英語個人教學工作總結(jié)英語組教學工作總結(jié).doc

1、英語個人教學工作總結(jié)英語組教學工作總結(jié)教學工作總結(jié) 英語組 * 不知不覺中，本學期的教學工作已告一段落。在這一學期的教育教學中，我積極參加學校組織的各種教學活動，從各方面更加嚴格要求自己。并結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、授課、聽課，虛心請教，及時反思教學，使教學有計劃、有組織、有步驟地開展。我在完成本學期教學工作的同時，努力實踐和落實學校各項工作要求，做到言傳身教，為人師表，教書育人。現(xiàn)就具體工作總結(jié)如下： 一、 在教學管理方面 教學管理在整個教學活動中甚是重要，對提高教學能力有著舉足輕重的作用。我覺得要想管理好課堂就必須得有一個和諧的課堂秩序，讓學生樹立一個紀律意識。課堂需要

2、活躍，但孩子們的自我約束力極差，因此，需要有一個嚴格的班級紀律來約束學生、管理學生。我作為一名教師，在教學方法上要下功夫。教學方法多樣、趣味無窮，課堂才能生動，學生的思路就會活躍，才能有效地激發(fā)起學生的求知欲，最終收到良好的教學效果。 二、在備課方面 備課是教學活的的首要環(huán)節(jié)，是教學活動的基礎，是上好課的前提，能夠充分提高課堂教學質(zhì)量和效果。備課作為教師課前準備的過程，亦是教師提高知識水平和教學能力、總結(jié)教學經(jīng)驗的過程。教師通過一次次的收集資料，一遍遍的處理教材、確定教法，專業(yè)水平和教學設計能力就必然會得到提高。我在備課的過程中，既備教材大綱，又備學生實際，既備有效教法，又備學法指導，既備書面

3、練習作業(yè)，又備口頭、家庭作業(yè)。能較全面的熟悉教學大綱、課程標準、教科書及必要的教學參考材料，認真訂好本學期的授課計劃。同時，花費大量時間和精力認真編寫導學案，做到課前準備充分。 三、在課堂教學方面 我認為教學中的教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者，學生是被教的主體。因此，了解和分析p 學生情況，有針對地開展教學，是教學成功與否的關鍵。在課堂教學中，我能夠重視組織教學，準時上課，保證課堂秩序良好。堅持素質(zhì)教育進課堂，結(jié)合學生實際，滲透德育，結(jié)合學科和教材特點，開展研究探討性學習。 在教學的方式方法中，我的課堂教學切合學生實際，突出重點，突破難點，抓住關鍵，講解正確，條理清楚，

4、精講精練，把握好容量和密度，注意培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性，發(fā)揮教師的主導作用，創(chuàng)設和諧的課堂氣氛，提高課堂效率。做到不拖堂，保證學生課間休息。 在教學基本環(huán)節(jié)中，我能根據(jù)教學要求和學生實際，布置適量的課內(nèi)外作業(yè)，詳細批改，認真講評，督促學生及時糾正錯誤，重視作業(yè)信息反饋，對學習有困難的學生做到作業(yè)面批。對學習有困難的學生決不放棄，課內(nèi)和課后都耐心進行輔導幫助，補差補缺，使其增加自信心，逐步提高學習成績。 在用口語化進行教學中，重視對學生聽說能力的培養(yǎng)。重視對學生口頭表達、書寫、等基本技能的規(guī)范訓練。指導學生改進學習方法，培養(yǎng)他們良好學習習慣。 四、在批改作業(yè)方面 除了正常的作業(yè)批改外，每一

5、次練習和每一次的測試試題我都要批改，有必要的話，還要進行面批面改。對批改中發(fā)現(xiàn)的錯誤及時在課堂上指出，針對不同學生的不同錯誤，制定因人而異的指導計劃，有效地彌補了課堂教學的不足。 五、在教研與聽課、學習等其他方面 在教研中，一直以來，我都能夠按照學校教研要求，及時參加教研活動，并做好教研筆記，努力提高自己的教學理論和業(yè)務水平，同時按期完成教研組交給的任務。 在聽課學習中，我及時參加學校組織的聽課活動，通過聽課來不斷的給自己充電，以達到取長補短的效果。 六、存在的問題 在細心做好培養(yǎng)尖子生的同時，狠抓"兩頭促中間"的效果不夠明顯，對學困生的鼓勵與幫助不夠，造成了一定程度的兩極分化，學生總體成績徘徊不前，人均分、及格率不太理想。下一步，我將針對自己存在的問題，及時整改，爭取在新的學期里，取得