基礎上，使學生在設計中對木材及竹子材料及其工藝選用有一定的體驗。重點： 木材工藝 難點： 竹材工藝第一節(jié) 木材的基本特征第二節(jié) 木材的工藝特性第三節(jié) 常用木材第四節(jié) 木材在設計中的應用第八章 無機非金屬材料及其加工工藝教學目的與要求能夠熟練掌握陶瓷、玻璃材料的性質與工藝的基礎上，學會在設計實踐中合理地選用玻璃、陶

6、瓷材料。重點：陶瓷、玻璃的特性 難點：陶瓷與玻璃及其工藝的實際運用第一節(jié) 陶瓷材料及其工藝第二節(jié) 玻璃材料及其工藝第三節(jié) 產品設計中陶瓷、玻璃產品應用的例子 第九章 復合材料及其加工工藝教學目的與要求 在熟練掌握符合材料特性及其工藝的基礎上，學會如何科學選用各種復合材料及其相應工藝，并通過設計實踐加強動手能力，進一步領悟設計選材的適應性原則。重點：復合材料的分類 難點：復合材料的特性第一節(jié) 復合材料概述第二節(jié) 常用復合材料第三節(jié) 復合材料成型工藝第四節(jié) 復合材料在設計中的應用第十章 產品設計中材料的選擇與開發(fā)教學目的與要求能夠了解材料科學最新發(fā)展，以及新材料在產品設計中的應用實例與前景。重點：

7、新材料的現況難點：新材料的新趨勢第一節(jié) 設計材料的選用第二節(jié) 材料工程的發(fā)展第三節(jié) 發(fā)展中的新材料第四節(jié) 新材料的運用第11章 材料體驗與表現 教學目的與要求 了解材料的認知體驗重點：材料的構成體驗難點：材料的構成體驗第1節(jié) 材料的人之體驗第2節(jié) 材料的構成體驗第3節(jié) 材料的設計表現技法表現四、課程教學時數分配序號教學內容學時學時分配講課實驗、其他課程設計1第一章 概論 332第二章 材料的工藝特性 4 43第三章 材料感覺特性的運用444第四章 材料與環(huán)境44 5第五章 金屬以及加工工藝116 56第六章 高分子材料及其工藝11657第七章 木材及其加工工藝94 58第八章 無機非金屬材料及

8、其加工工藝449第九章 復合材料及其加工工藝4410第十章 產品設計中材料的選擇與開發(fā)74311第十一章 材料體驗與表現33小 計644618（教學時數分配按課題（章節(jié)、單元）教學內容填寫，不應以周為單位，也不必用學期教學進度表的形式填寫。）五、教學建議1.課程重點：（1）金屬材料及工藝 （2）高分子材料及其工藝 （3）木材以及木作工藝2. 難點處理：通過產品的實踐操作來了解材料與工藝。3.課程教學方法的建議：（1）本課程內容與工程實踐密切聯系，為了達到課程的學習目的，應充實和加強以下教學環(huán)節(jié)：安排好課堂討論和工藝作業(yè)練習；充分運用現代化教學手段，擴大課堂容量，改善教學效果。適當組織校、內外的

9、參觀實習。（2）應妥善處理本課程與其它相關課程(如工程制圖、機械設計基礎等)的關系。（3）注意在有關內容中及時補充新材料、新工藝、新技術、新設備等內容。4.習題作業(yè)、思考題：（1）關于各種材料的收集、整理及調研報告； （2）材料與工藝的基本內容和性質；（3）金屬材料分類與加工（4）陶瓷與玻璃及其工藝（5）塑料橡膠分類與工藝（6）木材分類與工藝六、本課程與其它課程的關系1、本課程的先修課程：機械制圖、人體工程學；2、本課程的后續(xù)課程：模型制作產品設計二公共設施設計；3、本課程在專業(yè)培養(yǎng)計劃中安排在第5學期。七、考核方法本課程是考試課程，參加期末閉卷考試。課程總成績=期末考試成績70%+平時成績20%+平時考勤10%。八、教材及教