四年級數(shù)學分配律練習_第1頁
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文檔簡介

1、教學目標教學目標 通過練習，進一步掌握乘法分配律，增強對乘法分配律的應(yīng)用。 什么是乘法分配律？運用乘什么是乘法分配律？運用乘法分配律計算有什么優(yōu)點？法分配律計算有什么優(yōu)點？舉例說明？舉例說明？用兩種方法計算下圖中小正方用兩種方法計算下圖中小正方體的個數(shù)體的個數(shù),并用來說明乘法分配律并用來說明乘法分配律. 17 402 (40+3)1220132 125 (8+4)用簡便方法計算用簡便方法計算5838+582 572 + 285用簡便方法計算用簡便方法計算=你有什么發(fā)現(xiàn)？你有什么發(fā)現(xiàn)？先計算每組的兩道算式先計算每組的兩道算式,再比較他們的結(jié)果再比較他們的結(jié)果,并填空并填空.用簡便方法計算用簡便方

2、法計算25（40-2）23839-13839用簡便方法計算用簡便方法計算239756101 - 563299+32用簡便方法計算用簡便方法計算 7598 3251-3219952+52說說每個等式分別運用了什么運說說每個等式分別運用了什么運算律？它們有什么區(qū)別？算律？它們有什么區(qū)別？（+15）=72+8 1525(404)25(40+4)4599+45459936101- 3636101街心花園有玉蘭樹和海棠樹各街心花園有玉蘭樹和海棠樹各3行行,玉蘭樹每行玉蘭樹每行12棵棵,海棠樹每行海棠樹每行8棵棵.兩種樹一共有多少棵兩種樹一共有多少棵?根據(jù)算式（根據(jù)算式（12-8）3能提能提出什么問題？出什么問題？用簡便方法計算用簡便方法計算9832 4425 43+43391024563152648+2032737+37239962+622567 - 56748101 - 48 課后小記：課后小記： 作業(yè)中的問題明顯少了，少數(shù)的錯作業(yè)中的問題明顯少了，少數(shù)的錯誤還是那個把合起來乘變成分別乘。誤還是那個把合起來乘變成分別乘。即使老師在上課的時候非常注意強即使老師在上課的時候非常注意強調(diào)了，

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