古詩鑒賞二十題

1、1.馬詩二十三首（其五）唐李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。金絡腦：一種貴重的鞍具，借指馬受重用。（1）“大漠沙如雪，燕山月似鉤?！睂懙檬且环N什么景色？（2）“何當金絡腦，快走踏清秋。”使用了什么修辭？表達了詩人怎樣的情感？2.終南望余雪（ 祖詠）   終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。（1）“積雪浮云端”究竟是怎樣的畫面，請作具體描述。（2）“林表明霽色”歷來為后人稱道，請加以賞析。3.送杜十四之江南 孟浩然荊胡相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。（1）這首詩以什么人的口吻來寫的？表達了怎樣的思想

2、感情？（2分）（2）情景交融是古詩詞的特色。請聯(lián)系“君去春江正渺?！弊骱喴治?。（3 4.城東早春 唐·楊巨源詩家清景在新春， 綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦， 出門俱是看花人?！咀ⅰ吭娂遥涸娙恕?清景：清新的景色（1）詩歌第二句是對早春景色的描寫，請你對這句詩作簡要賞析。（2）這是一首富有理趣的詩歌。結合全詩，仔細體會三、四兩句的含義，你能從中到什么啟示呢？5.村 居 張舜民水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。 （1）一、二兩句詩描繪了怎樣的景象？（2分）（2）這首詩寫法上的主要特點是什么？表達了詩人怎樣的心境？（3分）6.野 步宋·周密麥隴風

3、來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風野草花。（1）前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？（2分） (2)“爛醉”二字，語新意豐，請作簡要賞析。（3分）7.待儲光羲不至 唐 王維重門朝已啟， 起坐聽車聲。要欲聞清佩，方將出戶迎。晚鐘鳴上苑， 疏雨過春城。了自不相顧，臨堂空復情。注 要欲：好像。了自：已經(jīng)明了。（1）作者據(jù)什么判斷友人儲光羲不會再來看望自己？請結合作品簡要分析。（2）全詩表達了一種什么樣的感情？是通過哪些細節(jié)來表達這種感情的？(38.暮春歸故山草堂 唐 錢起谷口春殘黃鳥稀 ， 辛夷花盡杏花飛。 始憐幽竹山窗下 ， 不改清陰待我歸。注： 辛夷：木蘭樹的花。（1）一、 二句的“稀”

4、“盡”“飛”寫出了當時什么環(huán)境的特點？（2分）（2）后兩句寫得生動而有意蘊，常為人引用，請作簡要賞析。（3分）9.春行即興  唐·李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。注：宜陽，縣名，在今河南省西部，洛河中游，即唐代福昌縣城。唐代最大的行宮之一連昌宮就座落在這里。在安史之亂中，這里遭到嚴重破壞。（1）這首詩描寫出春景怎樣的特點？試作簡要分析。（2分）（2）古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不過情、景二端?！闭垙摹熬啊焙汀扒椤钡慕嵌葋碣p析三、四兩句。10.江 南 春 杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。【注釋】南朝：

5、南方所建立的宋、齊、梁、陳四個王朝的總稱。當時各朝都修建了大批佛教寺院。（1）結合詩題，展開合理想象，用優(yōu)美流暢的語言，把詩前兩句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。（2分）（2）全詩表達了詩人怎樣的思想感情？（3分）11.田 園 樂（唐）王維桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼撸L啼山客猶眠。1本詩對偶極工整，請結合一、二句簡析其藝術效果。（3分）2人譽王維詩“詩中有畫，由境生情”。請結合文題，概述本詩所生之“情”。12.城 南 宋 · 曾鞏雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。（1）本詩一、二句寫出了當時雨的什么特點？從哪些詞眼可以看出？（3分）（2）詩歌的三

6、、四兩句，詩人寫出了一個什么哲理？（2分）13.雨 晴 王駕雨前初見花間蕊， 雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去， 卻疑春色在鄰家。（1）一二兩句描寫了一幅怎樣的畫面？（2分）（2）詩中三四兩句寫得極為精彩傳神，營造出優(yōu)美靈活的意境，是全詩的點睛之筆。請作簡要分析。（314.春日偶成宋·程顥云淡風輕過午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。（1）一、二兩句寫出了春景怎樣的特點? (2)詩的三、四兩句意蘊深刻，請對這兩句詩作賞析。15.與浩初上人同看山寄京華親故 柳宗元海畔尖山似劍芒， 秋來處處割愁腸。 若為化作身千億， 散向峰頭望故鄉(xiāng)。 【注釋】：浩初上

7、人：龍安海禪師的弟子，作者的朋友。 (1)賞析詩歌，概括詩歌所表達的思想情感。（2分） (2)“海畔尖山似劍芒”中的“似劍芒”三字極富韻味,請作簡要賞析。（3分）16.山房春事二首（其二） 唐·岑參 梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。 庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。 【注】梁園：在今河南商丘縣東，西漢梁孝王劉武所建，曾經(jīng)繁盛一時。（1）一、二句中的“亂飛鴉”和“三兩家”描寫了怎樣的景象？（2分）（2）詩的三、四句，看似前后不協(xié)調(diào)，卻深得后人贊許。請對這兩句作賞析17.晚 春 唐 韓 愈 草樹知春不久歸， 百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思， 惟解漫天作雪飛。 （1）在這首詩中，詩人巧妙的

8、使用修辭手法，描繪出了一幅怎樣的圖畫。（2 （2）歷來人們對“楊花榆莢無才思”一句的理解頗有爭議，請你結合詩人表達的思想感情，談一談你對這句詩的理解。（3分） 一、二句中的“不久歸”和“斗芳菲”展示了怎樣一幅春景圖？（2分）三、四句中，你讀出了怎樣的人生感悟？（3分）18.春日 秦觀一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。（1）這首詩表達了詩人的什么感情？ （2）這首詩都運用了哪些手法？分別說明它們的表達效果。19.秋夜曲 唐·張仲素丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。注漏水：漏壺計時的滴水。首句“夜何長”道出了秋夜的寂寥

9、，請作結合一、二句內(nèi)容作具體描述。詩的三、四兩句用詞傳神、情濃意深，請對這兩句詩歌作賞析。20溪居即事 (唐)崔道融籬外誰家不系船， 春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客， 急向柴門去卻關。(1) 這首詩一、二句朗朗上口，引人遐想。請對這兩句詩作賞析。3分 (2) 三、四句中“疑”“急”二字，描繪出一個怎樣的農(nóng)村兒童形象？221.三月晦日送春（唐·賈島）三月正當三十日，風光別我苦吟身。共君今夜不須睡，未到曉鐘猶是春。注：農(nóng)歷三月三十日是春季的最后一天。 “苦吟身”是詩人自稱。 “共君今夜不須睡”，看似平淡卻別有趣味， 請對這句詩作賞析（2分）這首詩抒發(fā)的是詩人怎樣的感情？請簡單闡釋。（3分

10、）22.清江引·秋懷 （元）張可久西風信來家里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。10、曲中寫了哪些秋景？（2分）11、作者描寫這些秋景的作用是什么？（323.日暮 杜甫牛羊下來久，各已閉柴門。風月自清夜，江山非故園。石泉流暗壁，草露滴秋根。頭白燈明里，何須花燼繁?！咀ⅰ看髿v二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重慶奉節(jié)），寫下了這首詩?；a：燈芯結花，民俗中有“預報喜兆”之意。9、詩中第一、第二句描繪了一幅怎樣的圖景？（2分）10、在全詩中，杜甫表達了自己怎樣的復雜情感？（2分）1.23、（1）富有特色的邊疆戰(zhàn)場景色（2分）（2）運用了比喻、設問修辭手法（1分）。借

11、馬抒情，表現(xiàn)作者熱切建功立業(yè)的遠大抱負和不遇于時的感慨（2分）。2.23.（1）化靜為動，描寫終南山北坡高出云端，積雪未化。（2分） （2）描繪雪后初晴，落山的陽光灑在林間，積雪閃閃發(fā)亮?！懊鳌弊郑砻鞣e雪在夕陽的照射下閃閃發(fā)亮?！办V色”雪停后的景色。整首詩表現(xiàn)了雪晴日出，山上積雪明亮、奪目的特征。 3.23(1)以送者對行人的口吻來寫的。表達了詩人與友人離別時悵然凄苦的思想感情。 (2分)(2)“春江正渺?！睂懘航瓱熢泼月?，遼遠而又含混，一如離人迷茫無奈的心緒，景中有情，情在景中，情景交融。 (3分)4.23. （1）詩人抓住“才”、“半未勻”，寫出柳芽初綻，黃綠參差，還不勻凈的形

12、態(tài)，使人仿佛見到枝條上剛剛露出幾顆嫩黃的柳眼，是那么清新悅人。這不僅突出了“早”字，而且把早春之柳的風姿寫得十分逼真。 （2）清新美麗的新事物最能激發(fā)詩家的激情；詩人必須感覺敏銳，努力發(fā)現(xiàn)新的東西，寫出新的境界，不能人云亦云，總是重復那些已經(jīng)陳舊的老套。5.23、（1）描繪了流水繞田，青竹繞籬的寧靜的田園風光（1分）和榆錢落盡，槿花殘存的冷寂的清秋景象（1分）。（或：描繪了綠水、田地、翠竹、榆樹、夕陽、老牛、寒鴉等，烘托出了寧靜平和的氛圍）（意思相近即可）（2）（一、二兩句主要描寫綠水、田地、翠竹、屋籬、榆樹、槿花等靜景，三、四兩句主要描寫了行步遲遲的老牛，悄立牛背的寒鴉等動景，）寫法上的主要

13、特點是動靜結合，（1分）。表達了詩人悠閑寧靜而又略帶清愁的心境。（2分）。意思相近即可）6.23.（1）前兩句描繪了一幅生機勃勃、春意盎然的畫面：遠處，春風徐徐吹拂，麥浪泛起綠波；近處，溝中草根蕃孳，水草肥美，更有棲于水草中的新蛙，爭相歡鳴，噪聲一片。（2分，每點1分。意思符合即可。有欠缺酌扣。）（2）運用了擬人的手法(或借景抒情)，“爛醉二字，描繪出蝴蝶為和煦的春風所陶醉，為野草花的鮮妍芬芳所吸引，以至于沉醉花叢，流連不去的情態(tài)；更將詩人目睹此景時的陶然至情和盤托出。7.（1） 天色已晚?？邸巴礴婙Q上苑”加以說明。下起細雨?？邸笆栌赀^春城”加以說明。（2） 盼好友到來的期待之情，或久候好友不

14、至的悵惘之情。清早就已經(jīng)打開層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音；以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯了。8.24.（1）春光逝去，空寂凋零（2分） （2）描寫幽竹撐一傘綠蔥蔥的清陰迎接我歸來的景象，與春光將舍我而去之景象形成對比，表現(xiàn)了詩人對幽竹高尚節(jié)操的贊美。（3分）9.23、（1）城下荒草萋萋，水自流淌，花開無人，鳥兒空啼，表現(xiàn)了春天的荒涼、寂寥、幽靜。（2）“芳樹無人花自落”，這里強調(diào)“無人”二字，便道出了詩人對時代的感慨，說明經(jīng)過安史之亂，再也無人來此觀賞，只好任其自開自落罷了！ “春山一路鳥空啼”，春山一路，不僅使人想象到山花爛

15、熳，鳥語宛轉的佳境，但著以“空啼”二字，卻成了以樂寫哀，以鬧襯寂，充分顯示了山路的荒寞。詩中"花自落""鳥空啼"之景都顯出了山中的寧靜，從中更透出一絲傷春、凄涼之情，寫出了詩人面對大好山河的多少寂寞之感。景中含情，情景交融。10.23. （1）遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；傍水的村莊、依山的城郭、迎風招展的酒旗，一一在望。（2分）（2）這首詩表達了詩人對江南景物的贊美與神往。（或答“表達了詩人對風景依舊，物是人非的感慨”亦11.24示例：“桃紅”對“柳綠”極寫色彩明麗；“宿雨”對“朝煙”，點明雨后清晨（1分）。勾畫出雨后清晨明麗

16、、清幽的春景圖（1分）表現(xiàn)出詩人對田園美景（風光）的喜愛（1分）。親近（熱愛）大自然（1分），崇尚田園恬淡（悠閑）生活的情致（1分）12.23、（1）雨下得大而急； “水滿堤”、“路東西”（3分） （2）桃李花色雖艷，但沒有生命力。小草樸素，卻生命力極強。只有有生命力的食物，才能戰(zhàn)勝困難，欣欣向榮。（2分13.23. （2分）（1）作者把雨前所見和雨后所見情景作對比，寫出了滿園落紅殘春的凋零景象。（3分）（2）運用擬人的修辭手法，通過蜜蜂、蝴蝶的紛紛繞墻而去，表達了作者愛春追春之情。14.23、（1）天空中，淡淡的白云，輕柔的春風，和煦的陽光；地面上，紅花，綠柳，碧水。從上到下，互相映照，用白

17、描的手法勾勒出一幅勃勃生機的春景圖。（2）當時的人不知我心里多么快樂，說我偷閑學那些到處游蕩的少年。作者用樸素的手法把柔和明麗的春光同作者自得其樂的心情融為一體，抒發(fā)作者春日郊游的愉快心情。（1分）“偷閑學少年”，出語新穎，平淡中寓有深意，這種“怡然自得”之樂，所要表達的卻是一種哲理，以及對自然及宇宙的認識。全詩表達了理學家追求平淡自然、不急不躁的修身養(yǎng)性的色彩和水到渠成的務實功夫，（1分）也表現(xiàn)了一種閑適恬靜的意境。（1分）風格平易自然，語言淺近通俗。15.23、（1）寫出了詩人思念故鄉(xiāng)、思念親友，（1分）思歸卻不能歸的痛苦的心情。（1分）（2）把“尖山”比作“劍芒”，（1分）生動形象地寫出

18、了群山的瘦削陡峭、高聳秀麗，（1分）又為下文的“割愁腸”作了有力的鋪墊，突出了詩人被貶后愁腸欲斷的苦悶。（1分）16.23（1）描寫了日暮時分烏鴉亂飛，遠處只有三兩處人家的蕭條景象。（2分）（2）用反襯手法，以樂景寫哀情，用盛開的春花反襯梁園的蕭條。（2分）這樣寫，含蓄地表達出詩人的沉痛心情。（1分）17.23、（1）作者使用了擬人和比喻(寫出一種修辭即給1分)，向我們描繪了一幅生意盎然的晚春群芳圖 （2）“楊花榆莢”平淡無奇，就如同人無才華寫不出華美的文章，只能化作漫天飛舞的雪花（給1分）。與前兩句形成強烈的對比（給1分），從反面襯托出春光的無限珍貴（給1分）。18.23（1）惜春之情。（2）“萬絲”比喻春雨，寫出了春雨的輕柔和細密?！昂簻I”“臥曉枝”是擬人，寫出了芍藥薔薇經(jīng)雨后的嬌弱的狀態(tài)。19.23.長夜漫漫，計時的漏壺間或響起“