第一單元成長的節(jié)拍(1)

1、第一單元第一單元 成長的節(jié)拍成長的節(jié)拍第一課第一課 中學(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代第一框第一框 中學(xué)序曲中學(xué)序曲學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解自己在升入初中后、了解自己在升入初中后面臨的變化。知道中學(xué)時(shí)代的面臨的變化。知道中學(xué)時(shí)代的重要性。重要性。 2、把握中學(xué)時(shí)代提供給自、把握中學(xué)時(shí)代提供給自己的機(jī)會(huì)，初步規(guī)劃自己在中己的機(jī)會(huì)，初步規(guī)劃自己在中學(xué)時(shí)代的讀書目標(biāo)和想要完成學(xué)時(shí)代的讀書目標(biāo)和想要完成的事。的事。第一單元第一單元 成長的節(jié)拍成長的節(jié)拍第一課第一課 中學(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代第一框第一框 中學(xué)序曲中學(xué)序曲自學(xué)指導(dǎo)一：新的起點(diǎn)自學(xué)指導(dǎo)一：新的起點(diǎn) 分享你的體驗(yàn)：分享你的體驗(yàn)： 1、軍訓(xùn)給你什么感受？升入中學(xué)這

2、段、軍訓(xùn)給你什么感受？升入中學(xué)這段時(shí)間你有哪些樂事，新鮮事？時(shí)間你有哪些樂事，新鮮事？ 2、你的初中生活與小學(xué)生活相比有哪、你的初中生活與小學(xué)生活相比有哪些變化？些變化？ 3、你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？、你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？ 4、你認(rèn)為新的起點(diǎn)意味著什么？、你認(rèn)為新的起點(diǎn)意味著什么？ 閱讀感悟：錢學(xué)森閱讀感悟：錢學(xué)森我的中學(xué)生活我的中學(xué)生活 錢學(xué)森說：錢學(xué)森說：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用。識(shí)和人生觀起了很大的作用?！彼麣w國回他歸國回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次到北京的第二

3、天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會(huì)說：路過母校，他都會(huì)說：“這是我最熟悉的這是我最熟悉的地方。地方。” 從化學(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到從化學(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)，從基國文、哲學(xué)、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德，中學(xué)礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育為錢學(xué)森的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱有錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn)，個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn)，12人是求學(xué)期間的老師，其中中學(xué)老師人是求學(xué)期間的老師，其中中學(xué)老師就占了就占了7位，這足見

4、中學(xué)教育在他人位，這足見中學(xué)教育在他人生道路中的重要性。生道路中的重要性。 參照錢學(xué)森先生的小故事，小組參照錢學(xué)森先生的小故事，小組討論，為什么中學(xué)階段在我們生命中討論，為什么中學(xué)階段在我們生命中如此重要？如此重要？5、想一想：中學(xué)時(shí)代有什么重要性？、想一想：中學(xué)時(shí)代有什么重要性？ （1）、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一）、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。基礎(chǔ)。 （2）、中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從）、中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，將為我們少年到青年的生命進(jìn)階，將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。底色

5、。 如何理解中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年如何理解中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階？到青年的生命進(jìn)階？ （1）隨著）隨著身心的不斷發(fā)展身心的不斷發(fā)展，我們開始深入，我們開始深入探尋生活的奧秘探尋生活的奧秘，滿懷好奇地撩開，滿懷好奇地撩開精神世精神世界界的面紗的面紗; （2）隨著）隨著自我意識(shí)的逐步覺醒自我意識(shí)的逐步覺醒，我們開始，我們開始主動(dòng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己; （3）隨著）隨著思維水平和理解能力的不斷提高思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入; （4）隨著）隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始，我們開始自覺

6、磨礪自覺磨礪意志和品格意志和品格，思考生活的意思考生活的意義義這將為我們的人生長卷打上更加豐這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。富而厚實(shí)的底色。自學(xué)指導(dǎo)二：成長的禮物自學(xué)指導(dǎo)二：成長的禮物 探究與分享：探究與分享： 1、你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝、你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？的是什么樣的禮物？ 2、它會(huì)給你的生活帶來什么變化？、它會(huì)給你的生活帶來什么變化？ 3、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪些？、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪些？ 4、21世紀(jì)，我們需要學(xué)會(huì)什么？世紀(jì)，我們需要學(xué)會(huì)什么？ 5、為實(shí)現(xiàn)美好的未來，在初中時(shí)代你打算、為實(shí)現(xiàn)美好的未來，在初中時(shí)代

7、你打算怎樣做？怎樣做？3、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪些？些？（1）中學(xué)生活為我們提供了發(fā)）中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。展自我的多種機(jī)會(huì)。（2）激發(fā)我們的潛能，不斷實(shí)）激發(fā)我們的潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。現(xiàn)自我超越。（3）不斷完善自我。）不斷完善自我。（1）中學(xué)時(shí)代提供了發(fā)展自我的哪）中學(xué)時(shí)代提供了發(fā)展自我的哪些機(jī)會(huì)？些機(jī)會(huì)？ 集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。我們的個(gè)性。 新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。識(shí)領(lǐng)域。 豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的

8、平臺(tái)。發(fā)展興趣的平臺(tái)。 各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。 探究與分享：探究與分享： 你讀過教材中所列書單中的哪些你讀過教材中所列書單中的哪些書書?你有信心在初中階段讀完這些書你有信心在初中階段讀完這些書嗎嗎? 可以請(qǐng)老師和父母幫你完善這份可以請(qǐng)老師和父母幫你完善這份書單，也可以請(qǐng)同學(xué)一起來讀。書單，也可以請(qǐng)同學(xué)一起來讀。 分享一下這份書單中沒有，但你分享一下這份書單中沒有，但你讀過的有意義的書，請(qǐng)給同學(xué)們講讀過的有意義的書，請(qǐng)給同學(xué)們講一講你一講你推薦推薦這本書的原因。這本書的原因。4、21世紀(jì)，我們需要學(xué)會(huì)什么？世紀(jì)，我們需要學(xué)會(huì)什么？

9、 每個(gè)人一生中的知識(shí)支柱：每個(gè)人一生中的知識(shí)支柱：學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存。學(xué)會(huì)生存。 應(yīng)該增加三個(gè)新的支柱：應(yīng)該增加三個(gè)新的支柱： 第一，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。第一，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 第二，學(xué)會(huì)變革。第二，學(xué)會(huì)變革。 第三，學(xué)會(huì)成長。第三，學(xué)會(huì)成長。5、為實(shí)現(xiàn)美好的未來，在初中、為實(shí)現(xiàn)美好的未來，在初中時(shí)代你打算怎樣做？時(shí)代你打算怎樣做？ 我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。天付出不懈的努力。拓展空間：拓展空間： 1、請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫下初中、請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫下初中階段自

10、己想要完成的幾件事。階段自己想要完成的幾件事。 2、與父母進(jìn)行一次溝通，聽聽他們希、與父母進(jìn)行一次溝通，聽聽他們希望你在初中三年要完成的事情。望你在初中三年要完成的事情。 3、請(qǐng)思考：哪些事情必須現(xiàn)在做？哪、請(qǐng)思考：哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情可以將來去做些事情可以將來去做?哪些事情需要一哪些事情需要一生去做？生去做？ 課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 本節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了本節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了 。 我懂得了我懂得了 。第一框第一框 中學(xué)序曲中學(xué)序曲新的起點(diǎn)新的起點(diǎn)新的名字新的名字中學(xué)生中學(xué)生新的起點(diǎn)新的起點(diǎn)人生發(fā)展的新階段人生發(fā)展的新階段中學(xué)時(shí)代的重要性中學(xué)時(shí)代的重要性成長的禮物成長的禮物新的發(fā)展自我

11、的機(jī)會(huì)新的發(fā)展自我的機(jī)會(huì)激發(fā)我們的潛能激發(fā)我們的潛能規(guī)劃中學(xué)時(shí)代讀書目標(biāo)規(guī)劃中學(xué)時(shí)代讀書目標(biāo)重塑一個(gè)重塑一個(gè)“我我”當(dāng)堂檢測： 單項(xiàng)選擇題：單項(xiàng)選擇題： 1、初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，、初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新起點(diǎn)在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上。這里的上。這里的“新起點(diǎn)新起點(diǎn)”主要指主要指（ ） A、新的學(xué)校和班級(jí)環(huán)境、新的學(xué)校和班級(jí)環(huán)境 B、新同學(xué)和新老師、新同學(xué)和新老師 C、學(xué)生自身成長的新階段、學(xué)生自身成長的新階段 D、新課程和新教材、新課程和新教材A 2、和小學(xué)相比，下面屬于我們中學(xué)生、和小學(xué)相比，下面屬于我們中學(xué)生活新變化的是（活

12、新變化的是（ ） 學(xué)習(xí)科目比小學(xué)增多了學(xué)習(xí)科目比小學(xué)增多了課程學(xué)習(xí)難課程學(xué)習(xí)難度增大度增大學(xué)校生活豐富了，有各種各樣學(xué)校生活豐富了，有各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)等待著我們參與的社團(tuán)活動(dòng)等待著我們參與對(duì)自主管對(duì)自主管理的要求提高了理的要求提高了中學(xué)老師不再像小學(xué)中學(xué)老師不再像小學(xué)老師那樣關(guān)心我們了老師那樣關(guān)心我們了 A、 B 、 C、 D、 B 3、中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青、中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，這個(gè)時(shí)期會(huì)有哪些變化？年的生命進(jìn)階，這個(gè)時(shí)期會(huì)有哪些變化？（ ） 身心的不斷發(fā)展，開始深入探尋生命身心的不斷發(fā)展，開始深入探尋生命的奧秘的奧秘自我意識(shí)的逐步覺醒，開始主自我意識(shí)的逐步

13、覺醒，開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己; 思維水平和理解思維水平和理解能力不斷提高，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體能力不斷提高，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入而深入 開始自覺磨礪意志和品格，思開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義考生活的意義 A、 B 、 C、 D、 A問答題：問答題：1、中學(xué)時(shí)代有什么重要性？、中學(xué)時(shí)代有什么重要性？2、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪些？禮物有哪些？3、為實(shí)現(xiàn)美好的未來，在、為實(shí)現(xiàn)美好的未來，在初中時(shí)代你打算怎樣做？初中時(shí)代你打算怎樣做？1、中學(xué)時(shí)代有什么重要性？、中學(xué)時(shí)代有什么重要性？ （1）、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一）、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)?；A(chǔ)。 （2）、中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從）、中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，將為我們少年到青年的生命進(jìn)階，將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。底色。2、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪些