六年級語文上冊第17課少年閏土課件

1、17.17.少年閏土少年閏土了解作者魯迅魯迅(18811936) 1881年9月25日誕生于浙江省紹興城里一個破落的封建士大夫家庭，原名樟壽，后改名樹人，字豫才，“魯迅”是發(fā)表狂人日記時開始用的筆名。中國現(xiàn)代偉大的文學家，翻譯家和新文學運動的奠基人?？袢巳沼?、孔乙己、藥等顯示了文學革命的實績，奠定了新文學的基礎；杰作阿Q正傳的發(fā)表，為新文學歷史樹立了一座豐碑，對中國作家和世界作家產(chǎn)生了巨大影響。他卓越的文學成就，不僅豐富了中華民族的文化藝術寶庫，而且也是對世界文學的巨大貢獻。魯迅是世界文壇上最有成就的作家之一。了解作者了解作者: 見教材見教材80頁資料袋頁資料袋學習生字詞銀項銀項圈圈允允許許氈

2、氈帽帽頸頸上上縛縛在在畜畜生生五五行行缺土缺土正正月月仿仿佛佛空空地地 zhngzhngynynzhnzhnjngjngffchchffkngkngqunqunxngxng學習生字詞學習生字詞nini扭動扭動kuku胯下胯下chch廚房廚房 to to圈套圈套 wi wi刺猬刺猬chch畜生畜生cuncun逃竄逃竄便是便是：就是就是。 如許：如許：如此如此。 單知道：單知道：只知道只知道。無端地：無端地：沒有原因地沒有原因地。先前：先前：以前以前。 素：素：向來向來。學習詞語碧綠碧綠 鄭重鄭重 允許允許 仿佛仿佛 伶俐伶俐 廚房廚房 刺猬刺猬 畜生畜生 胯下胯下 潮汐潮汐一望無際一望無際 學習

3、詞語學習詞語課文感知1.1.思考思考“閏土閏土”是誰，他和是誰，他和“我我”是什么是什么關系？在文中圈畫出描寫閏土的句子關系？在文中圈畫出描寫閏土的句子.2.2.文中作者眼中的閏土是一個怎樣的人文中作者眼中的閏土是一個怎樣的人? ?課課文主要寫了哪些關于閏土的事？主要內(nèi)容是什么？文主要寫了哪些關于閏土的事？主要內(nèi)容是什么？3.3.課文通過哪些場景體現(xiàn)人物性格課文通過哪些場景體現(xiàn)人物性格? ?感知感知3.課文主要寫了哪些關于閏土的事？主要課文主要寫了哪些關于閏土的事？主要內(nèi)容是什么？內(nèi)容是什么？問題探討問題探討問題探討 思考下面的問題思考下面的問題,在文中畫出在文中畫出相關語句相關語句v1.1.

4、閏土這個名字是怎樣來的？閏土這個名字是怎樣來的？v2.“2.“我我”和閏土初次見面是怎樣的情和閏土初次見面是怎樣的情景？景？v3.3.閏土給閏土給“我我”講了好多講了好多“希奇的希奇的事事”。他給。他給“我我”講了哪些希奇的事講了哪些希奇的事呢？呢？v. .你覺得閏土是個怎樣的孩子？你覺得閏土是個怎樣的孩子？略知人物一眼就認出走進來的人，灰黃的皮膚，尖一眼就認出走進來的人，灰黃的皮膚，尖長的臉，又腫又紅的眼睛，配著一張毫無長的臉，又腫又紅的眼睛，配著一張毫無生氣的臉，他就是閏土。生氣的臉，他就是閏土。 節(jié)選自節(jié)選自故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)知人物知人物主要內(nèi)容主要內(nèi)容課文先描繪了課文先描繪了“我我”記憶中記憶中

5、看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程，最后寫兩人相識、相處的過程，最后寫兩人的分別和友誼。的分別和友誼。 .“.“閏土閏土”名字的由來名字的由來v他和我仿佛年紀，閏他和我仿佛年紀，閏月生的，五行月生的，五行（五行（五行指水、金、火、木、指水、金、火、木、土。）土。）缺土，所以他缺土，所以他的父親叫他閏土。的父親叫他閏土。學習目標學習目標1 1 閏土這個名字是怎樣來的？閏土這個名字是怎樣來的？ 學習目標學習目標. .初次見面的情景初次見面的情景課文在寫課文在寫“我我”與閏土初次見面的與閏土初次見面的情景時主要是對人物的什么方面進行描情景時主要是對人物的什么方面

6、進行描寫呢？在這里閏土給你留下了怎樣的印寫呢？在這里閏土給你留下了怎樣的印象呢？象呢？v他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。圈。健康、可愛健康、可愛學習目標學習目標3.3.閏土給閏土給“我我”講了好多講了好多“希奇的事希奇的事”。他給他給“我我”講了哪些希奇的事？講了哪些希奇的事？v雪地捕鳥雪地捕鳥v海邊拾貝海邊拾貝v看瓜刺猹看瓜刺猹v看跳魚兒看跳魚兒 在這幾件希奇事中，你對哪件事最感興趣？為什么？ 請說出你最感興趣的那件事，然后有聲有色地朗讀你喜歡的段落，讀出你的感悟。雪天捕鳥雪天捕鳥月夜刺猹月夜

7、刺猹夏日拾貝夏日拾貝潮汛看魚潮汛看魚你能你能復述復述嗎？嗎？ 跳魚兒：跳魚兒：角角雞雞藍背藍背獾豬獾豬 猹猹 刺猬：哺乳動物，刺猬：哺乳動物，頭小，四肢短，身上有頭小，四肢短，身上有硬刺，晝伏夜出，吃昆硬刺，晝伏夜出，吃昆蟲、蛇、鼠等，對農(nóng)業(yè)蟲、蛇、鼠等，對農(nóng)業(yè)有益，有冬眠的習性。有益，有冬眠的習性。 你覺得閏土是個怎樣的人？請結合你覺得閏土是個怎樣的人？請結合課文中具體內(nèi)容進行分析，完成下面這課文中具體內(nèi)容進行分析，完成下面這個的填空題吧。個的填空題吧。4.閏土的形象閏土的形象閏土是一個閏土是一個_的孩子，我的孩子，我從從_可以看出來?？梢钥闯鰜?。v健康可愛健康可愛v熱情友好熱情友好v見識豐

8、富見識豐富v機智勇敢機智勇敢v聰明能干聰明能干v閏土的形象閏土的形象 閏土是個活潑可愛的少年，閏土是個活潑可愛的少年，作者是從哪些方面去寫閏土的？作者是從哪些方面去寫閏土的？請同學們畫出有關句子，讀一讀。請同學們畫出有關句子，讀一讀。外貌描寫外貌描寫v其間有一個十一二歲的少年，項其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈帶銀圈v他正在廚房里，紫色的圓臉，頭他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈晃的銀項圈動作描寫動作描寫v手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。v他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁他見人很怕羞，只是不怕我，

9、沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。日，我們便熟識了。v他也躲到廚房里，哭著不肯出門他也躲到廚房里，哭著不肯出門 他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾,撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠的將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背”鵓鴣角雞語言描寫語言描寫v閏土又對我說：閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手

10、也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！眝“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去地走去”v“有胡叉呢。走到了，看見猹了，有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑是油一般的滑”v“我們沙地里，潮汛要來的時候，我們沙地里，潮汛

11、要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳蛙似的兩個腳” ( ) ( )的天空中掛著一輪的天空中掛著一輪( )( )的圓月，下面是邊的沙地，都種著的圓月，下面是邊的沙地，都種著( )( )的的( )( )西瓜。其間有一西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項個十一二歲的少年，項( )( )銀圈，手銀圈，手( )( )一柄鋼叉，向一匹猹盡力地一柄鋼叉，向一匹猹盡力地( )( )去。那猹卻將身一去。那猹卻將身一( )( ) ，反從他的，反從他的胯下胯下( )( )走了。走了。深藍的深藍的金黃的金黃的一望無際一望無際帶帶捏捏刺刺扭扭逃逃碧綠的碧綠的環(huán)境描寫環(huán)境描寫 啊

12、！閏土的心里有無窮無盡的希奇啊！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。角的天空。 理解這段話的意思理解這段話的意思難句理解：難句理解：他們都和他們都和我一樣，只看見院子我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天里高墻上的四角的天空?？?。 “我我”和和“往常的朋友往常的朋友”是些是些“少少爺爺”，整天生活在大院里，不能廣泛，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹地接觸大自然，像井底之

13、蛙，眼界狹窄。這句話表達了窄。這句話表達了“我我”對自己所處對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。生活的向往?！拔椅摇迸瓮瓮仙膱A臉紫色的圓臉頭戴小氈帽頭戴小氈帽頸套銀項圈頸套銀項圈健康健康可愛可愛喜歡喜歡雪天捕鳥雪天捕鳥夏日拾貝夏日拾貝月夜刺猹月夜刺猹 潮汛看魚潮汛看魚 聰明聰明見識廣見識廣勇敢勇敢羨慕羨慕 佩服佩服向往向往 難舍難分難舍難分少年閏土少年閏土板書設計板書設計拓展閱讀拓展閱讀 深入感知深入感知1 課文最后說他們從此沒有再課文最后說他們從此沒有再見面，其實三十年后，他們倆又見面，其實三十年后，他們倆又見面了，不過三十年后的閏土改

14、見面了，不過三十年后的閏土改變太大了，究竟是什么原因使他變太大了，究竟是什么原因使他發(fā)生改變的呢？有興趣知道的同發(fā)生改變的呢？有興趣知道的同學，請去找找魯迅的小說學，請去找找魯迅的小說故鄉(xiāng)來讀讀吧！故鄉(xiāng)來讀讀吧！ 我素不知道素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道單知道它在水果店里出賣罷了。 用用“素不知道素不知道單知道單知道”的句式說話的句式說話拓展閱讀拓展閱讀 深入感知深入感知2 ??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。的朋友所不知道的。閏土知道雪天在沙地上如何捕鳥閏土知道雪天

15、在沙地上如何捕鳥(他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。)閏土知道夏天去海邊拾貝殼閏土知道夏天去海邊拾貝殼(他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。)閏土有看瓜刺猹的經(jīng)歷閏土有看瓜刺猹的經(jīng)歷(他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。)閏土會在潮汛來時去看長著兩個腳的跳魚兒閏土會在潮汛來時去看長著兩個腳的跳魚兒(他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。)拓展閱讀拓展閱讀 深入感知深入感知3 例例1 1 倩倩不到兩歲，胖墩墩的。紅樸倩倩不到兩歲，胖墩墩的。紅樸樸的臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮子樸的臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮子朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一

16、顛一顛的，朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。那張伶俐的小嘴。例例2 院子里走出一個外國小女孩，她披著一院子里走出一個外國小女孩，她披著一肩金黃色的頭發(fā)，碧藍碧藍的大眼睛，長長肩金黃色的頭發(fā)，碧藍碧藍的大眼睛，長長的睫毛，蘋果似的小臉，身穿一條淺藍色的的睫毛，蘋果似的小臉，身穿一條淺藍色的連衣裙，腳穿一雙紅皮鞋。她調皮地眨了眨連衣裙，腳穿一雙紅皮鞋。她調皮地眨了眨眼睛，沖我友好地笑了笑，她這一笑，臉蛋眼睛，沖我友好地笑了笑，她這一笑，臉蛋上露出了兩個小酒窩，嘴角向上翹起，活像上露出了兩個小酒窩，嘴角

17、向上翹起，活像一個洋娃娃。一個洋娃娃。外貌描寫模仿秀外貌描寫模仿秀 例例3 3 她的頭發(fā)短短的，身著運動衫，她的頭發(fā)短短的，身著運動衫，足登球鞋，看上去像小男孩。她的名字叫張足登球鞋，看上去像小男孩。她的名字叫張穎，穎是聰穎的穎。這個名字飽含著父母對穎，穎是聰穎的穎。這個名字飽含著父母對她的希望，當然她也沒辜負父母的期望，還她的希望，當然她也沒辜負父母的期望，還有點兒小聰明。她不但長得像個小男孩，性有點兒小聰明。她不但長得像個小男孩，性格也像小男孩。她愛和男孩子們玩打仗，也格也像小男孩。她愛和男孩子們玩打仗，也愛和表哥在地下摔跤，更愛和男孩子們放炮愛和表哥在地下摔跤，更愛和男孩子們放炮竹，捉蟋

18、蟀。她說：竹，捉蟋蟀。她說：“和男孩子玩，他們不和男孩子玩，他們不愛生氣，不愛哭，玩著痛快！愛生氣，不愛哭，玩著痛快！”返回返回返回返回 想象想象“我我”和和閏土是怎樣話別的，閏土是怎樣話別的，再說一說。再說一說。 (深藍地深藍地)天空（中中）掛著（一輪一輪金黃的金黃的）圓月，下面是（海邊的海邊的）沙地，都種著（一望無際的碧綠的一望無際的碧綠的）西瓜。其間有一個（十一二歲的十一二歲的）少年，（項帶銀圈項帶銀圈，）手捏一柄鋼叉，向一匹猹（盡力地盡力地）刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。圖片拓展訓練拓展訓練1其間 只知道無端 稀奇素不知道 如此如許 從來不知道希奇 其中單知道 無緣無故返回拓展訓練2空空kngkng（ ）kngkng（ ）天空天空空地空地多音字組詞多音字組詞行行xngxng（ ）hnghng（ ）行為行為行列行列盡盡jn jn （ ）jn jn （ ）盡量盡量盡管盡管正正zhngzhng（ ）zhngzhng（ ）正月正月正確正確圈圈qunqun（ ）junjun（ ）圓圈圓圈羊圈羊圈佛佛 f f （ ） f f （ ）仿佛仿佛神佛神佛拓展訓練拓展訓練3 3比一比，組詞語。比一比，組詞語。租租（ ）縛縛（ ）胯胯（ ）祖祖（ ）組組（ ）傅傅（ ）搏搏（ ）跨跨（ ）挎挎（ ）阻阻（ ）膊膊（ ）垮垮（ ）扭扭（