培訓(xùn)效果評估分析報告

1、作者:日期:班組平安管理培訓(xùn)效果評估報告一、課程實施背景一培訓(xùn)工程說明1. 培訓(xùn)工程設(shè)計說明結(jié)合公司1號文件要求，加強公司平安生產(chǎn)管理，落實 平安生產(chǎn)責(zé)任制，提高員工平安生產(chǎn)意識，為此人力資源部 組織此次?班組平安管理培訓(xùn)?。2. 培訓(xùn)主題：班組平安管理培訓(xùn)3. 培訓(xùn)方式：理論學(xué)習(xí)、實操演練4. 授課講師：王老師5. 參訓(xùn)學(xué)員：各車間班組長及平安員6. 學(xué)員人數(shù)：104人7. 培訓(xùn)時間：2022年3月12日-13日8. 培訓(xùn)地點：二層教室二培訓(xùn)前期調(diào)研培訓(xùn)前期，為了更好的了解學(xué)員的實際情況，保證調(diào)研 的效果，本次培訓(xùn)需求調(diào)查采用 訪談形式進行調(diào)研。調(diào) 研總結(jié)如下：1. 希望加強一線班組的平安管

2、理水平；2. 事故應(yīng)急處理方法需要普及；3. 員工的平安意識需要進一步加強；二、學(xué)員反響信息的收集與分析方法1. 資料收集1課前調(diào)研培訓(xùn)前，采用 調(diào)研的形式，以公司平安主管部門安技部和車間負責(zé)人對象，以培訓(xùn)目標為前提，圍繞培訓(xùn)的內(nèi)容與現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)員的工作實際進行調(diào)研。根據(jù)調(diào)研反響信 息，對課程內(nèi)容和形式進行相應(yīng)的調(diào)整。2培訓(xùn)反響表在培訓(xùn)結(jié)束后，現(xiàn)場發(fā)放培訓(xùn)反響表，由參加培訓(xùn)的填寫進行抽樣調(diào)查，對本次培訓(xùn)進行評估。3培訓(xùn)期間學(xué)員及講師反響的信息在培訓(xùn)期間與學(xué)員進行交流，收集培訓(xùn)學(xué)員的意見和建議，以及培訓(xùn)講師對學(xué)員的要求，將意見綜合分析，及時向 講師反響，共同將培訓(xùn)做得更加完善。2. 資料的整理與

3、分析1反響表的整理與分析全部反響表回收后，對反響表進行審核整理，并對審核 表的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行復(fù)查， 復(fù)查率到達100%以證實數(shù)據(jù)的真 實性和有效性。2意見和建議的整理和分析在對反響表的信息進行分析時，重點結(jié)合幾方面的信息來進行總結(jié)：學(xué)員反映的信息、講師的反響、調(diào)研時以及培訓(xùn)期間收集的意見等。其中的意見和建議內(nèi)容表達在評估報 告中。3. 研究與分析方法報告采用定量研究與定性研究相結(jié)合的方法，以到達準確、 深入、全面、細致的目的。1學(xué)員的反響表，采用定量研究、的分析方法，采用數(shù) 字模型表現(xiàn)學(xué)員對培訓(xùn)效果的認知，采用統(tǒng)計分析的方式完 成。2定性研究是以小樣本為根底的無結(jié)構(gòu)式的、探索性的 調(diào)查研究方法，

4、從多方面深入獲取學(xué)員在培訓(xùn)中的意見和現(xiàn) 實狀況。3定量與定性相結(jié)合的研究分析能更準確、有效地反響 培訓(xùn)效果。三、學(xué)員對課程及講師的評價培訓(xùn)詳細分析如下：為更好的掌握學(xué)員對本次課程的意見及學(xué)員所學(xué)到的 知識，特對此次培訓(xùn)進行問卷調(diào)查，分別針對：課程質(zhì)量、 講師表現(xiàn)、管理組織、學(xué)員感受等四個方面對培訓(xùn)的實施進 行評估。本反響表共發(fā)放102份，回收102份，其中有效反響表102 份。滿意率計算方式為：選項為優(yōu)秀、良好的問卷數(shù)作為分 子，除以問卷總數(shù)。現(xiàn)將反響結(jié)果統(tǒng)計分析如下：一課程質(zhì)量評價工程優(yōu)秀良好一般較差很差平均分滿意率54321你認為培訓(xùn)的課堂氣氛如何6230114.5089.4%今天的培訓(xùn)內(nèi)

5、容對你的工作 是否能帶來幫助和啟發(fā)712934.6697.1%本課程在滿足您的需要和愿 望上到達了何種程度5934104.4890.4%內(nèi)容編排的合理性653534.6197.1%理論知識的系統(tǒng)性643744.5796.2%課程目標的適用性702854.6395.2%培訓(xùn)課程總體質(zhì)量你認為培訓(xùn) 的課堂氣氛 如何今天的培訓(xùn) 內(nèi)容對你的 工作是否能 帶來幫助和啟發(fā)本課程在滿 足您的需要 和愿望上達 到了何種程度內(nèi)容編排的 合理性理論知識的 系統(tǒng)性課程目標的 適用性平均分4.504.664.484.614.574.63小結(jié)：從以上數(shù)據(jù)看出，此次培訓(xùn)在課程質(zhì)量上，對工 作的幫助、內(nèi)容編排的合理性、理論

6、知識系統(tǒng)性、課程目標 適用性等方面得分較高，均到達 95%以上。6分析：以上數(shù)據(jù)說明，課程質(zhì)量在對工作的幫助、內(nèi)容 編排的合理性、理論知識系統(tǒng)性、課程目標適用性等方面都 符合課程要求。二講師表現(xiàn)評價工程優(yōu)秀良好一般較差很差平均分滿意率54321講師講課的主題和重點突 出，條例清晰81224.79100.0%講師對學(xué)科知識的掌握程度742724.7098.1%講師的表達能力7913744.6389.4%講師能鼓勵學(xué)員積極參與， 有效答復(fù)學(xué)員提問632710114.4387.5%經(jīng)驗豐富，且樂于與學(xué)員分.、廣7917524.6893.3%培訓(xùn)課件內(nèi)容清晰、完整7624214.7097.1%講師表現(xiàn)

7、小結(jié)：從以上數(shù)據(jù)看出，此次在講師安排上，講課的主題和 重點內(nèi)容，條理清晰到達了 100%講師在對平安知識的掌握、經(jīng)驗及分享、課件內(nèi)容的完整性上評價較高 分析：以上數(shù)據(jù)說明學(xué)員對此次培訓(xùn)的講師比擬滿意，對于 講師的表達方式，課堂氣氛及與學(xué)員互動等方面有待改善三培訓(xùn)管理評價工程優(yōu)秀良好一般較差很差平均分滿意率54321學(xué)習(xí)環(huán)境8017514.7194.2%培訓(xùn)時間安排的合理性7918514.6994.2%培訓(xùn)輔助工具的準備完善程 度66205434.2483.7%培訓(xùn)管理小結(jié)：從以上數(shù)據(jù)看出，此次在培訓(xùn)管理方面仍有待提高， 特別是在輔助工具的準備完善程度上，分值較低。分析：以上數(shù)據(jù)說明學(xué)員對此次培

8、訓(xùn)管理比擬滿意，學(xué)習(xí)環(huán)境及時間安排較為合理。四學(xué)員感受評價工程優(yōu)秀良好一般較差很差平均分滿意率54321綜合培訓(xùn)效果及收獲702854.6395.2%講師綜合能力812114.7899.0%學(xué)員感受4.804.754.704.654.604.55綜合培訓(xùn)效果講師綜合能力及收獲平均分4.634.78小結(jié)：從以上數(shù)據(jù)看出，學(xué)員對此次培訓(xùn)感受滿意度很高， 在培訓(xùn)效果和講師的能力兩方面都分值較高。分析：以上數(shù)據(jù)說明學(xué)員對本次培訓(xùn)效果和講師非常認可，通過培訓(xùn)得到了收獲和啟迪。四、學(xué)員的收獲和建議摘自學(xué)員1. 通過本次培訓(xùn)，哪些講解內(nèi)容要點對日常工作有所幫助或 應(yīng)用？?多注意平安隱患、穿好勞保著裝，多關(guān)心

9、組員的身體情況 ?事故防范根本措施。?每天班組長早訓(xùn)并記錄。?對平安意識提高。?平安事故的種類、分析，事故處理情況。?要做好平安管理工作， 首先必須堅持愛字當(dāng)頭的原那么；從六個方面入手，做好根底管理工作；事故的防范措施；現(xiàn)場急救的根本知識。?必須掌握現(xiàn)場急救根本措施。?對真實案例的描述趕到發(fā)生就在身邊，今后對工作的了解和預(yù)防。?提高日常工作的平安警惕性和對平安生產(chǎn)的重視。?加強自身的平安知識， 在以后的平安工作當(dāng)中， 做到堅決 不違章、不違規(guī)操作。?電焊機的使用和檢查。?對平安生產(chǎn)起到標準作用，及起重吊運標準。?相關(guān)操作規(guī)程及記錄?完善各類記錄臺賬；日常檢查更加細致；還需要加強學(xué)習(xí) 理論知識。

10、?平安知識綜合技能方面收益很多， 對以后工作中的平安意 識有很大提高。?從六個方面入手，做好根底管理工作， 根據(jù)老師講解的案 例，多加強自我控制能力，六方面為“學(xué)、會、做、說、 記、存?老師講解清晰，內(nèi)容詳細，案例對我日常工作有幫助?通過本次培訓(xùn)、講解的內(nèi)容對日常工作幫助很大，作為班組長更加嚴格要求自己，對工作一絲不茍，把工作做細、 做實，確保員工平安生產(chǎn)。2. 你認為此次培訓(xùn)課程中難以理解的地方是什么？你還希 望學(xué)到什么？?學(xué)的時間過短，對一些工作中的實際如何處理和抉擇進行 剖析。?事故防范的根本知識有待加強， 希望學(xué)到比擬清楚的平安 和職業(yè)健康法?法律條文 的理解，希望學(xué)到優(yōu)秀班組長的經(jīng)驗

11、，而不是 領(lǐng)導(dǎo)或老師?講師的理論和實際結(jié)合很深刻， 還希望學(xué)到更多和班組管 理方面的知識?希望能夠增加現(xiàn)場平安指導(dǎo)講解?愛員工的方式方法比擬少?和容易理解有些專業(yè)名詞不太清楚，希望有圖像?對應(yīng)急預(yù)案、防范措施，再掌握一些方法?都挺好的，都聽懂了，沒有難以理解的地方?法律法規(guī)，法律方面細化?愛字當(dāng)頭的原那么是以人民為中心， 思想在平安生產(chǎn)工作中 的具體表現(xiàn)，希望學(xué)到平安專業(yè)知識，事故演練，模擬生產(chǎn)中發(fā)生事故如何現(xiàn)場表達。3. 啟發(fā)或心得體會?應(yīng)多加強組員學(xué)習(xí)平安知識?如何調(diào)動組員和適當(dāng)調(diào)節(jié)人的積極性和平安性?多看、多說、多做、多記錄?平安責(zé)任終于泰山，平安第一，預(yù)防為主?對職工的平安方面要認真負

12、責(zé)?改變工作或處事態(tài)度?做好平安記錄，多說，多提醒，保護工位員工，多了解工位人員，合理安排人員?堅持愛字當(dāng)頭的原那么，把班組成員當(dāng)親人看待。?希望繼續(xù)加強平安方面的宣傳?平安培訓(xùn)很重要，對事故處置有很大幫助?今后的工作中對平安的重視程度要加強，對生產(chǎn)過程中的平安要多留表，注意平安生產(chǎn)?用不同的方式讓平安最大化?任何規(guī)章會議內(nèi)容應(yīng)留紙質(zhì)記錄?發(fā)現(xiàn)自己日常工作不夠細， 很多沒有形成文字記錄， 日后要有針對性改善，做好文字記錄?平安知識學(xué)無止境，不斷提高個人，并幫助他人提高平安 意識?通過此次培訓(xùn)，讓我對平安更加深刻的認識，今后應(yīng)多按 規(guī)定做事，把班組平安管理好?平安事故往往來自麻痹大意，做事不能馬

13、虎?對以后自己班組管理在平安啟示教育方面加強，對組員普及平安法?這次平安培訓(xùn)學(xué)到以愛字當(dāng)頭去管理班組的平安方面工作，結(jié)合愛字當(dāng)頭的原那么， 使班組職工應(yīng)官案生命， 維護 人權(quán)，保護勞動者的?通過本次學(xué)習(xí)，更加認識到平安的重要性， 平安管理的知 識缺乏，今后認真學(xué)習(xí)管理知識，增強平安意識，提高管 理能力。4. 其他建議：?希望有時機進行更多的平安管理學(xué)習(xí)?建議有更多學(xué)習(xí)時機?如果是班組長培訓(xùn)，講課的是一名班組長就好了?希望視頻授課?繼續(xù)辦好培訓(xùn)?多些展覽?多多襯托課堂氣氛五、結(jié)論與建議此次參加培訓(xùn)的學(xué)員為各車間部室的班組長及平安員。在培訓(xùn)過程中，學(xué)員表現(xiàn)積極、虛心聽講，認真記錄。講師 經(jīng)驗豐富，與學(xué)員分享了大量的平安事故案例，把平安管理 融入到實際案例中，有助于提升一線管理人員的平安管理經(jīng) 驗。通過課堂學(xué)習(xí)狀況及培訓(xùn)反響信息發(fā)現(xiàn)，本期培訓(xùn)得到 學(xué)員的較高認可，培訓(xùn)后學(xué)員普遍能