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1、開(kāi)心課堂開(kāi)心課堂準(zhǔn)備準(zhǔn)備參與參與合作合作尊重尊重每每課課一一評(píng)評(píng)“海陸在變遷?”觀察發(fā)現(xiàn)猜想大陸拼合大陸相連大陸漂移大洋張縮證據(jù)解釋求證結(jié)論“海陸在變遷?”“海陸在變遷!”“海陸在變遷!”魏格納大陸漂移說(shuō)的缺憾那股驅(qū)動(dòng)大陸漂移的巨大力量究竟來(lái)至何方?第二章 陸地和海洋第二節(jié) 海陸的變遷(二)人教版地理教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)教 科 書(shū) P41校本教材 P38本課目標(biāo):本課目標(biāo): 知道板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀知道板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn),說(shuō)出世界著名山系及火山,點(diǎn),說(shuō)出世界著名山系及火山,地震與板塊的關(guān)系。地震與板塊的關(guān)系。探究“海陸在變遷”合 理 解 釋大洲桔子大洲桔子 1怎樣才能使桔皮上的大陸靠近或遠(yuǎn)離?
2、探究 1怎樣才能使桔皮上的大洲靠近或遠(yuǎn)離?探究 2板塊為什么會(huì)運(yùn)動(dòng)?刻輪廓用手剝邊做邊想邊做邊想用手?jǐn)D用手掰邊做邊想邊做邊想刻輪廓用手剝用手?jǐn)D用手掰邊做邊想邊做邊想開(kāi)始吧開(kāi)始吧 1怎樣才能使桔皮上的大洲靠近或遠(yuǎn)離?探究 2板塊為什么會(huì)運(yùn)動(dòng)?板塊運(yùn)動(dòng)的解釋 20世紀(jì)60年代,在大陸漂移說(shuō)的基礎(chǔ)上,科學(xué)家提出了 _學(xué)說(shuō)。_學(xué)說(shuō)認(rèn)為,由巖石組成的地球_并不是整體一塊,而是由_ 拼合而成。全球大致劃分為 _大板塊和若干小板塊,板塊在不斷地 _著。一下一下板塊構(gòu)造表層板塊六運(yùn)動(dòng)板塊構(gòu)造全球六大板塊A BCDEFA 亞歐板塊B非洲板塊C 印度洋板塊D 太平洋板塊E美洲板塊F 南極洲板塊 一般來(lái)說(shuō),板塊地殼比較穩(wěn)定;板塊與板塊 的_地帶,地殼比較活躍。世界上的火山、地震,也集中分布在_ 的地帶。 一下一下交界板塊交界地震地震原理動(dòng)畫(huà)模擬火山全球火山分布示意火山原理動(dòng)畫(huà)模擬及實(shí)景 在板塊的交界處,兩個(gè)板塊發(fā)生張裂,常常形成_ 或_ ;兩個(gè)板塊發(fā)生碰撞,在陸地常常形成_ 。一下一下裂谷海洋山脈裂谷裂谷形成動(dòng)畫(huà)模擬海洋山脈海洋、山脈、高原形成的動(dòng)畫(huà)模擬“海陸在變遷?”觀察發(fā)現(xiàn)猜想大陸拼合大陸相連大陸漂
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