普通話培訓(xùn)工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上縣第二高級中學(xué)開展第20屆普通話推廣宣傳周活動總結(jié) 縣第二高級中學(xué) 2017年9月14日一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實國家通用語言文字法甘肅省國家通用語言文字條例，督促相關(guān)部門認(rèn)真履行語言文字工作職責(zé)，落實國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃國家通用語言文字普及及攻堅工程實施方案教育部 國家語委關(guān)于開展普通話基本普及及縣域驗收工作的通知，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室語言文字工作督導(dǎo)評估暫行辦法。我校積極貫徹落實武語委201710號關(guān)于開展第20屆推廣普通話宣傳周活動的通知文件要求，緊握“推普”活動主題，在校內(nèi)外大力推廣和使用普通話、規(guī)范語言文字。二、活動成果（1） 通過一段

2、時間的培訓(xùn)，全校的師生的普通話的水平有了較大的提高，教師們在日常生活中已經(jīng)能較為自然地使用普通話，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了，在學(xué)校中講普通話，運用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)取得了巨大的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。各年級組、班主任積極籌備于9月28日舉辦的“金秋經(jīng)典詩文誦讀”活動。（2） 辦公室配合高一年級組搞好近期內(nèi)舉辦的硬筆書法比賽，提升我校學(xué)生漢字書寫能力和參加書法比賽的熱情。（3） 規(guī)范升國旗儀式后教師、學(xué)生演講，各班主任督促完成對弟子規(guī)的完全背誦。（4） 校廣播站定期內(nèi)廣播相關(guān)“推普”知識。（5） 各班班主任根據(jù)武語委201710號文件要求開展一次普通話學(xué)習(xí)專題班會

3、。（6） 學(xué)校宣傳欄、展板、電子屏幕近期內(nèi)完成更新，主要內(nèi)容為“推普”知識、政策相關(guān)規(guī)定。（7） 各班語文教師動員學(xué)生，實現(xiàn)理論與實踐的相結(jié)合，積極參與“啄木鳥”糾錯活動。 （一）提高了“推普”意識我校組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國國家通用語言文字法，使全體教職員工進一步明確了“說普通話，寫規(guī)范字”的意義，從而增強了語言文字規(guī)范意識，提高了規(guī)范使用語言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位，廣大教職工對“推普”工作的認(rèn)識有了不同程度的提高，能積極參與 “推普”工作，對我們提出的規(guī)范要求，也能夠積極配合。（二）積極開展了宣傳活動我校充分利用國旗下演講、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、展板等渠道開展了形

4、式多樣、富有成效的宣傳教育活動，加大了語言文字規(guī)范化宣傳力度。在校內(nèi)懸掛了語言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語，在各個班級、校園各處都張貼了推普標(biāo)語，讓說普通話的意識深入到學(xué)校每個人的心里，進一步營造了濃厚的推普氛圍。（1）制定下了發(fā)我校推普周活動開展的安排意見，召開相關(guān)主題班會，動員各年級各班積極開展豐富多樣的推普宣傳活動。 （2）開展學(xué)校內(nèi)部、課堂內(nèi)外、辦公場所用語用字規(guī)范的管理，在學(xué)校醒目地方粘貼橫幅、標(biāo)語宣傳語言文字相關(guān)政策法規(guī)學(xué)習(xí)資料。（3）組織學(xué)校開展“三字一話”教學(xué)基本能力評比，教師教案、作文評語評比活動。開展專項訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動。各年級根據(jù)本組實際情況，利用固定時間，組織開展好教師

5、備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。（4）依據(jù)每周的升國旗儀式繼續(xù)規(guī)范演講和詩歌誦讀，加強師生的普通話用語規(guī)范意識，規(guī)范學(xué)校弟子規(guī)背誦活動。（5）對普通話未達標(biāo)的老師進行普通話培訓(xùn)測試，提高教師語言文字規(guī)范化水平和教育教學(xué)質(zhì)量。（三）加強了教師普通話培訓(xùn)學(xué)校非常重視教師的普通話培訓(xùn)工作。組織全體教師進行普通話培訓(xùn)，對教師提出了具體學(xué)習(xí)要求，督促教師主動練習(xí)，提高語言文字規(guī)范化水平。通過培訓(xùn)，全校教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們在日常生活中能較為自然地使用普通話，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了，在學(xué)校中講普通話、運用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果。（四）落實了規(guī)章制度為了保證

6、學(xué)習(xí)的效果，我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，每次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)都要進行考勤，學(xué)習(xí)要作好筆記，聯(lián)系自身實際制定學(xué)習(xí)目標(biāo)；嚴(yán)格執(zhí)行教師普通話持證上崗制度。我校正式教師全部參加了普通話水平測試，均達到規(guī)定的水平，聘用教師的普通話水平也均達到要求。全體教師上課時必須講普通話，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語中說標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范字的意識明顯增強。對落實不夠好的老師，由年級組長在組織反饋時給予指導(dǎo)。三、經(jīng)驗總結(jié)（一）認(rèn)識不到位問題。個別教師對學(xué)用普通話還沒能真正重視起來，學(xué)習(xí)的力度還不夠大。學(xué)生學(xué)習(xí)普通話積極性沒有能夠充分調(diào)動起來。（二）組織方面問題。相關(guān)組織缺乏組織經(jīng)驗，落實不夠到位。（三）學(xué)習(xí)成果檢查。檢查領(lǐng)導(dǎo)組織