09年高一語文下冊第七次月考試題

1、本資料來源于七彩教育網09年高一語文下冊第七次月考試題（語文）（時間：150分鐘 總分：150分）第I卷（選擇題，共36分）一、 基礎演練（5×3=15分）1、下列加點的字讀音無誤的是（）A、驟雨（zhòu）綸巾(lún)  還酹江月(lèi) 高高亢（kuàng）B、羅綺(qí) 豆蔻 kòu) 揾英雄淚(wn) 天塹無涯（jiàn）C、遙岑(cén)料峭(qiào)  重湖疊巘(yn) 前合后偃（yn）D、凝噎（y)

2、60;檣櫓(l)  鱸魚堪膾(huì) 寒蜩（tiáo）2下列各組詞語中，書寫全都正確的一項是（ ）A聆聽 罪孽 素車白馬 躁動不安B賦予 潦倒 殘羹冷灸 拾人牙慧C盤據 錯勘 孤立無援 萬惡不郝D. 戕害 遵徇 萇弘化碧 前踞后恭3依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當的一組是 （ ）那些在青年階段拒絕學習的人，成年后不僅對社會沒有什么貢獻，就連自己的生活也毫無 質量，這已是無可_的事實。過去，凡是作弊的行為，都令人_，可是今天，小到一般的考試作弊，大到學術科研的作弊，有的人竟然習見不驚。這個老穿著雨鞋、拿著雨傘的小人物，卻把整個中學_了足足十

3、五年。國家廣電總局要求堅決查處地方臺在轉播新聞聯播過程中_插播廣告的問題。A置疑  不恥  壓制   任意         B置疑  不齒  轄制  任意C質疑  不齒  轄制   隨意         D質疑  不恥  壓制  隨意4、下列各句中加點熟語的使用，正確的一項是（ ）A丁是丁，卯是卯，

4、事情都已成定局，你還留在這里干什么？快走人吧!B.臨近年底的時候，也是公司多事之秋，各種各樣的雜事多如牛毛，大家忙得不可開交。C我國東南各省人杰地靈，那里不但山川秀麗，氣候溫和，物產豐富，而且還誕生了大量的優(yōu)秀人才。D我們的團支部是一個特別能戰(zhàn)斗的集體，他們在學習和工作中總是不甘落后，首當其沖，多次受到學校的表揚。5下列各句中，沒有語病的一項是（ ） A這次兩岸經貿論壇以兩岸經貿交流和直接通航的主題，必將對深化兩岸經貿合作、構建和平穩(wěn)定發(fā)展的兩岸關系，產生重要而積極的影響。B隨著科學技術的突飛猛進和信息社會的高度發(fā)展，協同合作顯得越來越重要；“合作”即互相配合做某件事和共同完成某項任務。C建設

5、社會主義新農村是中國現代化進程中的重大歷史任務，只有發(fā)展好農村經濟，建設好農民的家園，才能保障全體公民共享經濟社會發(fā)展成果，促進國民經濟持續(xù)發(fā)展。D記者日前通過調查發(fā)現，中國人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習慣還沒有隨著生活水平的提高而相應改善所致。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成68題。不容忽視的熱污染 所謂熱污染，是指現代工業(yè)生產和生活中排放的廢熱所造成的環(huán)境污染。熱污染可以污染大氣和水體?；鹆Πl(fā)電廠、核電站和鋼鐵廠的冷卻系統排出的熱水，以及石油、化工、造紙等工廠排出的生產性廢水中均含有大量廢熱。這些廢熱排入地面水體之后，能使水溫升高。在工業(yè)發(fā)達的美國，每天所排放的冷卻用水達

6、45億立方米，接近全國用水量的13；廢熱水含熱量約2500億千卡，足夠25億立方米的水溫升高10。 熱污染首當其沖的受害者是水生物，由于水溫升高使水中溶解氧減少，水體處于缺氧狀態(tài)，同時又使水生生物代謝率增高而需要更多的氧，造成一些水生生物在熱效力作用下發(fā)育受阻或死亡，從而影響環(huán)境和生態(tài)平衡。此外，河水水溫上升給一些致病微生物造成一個人工溫床，使它們得以滋生、泛濫，引起疾病流行，危害人類健康。1965年澳大利亞曾流行過一種腦膜炎，后經科學家證實，其禍根是一種變形原蟲，由于發(fā)電廠排出的熱水使河水溫度增高，這種變形原蟲在溫水中大量孳生，造成水源污染而引起了這次腦膜炎的流行。隨著人口和耗能量的增長，城

7、市排入大氣的熱量日益增多。按照熱力學定律，人類使用的全部能量終將轉化為熱，傳入大氣，逸向太空。這樣，使地面反射太陽熱能的反射率增高，吸收太陽輻射熱減少，沿地面空氣的熱減少，上升氣流減弱，阻礙云雨形成，造成局部地區(qū)干旱，影響農作物生長。近一個世紀以來，地球大氣中的二氧化碳不斷增加，氣候變暖，冰川積雪融化，使海水水位上升，一些原本十分炎熱的城市，變得更熱。專家們預測，如按現在的能源消耗速度計算，每10年全球溫度會升高0126；一個世紀后即為126，而兩極溫度將上升37，對全球氣候會有重大影響。 造成熱污染最根本的原因是能源未能被最有效、最合理地利用。隨著現代工業(yè)的發(fā)展和人口的不斷增長，環(huán)境熱污染將

8、日趨嚴重。然而，人們尚未用一個量值來規(guī)定其污染程度，這表明人們并未對熱污染有足夠重視。為此，科學家呼吁應盡快制訂環(huán)境熱污染的控制標準，采取行之有效的措施防治熱污染。6下列關于“熱污染”的理解不正確的一項是（ ） A“熱污染”是一種主要污染大氣和水體的環(huán)境污染。 B“熱污染”的熱量來源是工業(yè)生產和生活排放的廢熱。一般工業(yè)發(fā)達國家的“熱污染”更為嚴重。 C地面水溫升高是廢熱對水體污染的直接表現。D“熱污染”是由于對能源的利用缺乏先進的技術造成的。7下列表述不符合原文第三段意思的一項是（ ） A在現代工業(yè)的發(fā)展和人類歷史的發(fā)展過程中，人類消耗的能量，最終只能轉化為熱，傳入大氣，逸向太空。 B由于地表

9、對太陽能的反射率增高，吸收太陽輻射熱減少，使空氣流動減弱從而阻礙了云雨的形成。 C氣候變暖，冰川積雪融化，使海水水位上升，已經使原本炎熱的城市，變得更加炎熱，造成這種狀況的直接原因是由于地球大氣中二氧化碳不斷增加。 D按照現在的能源消耗現狀，一個世紀后，城市的溫度變化要比農村更為明顯。8根據原文所提供的信息推斷，解決“熱污染”最根本的、具有綱領性意義的途徑是（ ） A人們應大力發(fā)展高科技，以快速提高現代化的工業(yè)生產技術水平。 B一定要控制人口數量，最大限度地減少能源消耗，以降低生活中的廢熱排放。 C對“熱污染”給予足夠的重視，從而最合理、最有效地進行能源利用。 D制定一系列嚴格的“熱污染”控制

10、標準，采取合理、有效的防治措施。三（12分，每小題3分）閱讀下面文言文，完成912題。 傅永字修期，清河人也有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓之而不為報永乃發(fā)憤讀書，涉獵經史，兼有才干。王肅為豫州，以永為王肅平南長史齊將魯康祖、趙公政侵豫州之太倉口，肅令永擊之永量吳、楚兵好以斫營為事，又賊若夜來，必于渡淮之所以火記其淺處永既設伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，當深處置之，教云：“若有火起，即亦燃之”其夜，康祖、公政等果親率領來斫營東西二伏夾擊之，康祖等奔趣淮水火既競起，不能記其本濟，遂望永所置火爭渡水深溺死，斬首者數千級，生禽公政康祖人馬墜淮，曉

11、而獲其尸，斬首井公政送京師裴叔業(yè)圍渦陽，時帝在豫州，遣永為統軍，與高聰、劉藻，成道益、任莫問等救之永曰：“深溝固壘，然后圖之”聰等不從，一戰(zhàn)而敗聰等棄甲奔懸瓠，永獨收散卒徐還，賊追至，又設伏擊之，挫其銳藻徒邊永克官爵而已不經旬，詔永為汝陰鎮(zhèn)將，帶汝陰太守中山王英之征義陽，永為寧溯將軍、統軍，當長圍遏其南門齊將馬仙琕連營稍進，規(guī)解城圍永乃分兵付長史賈思祖，令守營壘，自將馬步千人，南逆仙琕賊俯射永，洞其左股，永出箭復入，遂大攻之，仙碑燒營卷甲而遁英曰：“公傷矣!且還營”永曰：“昔漢祖捫足，不欲人知下官雖微，國家一帥，奈何使虜有傷將之名！”遂與諸君追之，極夜而返時年七十余矣，三軍莫不壯之后除恒農太守

12、，非心所樂年逾八十，猶能馳射，盤馬奮矟，常諱言老，每自稱六十九還京，拜光祿大夫卒，贈齊州刺史 稍：shu6，同“槊”。 (選自北史·傅永傳)9對下列句子中加點詞語的解釋不正確的一組是( ) A永量吳、楚兵好以斫營為事 量：考慮，衡量。 B斬首者數千級，生禽公政 禽：通“擒”，捉拿。 C自將馬步千人 將：將領。D賊俯射永，洞其左股 洞：射穿。10下列各組句子中，加線詞的意義和用法相同的一組是( ) A.傅永字修期，清河人也 B.必于渡淮之所以火記其淺 師道之不傳也久矣 臣所以去親戚而事君者C.不能記其本濟，遂望永所置火爭渡 D.遂與諸君追之 秦軍解去，遂救趙 寡人不知其力之不足也11下

13、列句子分別編為四組，全都表明傅永有遠見卓識，料事如神的一組是( ) 永乃發(fā)憤讀書，涉獵經史 有氣干，拳勇過人 永量吳、楚兵好以斫營為事，又賊若夜來，必于渡淮之所以火記其淺處 其夜，康祖、公政等果親率領來斫營 永曰：“深溝固壘，然后圖之?！甭數炔粡?，一戰(zhàn)而敗 中山王英之征義陽，永為寧朔將軍、統軍 ABCD12下列對原文有關內容的概括，不正確的一項是（ ) A傅永年輕時只有勇力而缺乏韜略，連封信都不會答復，請人代自己回信， 遭到拒絕后發(fā)憤讀書，從而使自己變得“兼有才干” B渦陽之圍時，雖因傅永的正確判斷不為他人所認可而吃了敗仗，但他又能 及時地把握戰(zhàn)爭進程，運用謀略進行反擊 C義陽之戰(zhàn)，傅永被箭射

14、中，他拔出敵箭，率領諸將乘勝追擊，堅持作戰(zhàn)到 深夜，顯示了他過人的毅力和英勇。 D傅永年逾八十而“自稱六十九”，回到京都后去拜望光祿大夫最后，朝廷封他為齊州刺史。第卷（非選擇題， 共114分）四（24分）13把閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（9分）洪仲深讓之而不為報。深溝固壘，然后圖之。不經旬，詔永為汝陰鎮(zhèn)將，帶汝陰太守。14補寫出下列名句名篇中的空缺部分（9分）想當年，。（辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古），簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照醉花陰）故國神游，.（蘇軾念奴嬌·赤壁懷古）羽扇綸巾，談笑間， 。（蘇軾念奴嬌?赤壁懷古）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。（蘇軾定風

15、波）念去去，千里煙波，。（柳永雨霖鈴），憔悴損，如今有誰堪摘？ （李清照聲聲慢）15閱讀李賀的兩首詩，回答詩后問題。（6分）南 園男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州？請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？注：吳鉤，刀名。凌煙閣，李世民為表彰開國功臣，命人將長孫無忌、魏征等24位功臣之像列于凌煙閣上。若個，哪個。馬 詩大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。注：絡腦，馬籠頭。（1）南園和馬詩表達的思想內容基本相同，它是什么？（2分）答： （2）南園和馬詩運用的藝術手法各具特色，試加以說明。（4分）答： 五、閱讀下面一段文章，完成1621題（20分）逃 離 郭靜娟門口有一棵樹，矮矮的，向著橫斜里舒展

16、出幾根粗粗的枝條，短短長長，一年四季，樹干上都隨意地點綴著些濃淡不一的綠。每每傍晚時分，我從那里走過，看它在夕陽里靜靜站立，就象站立在油畫里一般，說不出的拙樸和奇異。天邊的云霞，有時絢麗，有時深沉，仿佛是多變的背景音樂，讓它不變的姿態(tài)有了韻律，日日為我詮釋著風格迥異的美。有一天，我終于為它駐足，在暮色里出神。學生時代的我們，沒有生活，書本就是我們的天，不能沉醉，卻別無選擇，按照程式完成了一次次幼、小、中學生的角色轉換，終于可以逃離書卷校園，狂喜遠不足以形容心情，縱然有著同吃同住的上鋪姐妹，但各奔東西的傷感，怎么也擋不住我們匆匆離去的腳步。踏入綺麗的大千世界，看到生活正熱情地招手，逃離的快樂如山

17、高如水長。 快樂只是一層薄薄的面紗，沒有來得及細品，就被一陣流浪的風吹遠了。瑣碎的日子流水無痕，夾雜著落葉繽紛。遙想生活的時候，它是美的形態(tài)，投身其中，才感覺鋒芒般銳利。捷克作家米蘭昆德拉在他的小說玩笑中說：受到烏托邦聲音的誘惑，他們拼命擠進天堂的大門，但當大門在身后砰然關上時，他們發(fā)現自己是在地獄里。生活有時就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人們難堪無助。只有逃離。逃離成了我們的本能選擇，某個地方，某個人，某項工作，某種羈絆，只要感覺不再需要不再快樂，我們就變得腳步匆匆，張望起別處的生活，仿佛那里到處閃耀著快樂、自由、幸福、夢想的誘惑之花?？墒牵斘覀儜阎撤N虛幻的愿望，極力想在生活的秋千上，蕩到

18、生命的最高處，最終回到的，卻還是它原來的位置。生活在我們逃亡的背影里開懷大笑。我們早已成了生活的一分子，無處可逃。開始喜歡旅行，希望別處的風景時時宜人，以為陌生和距離會濾去塵沙，呈現哪怕不真實的美麗。在千山萬水中驚鴻一瞥，在浮光掠影中雁過無痕，卻只是偶爾驚艷，少有驚心動魄，興味盎然而去，帶著些許失落歸來，風景地從來熱熱鬧鬧，只是沒有我們逗留的理由。心寂寞，世界所以寂寞?；ㄩ_遍地，有人看到的依舊是滿眼寂寥落寞。想起最心愛的詩歌之一王維的竹里館：“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照?！绷w煞了詩人有那樣的勇氣，逃出蕪雜的塵世間，和明月為伴，和清風作友，自由地引吭高歌，仿若遺世人獨立，靜美

19、之極?？稍谀欠胂竦膱D畫里，我常常咀嚼出百般的孤獨，在空曠的世外山谷里無處遁形，竟讓我有些不寒而栗。沒有推窗邀月的情懷，沒有把酒臨風的灑脫，縱然逃到天涯海角，都是牢籠藩籬?？梢蕴与x現實的喧囂，終逃不了現代人那漫無邊際的寂寞命運。生活的網無處不在?？粗矍斑@棵奇異的樹，我明白，無需逃離。被刺痛著，也要承受?，嵥楹弯J利只是生活的假象，猶如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳嬌艷。與其逃離，不如歸來。逃離是一種懦弱，沉醉卻是我們最好的歸宿。就象那顆樹，獨自站立，也可演繹風情萬種，醉了路人。生活不在別處，它躲藏在我們的心里，微笑著等待我們轉過身來。16、聯系全文看，“逃離”的含義是什么？（不超過30字）（2分）答

20、： 17、作者在文中寫了那幾次逃離？結果如何？（6分）答：（1） （2） （3） 18、文章第一段描寫的樹有什么特點？在文中起什么作用？（6分）答： 19、下面是原文中的兩句話，請分別指出其運用的修辭格及在文中的含義（每題答案不超過30字）（6分）（1）當我們懷著某種虛幻的愿望，極力想在生活的秋千上，蕩到生命的最高處，最終回到的，卻還是它原來的位置。 答： （2）生活不在別處，它躲藏在我們的心里，微笑著等待我們轉過身來。答： 六、語言運用（共10分）20把下面的句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(3分)故要識西湖，但看西子；要識西子，但看此詩?！霸粕揭炎鞫脶覝\，山下碧流清似眼”余謂此詩是

21、為西子寫生也。東坡又詩云：“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。，”識者謂此兩句已道盡西湖。東坡酷愛西湖，嘗作詩云：答 21改寫下面語段中劃線的句子，做到句式格調一致，結構整齊。（可添加必要的詞語）（3分）在我的記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花：它在寒冬臘月的冰天雪地里怒放，不是開在陽春三月和花壇暖房里；是凜冽的北風，而不是和煦的春風迎接它出生；春風秋露不滋育它成長，只是人民的眼淚和心血才滋育它成長。答： 22、下面是關于“”的聯想。在你的眼里，“”是什么？請根據自己的想象，仿照例句的形式寫一個類似的句子。(4分)例句：“”是探索者希望的光環(huán),照亮他們銳意進取的坎途；“”是無所作為者的鎖環(huán)，

22、控制他們奮發(fā)向上的心志?！啊笔?， ；“”是 ， 。七、作文（60分）23閱讀下面的材料，根據要求作文一位外國攝影家說：“生活中的一切，無非是光和影，當你看到一束光線從窗戶射進，你要立即想到其陰影，兩者不是獨立存在的?！币晃恢袊娙苏f：“有人在陽光下/低著頭只看見陰影/有人在陰影里/往遠看全是陽光。”“光和影”跟我們的生活有密切的關系，而不同的人對此的認識也不盡相同。你對這個問題又是怎么認識的？有什么富于個性的體驗？請以“光和影”為話題寫一篇文章。注意：所寫內容必須在話題范圍之內。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。高一年級第七次月考語文試卷答案1、C(A 綸巾(gun) B羅綺(q

23、)  揾英雄淚(wèn) 天塹無涯（qiàn）D  鱸魚堪膾(kuàì) 2、A(B灸-炙 C盤據也作盤踞 郝-赦D徇-循 踞-倨) 3、B4C（人物俊杰，地方靈秀； A項“丁是丁，卯是卯”的意思是形容做事認真，毫不馬虎；。B項“多事之秋”意為事故或事變多的時期，多用來形容動蕩不安的政局。句中的“事”只是熟知的日常事務。 D項首當其沖，指首先受到沖擊，與語意不合）5C（A項成分殘缺，“以為主題”； B項用錯了關聯詞，“互相配合做某件事”與“共同完成某項任務”不是并列關系，而是選擇關系，因此應把“和”改為“或”； D項句式雜糅

24、）6D（最后一段說“造成熱污染最根本的原因是能源未能被最有效、最合理地利用”，失在主觀重視不夠，而非客觀上的技術條件限制）7B（原文是“上升氣流減弱阻礙云雨形成”，不是泛泛的“空氣流動減弱”）8C （最后一段第一句有提示，其余三個或是暫時的、局部的辦法，或是從屬于C項的具體措施）9、C(將，動詞，率領)10、C（A項，助詞，表判斷/舒緩語氣的助詞。B項，所，名詞，.的地方；以，介詞，用固定結構，原因。C項，連詞，于是。D項代詞，指敵軍助詞，取消獨立性)11、C 12、D(拜，授任；卒，死；贈，死后追封)13洪仲嚴厲地責備他，不幫他回信。(“讓”1分，“報”1分，“為”1分，共3分) 挖很深的溝

25、壑，筑堅固的壁壘，然后圖謀解救渦陽之圍。(“深”、“固”、形容詞用作動詞，各1分，“圖”1分，共3分) 還沒過十天，(皇上)下詔任命傅永擔任汝陰鎮(zhèn)將，兼任汝陰太守。(“經旬”1分，“為”1分，“帶”1分，共3分)14、略15（1）主題都是表現積極進取、希望投筆從戎、馳騁沙場、為國建功。也有懷才不遇之苦。（2）南園是直抒胸臆，較為痛快淋漓；馬詩通篇用比，托物言志，抒情委婉，耐人尋味。五、現代文閱讀（20分）16、擺脫世俗的羈絆和喧囂，獲得理想的快樂、自由和幸福。（2分）17、逃離學校生活走上社會，結果快樂只是短暫的。 不斷改變現實環(huán)境，結果處處都一樣。以旅行調劑生活，結果興味盎然而去，失落而回。

26、（6分，每點2分）18、拙樸而奇異，勇敢地承受刺痛和寂寞。（2分） A、引發(fā)思考，領起下文；B、為末尾的感悟作鋪墊。（每點2分，共4分） 19、 （1）這個比喻生動形象地描寫出人們在生活中的尷尬與無奈。（2）文意在末尾句，用擬人手法告訴人們：幸福其實就在我們身邊，關鍵是要用心去感悟。（每點3分，共6分，寫出修辭手法各1分，含義各2分）答案六、語言運用（10分）20、(錯一處即不得分) (3分)21、它是在寒冬臘月的冰天雪地里怒放，而不是開在陽春三月和花壇暖房里；它是在凜冽的北風里出生，而不是出生在迎接它的和煦的春風里。它是成長在滋育它的人民的眼淚和心血里，而不是成長在滋育它的春風秋露里。（3分）22、“”是開拓者前進的車輪，推動他們走向成功的彼岸；“”是意志消沉者絕望的陷阱，羈絆他們登上理想殿堂的步伐。要求：整個句子必須由正反兩個方面構成，形式跟例句相似，想象物必須符合“”的特征。（4分）附文言文翻譯傅永字修期，是清河人。他很有氣魄和才干，勇力過人，能夠用手抓住馬鞍，倒立在馬 上馳騁。他二十多歲的時候，有個朋友給他寫信，但是他不會回信，就請教洪仲，洪仲嚴厲 地責備他，不幫他回信。傅永于是發(fā)奮讀書，廣泛閱讀經書和史書，兼有文韜武賂。王肅做豫州使的時候，任命傅永做王肅的平