青島版三年級科學(xué)上冊實驗整理

1、青島版三年級科學(xué)上冊實驗整理 3課科學(xué)在我們身邊的實驗1.實驗名稱：吹蠟燭的實驗(1)實驗?zāi)康模焊糁螤畈煌奈矬w吹點燃的蠟燭，能吹滅嗎實驗器材：一根蠟燭、火柴、瓶子、木頭、文具盒實驗步驟：1、點燃蠟燭，并固定在桌上。2、分別隔著瓶子、木頭、文具盒吹蠟燭。蠟燭能吹滅嗎？實驗現(xiàn)象：隔著木頭、文具盒吹蠟燭，蠟燭不滅。隔著瓶子吹蠟燭，蠟燭熄滅。 實驗結(jié)果：隔著瓶子能吹滅蠟燭，隔著木頭、文具盒等不能吹滅蠟燭。實驗名稱：吹蠟燭的實驗（2）實驗?zāi)康模河寐┒返膶捒诤托】诖迪灎T，能吹滅嗎？實驗器材：一根蠟燭、一個小漏斗、火柴實驗步驟：1、點燃蠟燭，并固定在桌上。2、使漏斗的寬口正對著火焰，從漏斗的小口用力吹氣

2、。蠟燭能吹滅嗎？3、使漏斗的小口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口用力吹氣。蠟燭能被吹滅嗎？ 實驗結(jié)果：蠟燭將很容易被吹滅。注意事項：1、瓶子、木塊、文具盒、和漏斗與蠟燭的距離必須相等。2、嘴與蠟燭的火焰要在同一水平線上。3、這個試驗不是比賽吹蠟燭，而是試一試哪種方法能吹滅蠟燭。實驗名稱：用吸管吸水試驗實驗材料：杯子、水、兩根吸管實驗步驟：口含兩根吸管，一根插到一只裝有汽水的杯子里，另一根露在杯子外面，你能從吸管里喝到水嗎？實驗結(jié)果：按照上面的方法喝水，你就是使出九牛二虎之力， 也無法喝到一滴汽水。注意事項：杯子里的水能安全飲用，合理使用吸管。課題名稱：第六課那杯水熱實驗名稱：用溫度計測量水溫實驗

3、目的：學(xué)會正確使用溫度計實驗器材：一杯溫水、溫度計、毛巾或衛(wèi)生紙。 實驗步驟：1、檢查實驗用品是否齊全。2、手拿著溫度計的上端，溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中。3、溫度計玻璃泡浸入被測液體后稍等幾分鐘，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)。4、讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平。5、實驗結(jié)束后用布或衛(wèi)生紙擦干溫度計上水漬，放入盒中以備下次使用。實驗名稱：熱水溫度變化的實驗實驗?zāi)康模禾骄砍叵乱槐瓱崴疁囟鹊淖兓?guī)律實驗材料：鐵架臺、燒杯、水溫計、計時器。實驗步驟：1、將溫度計懸吊在鐵架臺上。2在燒杯內(nèi)倒上溫度大約80攝氏度的半杯熱水，并調(diào)整燒杯與溫度計的位置，使溫度計

4、的液泡安全浸入到熱水中，不要接觸到杯壁和杯底。3、等溫度計的液拄上升到最高點時，讀出此時的溫度，并將讀書填寫到表格的0分鐘格內(nèi)。從此時期每隔兩分鐘記錄一次，持續(xù)觀察15-20分鐘。實驗現(xiàn)象：熱水的溫度隨著時間的推移而不斷下降。實驗結(jié)論：熱水降溫的過程是先快后慢。注意事項：0分鐘的溫度應(yīng)該是液柱在最高點的數(shù)據(jù)，也就是液柱剛要回落時的溫度；在測量的過程中，要保持溫度計與燒杯位置不變，不能將溫度計拿出燒杯讀數(shù)。加快熱水降溫的實驗實驗名稱：加快熱水降溫的實驗實驗器材：燒杯、筷子、扇子、冷水、熱水、水槽等實驗步驟：1、把五個燒杯分別編上號，倒上等量同溫度的熱水。2、在1號杯子的上方用扇子扇，2號杯子用筷

5、子攪，3號杯子放進(jìn)盛冷水的水槽中，4號杯子往另一個杯子來回倒，5號杯子靜放在桌子上。3、半分鐘后，同時測量五杯水的溫度。4、繼續(xù)按照原來的方法實驗，一分鐘后再次測量五杯水的溫度。實驗現(xiàn)象：14號杯中熱水的降溫速度都比5號杯中的熱水降溫速度快。實驗結(jié)論：用扇子扇、筷子攪、放到冷水中、兩杯子倒都可以加快熱水降溫的速度。其中降溫最快的方法是用兩個杯子互倒（由于外部條件的不同，有時放到冷水中降溫的速度最快），靜置狀態(tài)降溫最慢。 注意事項：往杯子倒熱水時注意安全，防止?fàn)C傷。7、水溫的變化 11課、有趣的浮沉現(xiàn)象實驗名稱：下沉的物體是否受到水的浮力試驗實驗器材：鉤碼、橡皮筋、尺子、水槽、水實驗步驟：1、把

6、鉤碼掛在橡皮筋上，提起，用尺子測量橡皮筋的長。2、再把其放入水中，測量橡皮筋的長度。3、比較兩次橡皮筋的長度，有什么發(fā)現(xiàn)？實驗現(xiàn)象：同一個鉤碼，在水中提起比在空氣中提起，橡皮筋要短。實驗結(jié)論：下沉的鉤碼，由于也受到了水的浮力，所以使得鉤碼的重量變輕了，提起時所用的力小了，所以橡皮筋比較短。說明下沉的物體也受到水的浮力。12課、改變浮和沉實驗名稱：改變浮和沉的實驗實驗器材：帶蓋的空牙膏皮（鋁制）、剪刀、一杯水、一只 雞蛋、大口徑玻璃杯、一包鹽 實驗步驟：1、將癟的空牙膏皮的尾部剪去，放進(jìn)水杯里，可以看到牙膏皮下沉。2、取出牙膏皮，可將牙膏皮捏成船形，放在水面上，會看到它浮在水面上。如果想使牙膏皮

7、豎直起來，可以從它尾部見開出用手指將它扒開，使它稍稍鼓起，再次將它放到水杯里，可看到它會豎直浮在水面上。注意事項：在做讓牙膏皮豎直浮起來的實驗時，只需將牙膏皮的尾部稍稍鼓起一些。若將牙膏皮整體都扒開，搞的較鼓，再放進(jìn)水杯，牙膏皮就難以豎直浮在水中而要倒下并下沉。為此上課前要預(yù)做幾次，以便掌握好牙膏皮應(yīng)該鼓起的程度。3、把一只雞蛋浸沒在一只裝有清水的大口徑玻璃杯中。松開手后，發(fā)現(xiàn)雞蛋緩緩沉入杯底。撈出雞蛋，往清水中加入食鹽，調(diào)制成濃度較高的鹽溶液。再把雞蛋浸沒在鹽溶液中，松開手后，雞蛋卻緩緩上浮。 實驗結(jié)論：物體浮沉情況取決于所受的重力和浮力的大小關(guān)系。13課、水面的秘密實驗名稱：證明水有表面張

8、力的實驗（一）實驗器材：水、廣口瓶、滴管、曲別針、抹布、托盤實驗步驟：1、將廣口瓶用滴管幫助裝滿水，直到能清晰地看到水的凸面為止。2、 往盛滿水的杯子里放曲別針，要一枚一枚慢慢放入，仔細(xì)觀察水表面的樣子。3、一直放到水溢出為止，記下放入曲別針或大頭針、裝訂針的數(shù)量。實驗結(jié)論：水的表面有張力注意事項：1、實驗時桌子一定要平穩(wěn)，不然杯子裝滿水時，水面的高度不一致。很容易導(dǎo)致實驗失敗。2、向裝滿水的瓶內(nèi)放曲別針時，注意小心輕放。3、最后放入的曲別針使水溢出，不計入數(shù)量。實驗名稱：證明水的表面有張力（二）實驗器材：水、玻璃杯、滴管、托盤實驗步驟：1、將玻璃杯裝滿水。2、用滴管往盛滿水的杯子里慢慢滴水，

9、仔細(xì)觀察水表面的變化。3、一直滴到水溢出為止，記下滴入水滴的數(shù)量。實驗結(jié)論：水的表面有張力注意事項：1、實驗時桌子一定要平穩(wěn)。2、向裝滿水的玻璃杯內(nèi)滴水時，注意速度要慢，水滴大小要盡量均衡。3、最后滴入的水滴使水溢出，不計入數(shù)量。實驗名稱：水的表面有張力（三）實驗器材：硬幣、水槽、叉子等。實驗步驟：1、把硬幣放到叉子上。2、小心地把托著硬幣的叉子慢慢放到水的表面，然后稍向下移動叉子，并慢慢移出。3、認(rèn)真觀察硬幣周圍水的樣子。實驗結(jié)論：水的表面有張力。14課 、水往高處走實驗名稱：探究毛細(xì)現(xiàn)象的實驗（一）實驗器材：一條毛巾、水槽實驗步驟：1、在水槽里倒上三分之二的水。2、將毛巾搭在水槽邊上，一端

10、浸在水中，一端在水槽外，仔細(xì)觀察毛巾的變化。 實驗結(jié)論：水能沿著像毛巾這樣有縫隙的材料往上爬。實驗名稱：探究毛細(xì)現(xiàn)象的實驗（二）實驗器材：兩塊約20唱的長方形透明玻璃片。一個曲別針，一對橡皮筋。實驗步驟：1、將兩塊玻璃片合攏用一對橡皮筋分別從兩端套住，并用區(qū)別針將一側(cè)的兩塊玻璃片隔開。2、然后將它的一端浸在水中，仔細(xì)觀察現(xiàn)象。實驗結(jié)論：水能沿著玻璃片縫隙往上爬實驗材料：水槽（內(nèi)裝水）、氣球、飲料瓶、錐子。實驗步驟：1、用錐子在飲料瓶底扎幾個洞。2、將氣球套在飲料瓶口上，之后放入水槽中，手用力往下按。實驗現(xiàn)象：水從瓶下面的孔流進(jìn)瓶里，氣球鼓了。實驗結(jié)論：瓶子里面有空氣。瓶外大氣壓和水壓使水流進(jìn)瓶

11、里，把瓶中的一部分空氣壓入氣球。 注意事項：使用錐子是注意安全。實驗名稱：證明空氣占據(jù)空間（四）實驗材料：帶有橡膠塞的集氣瓶（橡膠塞上有兩個孔，正好能插入彎玻璃管與漏斗）、燒杯、蠟燭、火柴、橡皮泥、彎玻璃管、漏斗。實驗步驟：1、用帶有漏斗和彎玻璃管的橡膠塞塞進(jìn)集氣瓶（集氣瓶劑量小，因為空氣容易被壓縮），用橡皮泥堵住彎玻璃管的上端，用燒杯往漏斗里倒入適量的水。引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么漏斗里的水流不進(jìn)集氣瓶？（因為空氣占據(jù)集氣瓶的空間，所以水流不進(jìn)去。）2、去掉堵住玻璃關(guān)口的橡皮泥，在管的出口處，放上一支點燃的蠟燭，然后，往漏斗里倒水。仔細(xì)觀察現(xiàn)象。實驗結(jié)論：空氣占據(jù)空間，空氣排出后，水才能流進(jìn)集氣瓶

12、中。 實驗名稱：空氣從一個杯子倒進(jìn)另一個杯子（一）實驗材料：水槽、透明玻璃杯2個實驗步驟：1、往水槽里倒入約3/5的水，將一個杯子裝滿水，另一個杯子空著。（里面已充滿空氣）。2、把兩個杯子都倒扣在水中，把空杯子稍微傾斜，并對裝滿水的杯子（這個杯子也要稍微傾斜），會發(fā)現(xiàn)有氣泡從空杯子進(jìn)入盛水的杯中，盛水的杯子中的水被空氣擠得越來越少。實驗結(jié)論：空氣從一個杯子進(jìn)入了另一個杯子。注意事項：1、操作時注意不要打碎玻璃瓶。2、試驗中，兩只杯口都不要離開水面。實驗動作要慢，觀察要仔細(xì)。實驗名稱：空氣從一個杯子進(jìn)入另一個杯子（二）實驗材料：水適量、透明玻璃杯2個已充滿空氣）。2、將空杯子倒立扣在有水杯子的上

13、面，使2個杯子口口相對。（為了保證實驗的嚴(yán)密性，還可以在杯口相接處，用透明膠封閉）。3、將2個杯子一體地旋轉(zhuǎn)180度，使原來的兩個杯子的位置顛倒過來。實驗結(jié)論：空氣從一個杯子倒進(jìn)了另一個杯子。注意事項：兩個杯子的位置上下顛倒時，動作要快，不能讓水從杯口縫隙處流出。21課、空氣的成分實驗名稱：驗證空氣成分的實驗（一）實驗器材：蠟燭、去掉底的塑料飲料瓶、培養(yǎng)皿、紅色水、火柴實驗步驟：1、在三個培養(yǎng)皿內(nèi)分別粘好三只一樣長的蠟燭，倒入同樣多的紅色的水，并分別點燃蠟燭。2、把一大一小兩個飲料瓶（瓶上擰緊瓶蓋）分別同時罩到兩只燃燒著的蠟燭上，觀察現(xiàn)象。實驗結(jié)論：燃燒只消耗了一部分空氣，瓶內(nèi)還有空氣。3、往

14、培養(yǎng)皿里倒入紅色水，使水面略高于瓶內(nèi)的水面。4、擰開瓶蓋，把點燃的火柴迅速插入飲料瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象。 實驗結(jié)論：剩下的氣體不支持燃燒?？偨Y(jié)論：空氣中有一種成分能支持燃燒，一種不支持燃燒。實驗名稱：驗證空氣成分的實驗（二）實驗器材：玻璃鐘罩、水槽、小木板、蠟燭、細(xì)鐵絲、火柴。實驗步驟：1、在水槽里放約30毫米深的水，滴入幾滴紅墨水染成紅色。2、將粘有小蠟燭的木板放置于水面中央，點燃蠟燭。3、罩上玻璃鐘罩，立即塞住鐘罩上面的開上升。4、緩慢地向水槽中加水，使水槽里的水面略高于鐘罩內(nèi)的水面。這時將鐘罩上面的塞子取下，立即向鐘罩內(nèi)插進(jìn)點燃的火柴。實驗現(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)燃著的火柴進(jìn)入鐘罩后馬上熄滅了。實驗結(jié)論：罩內(nèi)剩下的空氣不能支持燃燒。注意事項：1、玻璃鐘罩的塞子要密封不漏氣。2、實驗時 ，在燭火上罩鐘罩后，要立即塞住鐘罩口，實驗效果才好。 實驗名稱：驗證空氣成分的實驗（三）實驗器材：玻璃鐘罩、橡皮塞、水槽、鐵絲、蠟燭實驗步驟：1、在水槽里放約30毫米深的水，加數(shù)滴紅墨水染成紅色